【導(dǎo)讀】通過(guò)學(xué)生觀察方程,發(fā)現(xiàn)并解決問題,培養(yǎng)他們主動(dòng)獲取知識(shí)的能力及概括能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,用于探索的精神。數(shù)應(yīng)乘遍括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)。有哪些相等關(guān)系?
【總結(jié)】湘教版SHUXUE七上本節(jié)內(nèi)容解含有括號(hào)的一元一次方程的步驟:移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1去括號(hào)要熟記去括號(hào)法則移項(xiàng)要變號(hào)。即化簡(jiǎn)為方程的標(biāo)準(zhǔn)形式:ax=b(a≠0)方程兩邊同除以未知數(shù)前面的系數(shù),即解方程:(1)3x-7(x-1)=3-2(x+3)
2025-06-15 01:55
2025-06-19 12:16
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母第1課時(shí)去括號(hào)解一元一次方程學(xué)前溫故新課早知去括號(hào)法則:(1)括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,原來(lái)括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都.(2)括號(hào)前面是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,原來(lái)括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào).不變改變學(xué)前
2025-06-20 07:56
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)的3倍加1等于這個(gè)數(shù)與5的和,求這個(gè)數(shù).你會(huì)求出這個(gè)方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),方程的解不變.看誰(shuí)解得快
2024-11-12 00:30
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母知識(shí)回顧???2、“移項(xiàng)”要注意什么??3、等式的性質(zhì)2是什么??1去括號(hào)法則?"+"號(hào),把括號(hào)和它前面的"+"號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)不改變?"-&qu
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1利用去括號(hào)解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點(diǎn)撥】去括號(hào)是代數(shù)式的一個(gè)恒等變形,可利用分配律來(lái)完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項(xiàng)做準(zhǔn)備.解:去括號(hào),得3x-7x+7=3-2x-6.移項(xiàng),得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項(xiàng),得-2x=-10.系數(shù)化為1,
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)第1課時(shí)利用去括號(hào)解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母學(xué)目習(xí)標(biāo),且用去括號(hào)法則化簡(jiǎn)、求解方程的過(guò)程..預(yù)反
2025-06-19 17:33
【總結(jié)】一元一次方程題目教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能.經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過(guò)程;過(guò)程與方法.通過(guò)具體的例子感受一些常用的相等關(guān)系式.情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)如何找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),并分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程;教材分析教學(xué)
2024-12-09 14:27
【總結(jié)】解一元一次方程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過(guò)程,發(fā)展抽象、概括、分析和解決問題的能力。過(guò)程與方法,建立等量關(guān)系。一元一次方程并判斷解的合理性情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷由實(shí)際問題抽象為方程模型的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)模型化的思想。教材分析教學(xué)
【總結(jié)】解一元一次方程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,建立方程解決問題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性.過(guò)程與方法分析實(shí)際問題中的相等關(guān)系,列出方程情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握移項(xiàng)方法,學(xué)會(huì)解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程,理解解方程的目標(biāo),體會(huì)解法中蘊(yùn)涵的化歸思想
【總結(jié)】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單實(shí)際問題的相等關(guān)系;2.初步體會(huì)到從算式到方程是數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步;3.了解什么是方程,什么是一元一次方程.活動(dòng)過(guò)程:活動(dòng)一1.自主完成下列問題:汽車勻速行駛途徑王家莊、青山、秀水三地的時(shí)間如表所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山50千米,距秀水70千米
【總結(jié)】中小學(xué)課件?(二)——去括號(hào)中小學(xué)課件解方程:6x-7=4x-1一元一次方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1中小學(xué)課件?我們?cè)诜匠?x-7=4x-1后加上一個(gè)括號(hào)得6x-7=4(x-1)會(huì)解嗎??在前面再加上一個(gè)負(fù)號(hào)得6x-7=-4(x
2024-11-25 23:13
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能利用路程、時(shí)間、速度之間關(guān)系,借助畫示意圖列一元一次方程解以現(xiàn)實(shí)為背景的應(yīng)用題;過(guò)程與方法運(yùn)用畫圖直觀分析、探究發(fā)現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí);情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造活躍有趣的情境
【總結(jié)】第一篇:(二) 第周第節(jié) (二)教案?jìng)湔n人:才新媛 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、進(jìn)一步掌握列一元一次方程解應(yīng)用題的方法步驟。 2、進(jìn)一步經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的過(guò)程,體會(huì)方程模型的作用。 3、培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-15 00:25
【總結(jié)】解一元一次方程(一)----合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)課題:(一)序號(hào):----合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能熟練地求解數(shù)字系數(shù)的一
2024-12-09 14:26