高三地理培優(yōu)補(bǔ)差小編推薦-資料下載頁
2024-11-11 07:59本頁面
【正文】 。地理教師應(yīng)通過引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥，找準(zhǔn)思維的切人點(diǎn)，調(diào)查學(xué)生的思維積極性。通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、相互合作、嘗試探索等手段，在充分思考的基礎(chǔ)上，多方法，多角度地分析地理現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)地理問題。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、完成練習(xí)、課后反思、定期復(fù)習(xí)鞏固。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)業(yè)水平考試中，我所教的學(xué)生全部合格，優(yōu)秀率60%以上，在今后工作中，我將不斷努力，探索，以期培優(yōu)補(bǔ)差工作更上新臺(tái)階。第五篇：七年級(jí)地理培優(yōu)補(bǔ)差記錄2017—2018學(xué)第一學(xué)期 七年級(jí)地理第一單元復(fù)習(xí)計(jì)劃第一章內(nèi)容已學(xué)習(xí)結(jié)束，為幫助學(xué)生理順知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識(shí)體系，特作復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、復(fù)習(xí)目的：現(xiàn)在試題的一大特點(diǎn)是靈活、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，必須培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的能力，提高識(shí)圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要工具，在復(fù)習(xí)過程中，要使學(xué)生真正做到能識(shí)圖、會(huì)用圖、能根據(jù)圖示思考、解決相關(guān)問題。使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到對(duì)他們終生發(fā)展有用的地理知識(shí)。通過復(fù)習(xí)彌補(bǔ)知識(shí)的缺漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。使學(xué)生通過復(fù)習(xí)既在知識(shí)上有所收獲，又能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及對(duì)策現(xiàn)狀：①、學(xué)生剛剛接觸地理這一學(xué)科，還找不到方法把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理。②、一部分學(xué)生仍不太會(huì)讀圖，個(gè)別學(xué)生，地理成績(jī)不理想，班級(jí)之間差距較大。③、不過學(xué)生有信心繼續(xù)學(xué)好地理知識(shí)，各班學(xué)風(fēng)濃厚，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。對(duì)策：發(fā)放復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對(duì)于易錯(cuò)難寫字要?jiǎng)邮謱憣?，為防止走神，邊記邊念。?duì)照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，對(duì)一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。教師先點(diǎn)一下重點(diǎn)難點(diǎn)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，大部分時(shí)間留給學(xué)生自己。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)本章的復(fù)習(xí)重點(diǎn)：地球的形狀和大小、地球儀、地球儀上的點(diǎn)和線；經(jīng)緯度的劃分、本初子午線的位置和含義；地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期和地理意義；比例尺的計(jì)算公式、大小、在地圖上利用經(jīng)緯網(wǎng)或指向標(biāo)判斷方向；等高線的形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系。四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)地球儀的作用、地球儀上的點(diǎn)和線；東西半球的劃分；地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的時(shí)差；五帶的特征；比例尺大小的判斷；在等高線地形圖上識(shí)別地形的種類。五、復(fù)習(xí)的方法措施嚴(yán)要求、嚴(yán)格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序，確保復(fù)習(xí)效率。挑選出精練的復(fù)習(xí)資料，并配備好答案。課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上，檢查他們的復(fù)習(xí)情況。課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補(bǔ)測(cè)過關(guān)。通過模擬訓(xùn)練來強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排復(fù)習(xí)總時(shí)數(shù)2課時(shí)
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