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人教版思品九年我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)同步練習(xí)-資料下載頁

2024-12-03 21:25本頁面

【導(dǎo)讀】全的堅守;還有人說,責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂與幸福。列車最長延誤19分鐘。事發(fā)期間,地鐵工作人員與地鐵公安密切聯(lián)動,及時在車廂底部找。到該乘客,該乘客當(dāng)時未見明顯傷害,并交由地鐵公安處置。3.生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任。下列角色和責(zé)任相匹配的是。一員應(yīng)該維護正義等。品給顧客,要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客滿意。還要對子女關(guān)心,對父母盡孝。C、小明經(jīng)常為集體和同學(xué)做一些力所能及的事。為保護學(xué)生的安全,在給學(xué)生讓道的過程中,年僅24歲的黃山風(fēng)景區(qū)公安。局民警張寧海不幸墜入30多米深的懸崖。我們應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識張寧海的行為。事故發(fā)生后,相關(guān)部門對外封鎖消息,瞞報事故情況。由于在礦難瞞報事件中負(fù)有責(zé)。任,多名相關(guān)責(zé)任人已被處分或控制。人死亡,70人受傷,相關(guān)責(zé)任人已被刑事拘留。④你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲,也邀請你參加。她給自己定下戒律:鐵面無私,公正執(zhí)法。2021年4月中旬,毛麗拒為“特

  

【正文】 1答:( 1)長大后,我扮演了學(xué)生的角色,承擔(dān) 遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù) 的責(zé)任。后來啊說的是父母的角色,承擔(dān)了撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任。這首詩告訴我們:人的一生扮演著許多不同角色,也會承擔(dān)許多不同責(zé)任。 ( 2)只有我們每個人都樹立強烈的責(zé)任意識,積極承擔(dān)起自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé),才能促進自身的成長和發(fā)展,促進社會的和諧穩(wěn)定,所以,責(zé)任就是愛的化身。 1 角色 責(zé)任 ①子女 孝敬父母 ②學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù) ③朋友 忠誠、互助、互諒 ④普通公民 位卑未敢憂國 ⑤社會成員 維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境 ⑥消費者 文明消費、合理消費 ( 2) 、 ① 答:堅持做完值日衛(wèi)生工作,因為值日衛(wèi)生工作是來自班集體交付的任務(wù),作為學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律,按時完成學(xué)校任務(wù)。 ② 答:給老大爺讓座。尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德,是扮演文明好市民角色的要求,是一項道德義務(wù)。 ③ 答:應(yīng)該主動幫助媽媽,做力所能及的家務(wù)。因為作為子女有孝敬父母的義 務(wù),孝敬父母是我們的責(zé)任。 ④ 答:堅決拒絕。因為國家法律規(guī)定未成年人禁止進入網(wǎng)吧,作為學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上學(xué)接受義務(wù)教育,堅決不做法律禁止做的事情是我們的責(zé)任。 1( 1)因為她公正執(zhí)法,愛崗敬業(yè),扮演好了自己的角色,有高度的社會責(zé)任感 ( 2)她的責(zé)任來源于分配任務(wù)、法律規(guī)定、職業(yè)要求。 18.(共 9分)( 1)劉明的話不對。( 1分) ( 2) ① 我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。( 2分) ② 作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。而他平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,經(jīng)常曠課 沒有盡到作為學(xué)生的責(zé) 任 19.( 4分)答案:( 1)周幽王《烽火戲諸侯》,是為了博得美人一笑,而最終的結(jié)果是自己死于驪山之下。究其原因是自己對自己的行為不負(fù)責(zé)任,失去了誠信。( 2)我們生活在社會中,每個人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系,都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。這種承諾,表現(xiàn)在生活的方方面面。一個人首先要自己對自己負(fù)責(zé),誰對自己不負(fù)責(zé)任,誰就要對這種不負(fù)責(zé)任的后果負(fù)責(zé)木材的這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任。
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