【導(dǎo)讀】一元一次方程的應(yīng)用。通過對實(shí)際問題的分析,掌握用方程計(jì)算球賽積分一類問題的方。學(xué)生在從事探索性活動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中,形成良好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)。習(xí)態(tài)度,借助學(xué)生身邊熟悉的例子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)的價(jià)值。難點(diǎn)是把生活中的實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題。重點(diǎn)是弄清題意,分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,找出解決問題的。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注。的足球話題或放映足球賽的片段.然后引出。暑假里,《新晚報(bào)》組織了“我們的小。世界杯”足球邀請賽,勇士隊(duì)在第一輪比賽。中共賽了9場,得分17分.比賽規(guī)定勝一。場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分,勇士隊(duì)在這一輪中只負(fù)了2場,那么這個(gè)隊(duì)。此問題要求學(xué)生用算術(shù)方。法和列方程方法解決。學(xué)生看到自己所學(xué)的知識(shí)。與“現(xiàn)實(shí)世界”息息相關(guān),:一次足球賽11輪(即每隊(duì)均需要需。分,北京“國安”隊(duì)所負(fù)的場數(shù)是所勝場數(shù)。的一半,結(jié)果共得14分,求“國安”隊(duì)共。賽中,規(guī)定勝一場。現(xiàn)有500名學(xué)生參加考試,有。以球賽積分表的形式呈現(xiàn)。給學(xué)生,然后師生共同討