20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元可能性word單元-資料下載頁
2024-12-09 13:48本頁面
【導(dǎo)讀】老師取一口袋，里面裝了一些球。摸到紅球的次數(shù)多，算女生贏；摸到黃球的次數(shù)多，算男生贏。把摸球的結(jié)果記錄在書上的表格中。老師請一個學(xué)生上前摸，其他同學(xué)做好記錄?？戳藬?shù)據(jù)，你有什么問題？個數(shù)多，很想知道究竟有幾個紅球和幾個黃球。觀察這份表，你發(fā)現(xiàn)了什么？老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，繼續(xù)添上1個藍(lán)球。以并不影響游戲的結(jié)果，所以還是公平的。交流，老師一一板書。在足球比賽的時候，常用拋硬幣來決定開場。師生共拋10次硬幣，并做好記錄。甚至出現(xiàn)了正面次數(shù)遠(yuǎn)多與反面的情況。索的意識和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。摸出紅鉛筆和藍(lán)鉛筆的可能性相等。學(xué)生做這樣的正方體，同桌合作，試一試，并填寫統(tǒng)計(jì)圖。
【正文】 際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主 探索的意識和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)過程 ： 一、快速口答 15 題，要求說清楚理由 用上一定、可能、不可能 ，任意摸一次，哪一個的可能性就大。 二練習(xí) 6 題 弄清題意 摸出紅鉛筆的可能性大？（紅 5 藍(lán) 1，紅 4 藍(lán) 2） 摸出紅鉛筆和藍(lán)鉛筆的可能性相等。（紅 3，藍(lán) 3） 7 題 摸出的結(jié)果可能有多少種？ （共有 9 個樣本，因而就是 9 種） 摸出單數(shù)的可能性大，還是雙數(shù)的可能性大？ （單數(shù)幾個？雙數(shù)幾個？） 8 題 學(xué)生做這樣的正方體，同桌合作，試一試，并填寫統(tǒng)計(jì)圖 。 三、作業(yè) 學(xué)生完成 9 題和思考題 完成補(bǔ)充習(xí)題
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