20xx秋蘇人教版道德與法治八年級上冊32校園禮儀-資料下載頁
2024-12-09 13:50本頁面
【導讀】自己的文明禮儀修養(yǎng)。學生的要求，進而能夠運用禮儀規(guī)范自己的行為。情境下的校園禮儀規(guī)范。播放《幸福拍手歌》。和諧有序的校園生活離。讓我們樹立規(guī)則意識，學習校園禮儀，共同建設美好的校園。們生活的美好，就如同陽光下也有陰影一樣。止，并加以教育。就喜歡這樣坐（圖片）。同學們，這些都是老師收集的。部分同學在校園不同場合的不文明的表現(xiàn)。結合每月班級常規(guī)紀律，分組討論存在問題及危害。有請當事人實話實說，談談自己的感受、反思。無禮則不成，國無禮則不寧。我們要學會吾日三省吾身，不斷改正缺點完善自己。同學們自主學習課本相關知識。小組抽簽決定情境模擬的內容。一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。天生活中的小事做起，共創(chuàng)美好的生活。儀規(guī)范并在志愿服務結束之后寫下自己的感受。
【正文】 時 情境五：參加活動時 (3)小組匯報表演。 教師總結：同學們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。播種一種行為， 收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從每天生活中的小事做起，共創(chuàng)美好的生活。 活動四：我是文明小使者 時間過得飛快，轉眼間我們今天的課就要結束了，但是禮儀的學習不應該結束。 課后，請同學們在學校里做一天的學校禮儀志愿者，利用課間時間，在學校的樓梯、走廊上，引導大家遵守禮儀 規(guī)范并在志愿服務結束之后寫下自己的感受。 典型例題 教后記
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