20xx秋蘇教版數(shù)學四年級上冊72除法和加、減法的混合運算-資料下載頁
2024-12-09 13:49本頁面
【導讀】會數(shù)學的應用價值。知識，然后開門山的引入課題，激起學生的探究欲望。師：出示教材例2的情境圖，明確題意。生：足球每個45元，買2個籃球用70元。減去1個籃球的價錢。學生展示；師：學生一邊說，教師一邊板演計算過程；45-70÷2；教師巡視，集體交流解題方法。解四則混合運算的順序，提高學生的計算能力和語言表達能力。
【正文】 除法的運算順序，（在一個算式里，只有加減法或只有乘除法時，要按照從左到右的順序進行計算。 師：出示“試一試”，指名兩名同學板演。 生：在答題紙上獨立計算。教師巡視。 師：讓兩名同學說說自己的運算順序，并訂正結果。 （三）鞏固新知 師：出示教材 61 頁課堂活動。 生：先說說計算順序，再計算。教師巡視，集體交流解題方法。 （四）課堂小結 師：大家說一說， 今天我們學習的四則運算的計算順序。 生：當綜合算式里有乘、除法和加、減法時，要先算乘、除，再算加、減。 生：在一個算式里，只有加減法或只有乘除法時，要按照從左到右的順序進行計算。 設計意圖：通過學生說說四則混合運算的計算順序，使學生進一步理解四則混合運算的順序，提高學生的計算能力和語言表達能力。
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