物理組集體備課工作小總結(jié)推薦-資料下載頁
2024-11-12 12:02本頁面
【正文】 甚至可以細化到語言的組織、課件插件的使用、實驗器材的穿插使用等。二、個人備課本怎樣與“學案”結(jié)合，才能做到不重復性勞動，不做表面文章？三、我們的課堂是以學案為主體的，那么集體備課中怎樣才能體現(xiàn)學案的主導作用呢？四、作業(yè)、課時壓縮了的情況下，學生的成績來源于精講精練，那么集體備課中怎樣體現(xiàn)？第五篇：音樂組集體備課總結(jié)音樂組集體備課總結(jié)教師集體備課是當前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學效率的有效途徑，是一種群眾性的教學研究活動。從初中音樂實行課改后，我們先后都去參加了有關(guān)培訓，成立音樂學科集體備課小組，安排每周二為集體備課活動時間，大家共同面對課改、共同商量對策、共同前進?？偨Y(jié)起來我們集體備課主要從以下幾個方面進行：一、認真制訂教學計劃制訂教學計劃是教學工作的首要環(huán)節(jié)，音樂教學計劃是平時音樂教學工作的依據(jù)。通讀全冊教材。把握本冊教材與前后冊教材的聯(lián)系。明確本冊教材的重點和難點，明確各單元內(nèi)容在全冊教材中的地位和作用。于開學初制訂好音樂學期教學計劃。理清各單元教學內(nèi)容。把握好單元教學要求，明確各單元的教學目標、重點、難點內(nèi)容，初步形成各單元教學內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)。二、共同備課備課是將新課標理念落實到教學實踐中的關(guān)鍵，是提高課堂教學效率的前提。備課要突出重點、突破難點。教學設(shè)計應(yīng)層次分明，合理有效。認真鉆研教材。通過學習《課程標準》，熟悉教材、知識結(jié)構(gòu)與知識技能要點，深入鉆研教材，能敏銳地捕捉、把握教材重點、難點、關(guān)鍵點。了解各單元內(nèi)容之間的縱向、橫向聯(lián)系。并注重與其他學科的整合。例如：在民歌《茉莉花》這一課，我們通過總結(jié)民歌與生活的關(guān)系讓學生知道民歌的的種類和特點。感受民歌風格的形成與地理環(huán)境、歷史環(huán)境、生活習慣、語言性格等因素的關(guān)系。而不僅僅是學唱它。教師要明確教學目標。首先了解學生與本課新知有聯(lián)系的原有知識點的掌握情況，其次要了解學生的學習態(tài)度、方法、習慣和掌握音樂基本知識和基本技能的能力。充分尊重每位學生的個體差異，以便有針對性的組織教學，以滿足不同層次學生的學習和發(fā)展需求。設(shè)計教法與學法。這是課改中最讓教師動腦筋的問題，我們常常一起研討：如何能緊緊圍繞教學目標和審美目標設(shè)計教法與學法，突出重點、突破難點，強調(diào)音樂的情感體驗，在音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習中應(yīng)有機滲透音樂藝術(shù)的審美體驗。教師能從學生興趣出發(fā)，設(shè)計學生的學法，引導學生在音樂實踐中學會學習，給學生留足自主探究的空間。培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。三、寫好教案。根據(jù)新課程的要求，結(jié)合本校的教學要求，我們的教案基本要有以下幾個環(huán)節(jié)：（1）教材內(nèi)容（2）教學目標：（3）教學重點與難點（4）教學過程：（5）教學方法（6）教具、板書設(shè)計（7）教學反思四、交流性每次集體備課活動，要求教師人人都主動發(fā)言，教學的困惑知金點子，某一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等都可以在集體討論交流中產(chǎn)生智慧的碰撞，及時反思教學中出現(xiàn)的問題，充分發(fā)揮群體思維的效益。在堅持集體備課的同時，鼓勵個人的創(chuàng)造和發(fā)揚各自的風格。五、制訂評價方式根據(jù)新課程理念我們對學生的評價進行新的評價方式。評價應(yīng)考察學習過程中學生對音樂實踐活動中對學生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，音樂的體驗與模仿能力、表現(xiàn)能力等進行評價。在教學過程中經(jīng)常采用觀察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行音樂評價。把學生的個性表現(xiàn)和教學目標要求結(jié)合起來。盡可能較全面的評價學生的音樂成績。此外，我們還對如何有效的組織音樂課堂紀律這個難題進行交流研討，采用了一些可行的方法加強對學生的管理，盡量使音樂課堂既活潑又有紀律。我相信在課改中的音樂課會越來越受學生的喜愛。2011年12月18日
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