電子教案要求-資料下載頁
2024-11-10 19:59本頁面
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì)和課前的準(zhǔn)備上來。二、電子教案的要求：，要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地粘，不要一下子全粘過來，要切合實(shí)際，有必要自己設(shè)計(jì)的一定自己設(shè)計(jì)，避免濫用。、不花哨又具體得當(dāng)，有必要用媒體的一定要用，媒體使用要合理。，更不是拿來就用，需要教師在使用過程中嚴(yán)格對(duì)教案進(jìn)行熟悉、檢查、完善、更新。如果需要修改，要先在紙介稿上修改，在教研活動(dòng)時(shí)與教師們研討確定，再完善電子教案。，一定要寫好教學(xué)反思或后記。左側(cè)裝訂。字體要求分別是，題目字體：黑體，內(nèi)容標(biāo)題：仿宋小四加粗。正文仿宋小四，首行空2字符。：本學(xué)期電子教案于12月31日前上交教委，在此之前各校要細(xì)致檢查，然后各校統(tǒng)一發(fā)到教委郵箱（壓縮包），以“年級(jí)、學(xué)科加上冊(cè)”命名，如三年級(jí)語文上冊(cè)。三、電子教案的管理：教委要對(duì)電子教案進(jìn)行檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)： “生為主體、師為主導(dǎo)、精講精練、輕負(fù)高效”課堂教學(xué)模式，運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一，構(gòu)建高效課堂。教案應(yīng)列出知識(shí)、技能、方法和情感、態(tài)度等方面的發(fā)展目標(biāo)；分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還要通過設(shè)計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體活動(dòng)，體現(xiàn)師生間的交流與互動(dòng)，體現(xiàn)自我教學(xué)特色的設(shè)計(jì)理念。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、觀察、實(shí)驗(yàn)、操作，獲得知識(shí)，形成學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。合理開發(fā)和利用媒體素材及其他課程資源。媒體素材和課件的使用要恰當(dāng)，有利于達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，有利于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提倡使用自制課件，并符合上述電子教案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則，每期多媒體素材的利用不少于總課時(shí)的三分之一。課件建好個(gè)人文件夾保存?？傊?，我們通過一年的努力，初步建成我鎮(zhèn)電子備課資源庫，在以后運(yùn)用中不斷完善。大唐鎮(zhèn)教委 第五篇：電子教案格式要求永豐鎮(zhèn)大劉小學(xué)電子教案要求一、封皮及進(jìn)度表，統(tǒng)一格式，進(jìn)度表根據(jù)自己編寫教案的實(shí)際需要規(guī)劃。電子版每單元一個(gè)文件夾，保存后上交。紙質(zhì)版全部抽桿夾裝訂，每單元裝訂一次。二、電子教案在初稿的基層上進(jìn)行二次備課，根據(jù)學(xué)情及自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及風(fēng)格進(jìn)行修改，必須做到每節(jié)課有修改，（二次備課為教學(xué)環(huán)節(jié)、教法、學(xué)法的修改）寫好教學(xué)反思。三、備課的同時(shí)，制作好相應(yīng)的課件，并打包上傳。四、教案組成：。（或課件）。教學(xué)反思及二次備課。五、格式要求：。頁邊距為上：2厘米，下：2厘米，（）右：3厘米（方便二次備課）?？v向排版。 正標(biāo)題三號(hào)字，宋體，加黑，居中。小標(biāo)題：小三號(hào)字，宋體，加黑（如教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)等）。，四號(hào)，宋體不加黑，（根據(jù)自己實(shí)際需要留出需修改空隙），首行縮進(jìn)2個(gè)字符。：一級(jí)序號(hào)：一、二、三……；二級(jí)序號(hào)：（一）（二）……；三級(jí)序號(hào)：……；四級(jí)序號(hào)：（1）（2）（3）；(說明：一級(jí)序號(hào)后為、二級(jí)四級(jí)后無符號(hào)、三級(jí)后為原點(diǎn).)
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