20xx秋部編人教版語文八年級上冊第3課“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記-資料下載頁
2024-12-09 13:44本頁面
【導讀】3．學習正面描寫和側面烘托相結合的寫作方法。過程與方法通過朗讀、品味、批注等多種方法來理解作品的內容及作者的情感。一躍，瞬間驚艷了全世界。這節(jié)課，我們一起來學習一篇新聞特寫《“飛天”凌空》，感受。中國姑娘那“飛天”之美。動作分解的寫作技巧，把完整連貫的跳水動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟，逐一刻畫，跳水后觀眾的反應以及裁判的評分等，是側面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。這句話使用了比喻的修辭手法，把呂偉比作凌空翔舞。的“飛天”，生動形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。新華社新德里11月24日電11月24日，中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中，八名各國選手按照次序登臺。4輪比賽過后，中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。米跳臺跳水賽金牌。而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的片段展開。進行必要的評價。
【正文】 寫各自的文體特點。 明確： 同：這則消 息和 課文寫的都 是同一事件 ——呂偉奪冠，都具有真實、簡 要、迅速的特點。 異：這則消息側重呂偉奪冠的經(jīng)過，表達方式主要是記敘，語言準確精練。而課文側重描寫呂偉最后一跳之美，表達方式主要是描寫，語言生動形象。由此可見，消息和特 寫的共同點是：簡要而迅速地報道新聞事實；不同點是：消息往往 則 要地報道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的片段展開。 小練筆： 學習課文的寫法，選擇發(fā)生在學校的一件事，寫 一篇特寫。 三、板書設計 可取之處 重視學法的指導，從抓關鍵語句，梳理情節(jié)到正、側面描寫的分 析，從多方面培養(yǎng)了學生的閱讀能力。 不足之處 對于文章中描寫呂偉起跳這一部分的動作描寫，很多學生都從不同細節(jié)中讀出了呂偉精湛的技法，但由于時間原 因，未對學生的回答進行必要的評價。
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