20xx秋部編人教版道德與法治八年級上冊61我對誰負責誰對我負責-資料下載頁
2024-12-09 13:43本頁面
【導讀】情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對自己的責任的明確認識，增強學生的責任感；培養(yǎng)學生愿意為自己的行為負責，對那些為社會負責的人心存感激的意識。母有賠償經(jīng)濟損失的義務。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識。事故發(fā)生后，天津市委代理書記、市長黃興國第一時間趕到現(xiàn)場指揮救援工作，并到醫(yī)院看望傷員。國務院總理李克強立即作出批示，要求全力組織力量撲滅爆炸火勢，并。救治受傷人員，最大限度減少因傷死亡。國家級陸上核生化應急救援隊200余名官兵進入瑞。海公司危險品倉庫爆炸現(xiàn)場展開救援。第二天下午5時，濱海新區(qū)政府官微@濱海發(fā)布消息，人安置完畢，剩余3000人當晚安置完成，食物、水、床、棉被等物資充足。海新區(qū)不少酒店亦紛紛伸出援手，在第一時間，自發(fā)為受影響者提供免費休息場地和簡餐。
【正文】 任。如果沒有他們的付出 ， 沒有他們履行各自承擔的責任 ， 很難想象我們的生活會變成什么樣。 活動七： 學會感恩 承擔責任 (展示材料 “ 常懷一顆感恩的心 ” 節(jié)選 ) 感恩我的父母 ， 因為他們給予我寶貴的生命 ， 哺育我們健康的成長 /感恩我的老師 ， 因為他們帶我品嘗知識的瓊漿 ， 叫我放飛青春的夢想 /感恩親愛的黨 ， 因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境 ， 播撒陽光讓新苗茁壯 /感恩偉大的祖國 ， 因為它賦予我們 中國人的尊 嚴，巍然屹立于世界東方 /多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) /多少次滿含著感動的淚花把未來暢想 /學會感恩 ， 就會虔誠地面對生活的挑戰(zhàn) /學會感恩 ， 帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航 ?? 思考： 從責任的角度談談你讀了這首詩后的感受。 教師總結(jié)： 我們應該學會感恩 ， 主動關(guān)心、幫助和服務他人 ， 在辛苦付出中體驗對他人 負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心 ， 自覺履行應盡的責任 ， 我們才能共享更加幸福美好的生活。 三、課堂總結(jié) 通過 這節(jié)課的學習，我們知道了責任的含義和來源；明白了每個人都在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色都必須承擔相 應的責任；懂得了我們作為社會的一員，首先要對自己負責，每個人自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。 3 板書設計 4 教學反思 本節(jié)課學習責任的相關(guān)知識 ， 責任一詞有些難于理解 ， 通過 選取學生身邊的事例、生活現(xiàn)象等設置情境，吸引學生思考、討論，逐步認識、理解和接受。在師生互動、生生互動方面有待努力。
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