大專形體教學(xué)計劃五篇范文-資料下載頁
2024-11-10 07:31本頁面
【正文】 節(jié)奏，而有些學(xué)生則欲速而不達(dá)。，但大部分學(xué)生需要加強(qiáng)，讓條件好的學(xué)生幫助偷懶的學(xué)生更好的掌握舞蹈。第四篇：形體課教學(xué)計劃形體課教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對形體訓(xùn)練的興趣，樂意參加形體訓(xùn)練，提高幼兒協(xié)調(diào)、柔軟、力量等的身體素質(zhì)。根據(jù)幼兒年齡和身心發(fā)育特點(diǎn)，通過最基本的形體練習(xí)內(nèi)容和手段，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，塑造幼兒良好的身體形態(tài)及提高基本活動的能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅持等良好的意志品質(zhì)和活潑、開朗的性格。分層培養(yǎng)目標(biāo)：小班：通過多種途徑，讓幼兒欣賞有關(guān)形體方面的碟片，初步感知形體美。激發(fā)幼兒參加形體活動的欲望。初步嘗試一些簡單的形體動作，提高幼兒基本活動能力。中班：喜歡參加形體活動，愿意模仿成人和同伴的動作。繼續(xù)感知形體美，愿意用多種形式表現(xiàn)形體美，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、柔韌性。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅持等良好的意志品質(zhì)和活潑、開朗的性格。大班：對形體活動有濃厚的興趣，能積極主動地參加形體活動，有一定的表演技能。喜愛體操，樂意收集各種有關(guān)信息資料，聽到音樂能自主練習(xí)。嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編形體動作，培養(yǎng)幼兒自主探索精神及與同伴愉快合作的情感，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)的審美能力。中班教學(xué)內(nèi)容：一．活動：1課前熱身：有教師帶著練習(xí)，二．基本姿態(tài)練習(xí)： 1方向術(shù)語：八個點(diǎn)的方位2站立姿態(tài)：以頭、肩、胸、腰、腿、胯、腳幾個部分分別訓(xùn)練。3手型和基本手位：芭蕾舞手型 4腳形和基本腳位：勾、繃腳和一位腳 三．把桿基本練習(xí)： 1立：是指站姿的基本位 2蹲：是訓(xùn)練孩子的柔韌度 四．基本姿態(tài)組合1身體素質(zhì)：柔韌、力量、耐力、協(xié)調(diào)2成型組合：教師自編的形體小組合，培養(yǎng)聽音樂跟節(jié)奏做動作 五．放松練習(xí)：1呼吸：調(diào)整氣息，慢慢平靜下來2行禮：準(zhǔn)備下課，讓孩子培養(yǎng)好的禮貌習(xí)慣學(xué)前班教學(xué)內(nèi)容：一．活動：1課前熱身：有教師帶著練習(xí)，二．基本姿態(tài)練習(xí)：1方向術(shù)語：八個點(diǎn)的方位練習(xí)。2站立姿態(tài)：以頭、肩、胸、腰、腿、胯、腳幾個部分分別訓(xùn)練。3手型和基本手位：芭蕾舞手型以及芭蕾舞手位4腳形和基本腳位：勾、繃腳和一位腳、二位腳以及五位腳 三．把桿基本練習(xí)： 1立：是指站姿的基本位2蹲：是訓(xùn)練孩子的柔韌度，慢蹲慢起 3小踢：以45%為主，訓(xùn)練有力量的踢腿練習(xí)4成套動作：教師自編的形體把上小組合，培養(yǎng)聽節(jié)拍做動作，以直、伸展、拉長線條為主，慢慢加入簡單鋼琴曲 四．基本姿態(tài)組合1身體素質(zhì)：柔韌、力量、耐力、協(xié)調(diào)、彈跳。2成型組合：教師自編的形體小組合，培養(yǎng)聽音樂跟節(jié)奏做動作，讓形體動作完全融入在音樂中，以美、伸展、拉長線條為主 五．放松練習(xí)：1呼吸：調(diào)整氣息，慢慢平靜下來2行禮：準(zhǔn)備下課，讓孩子培養(yǎng)好的禮貌習(xí)慣第五篇：《形體訓(xùn)練》教學(xué)計劃《形體訓(xùn)練》教學(xué)計劃一、課程簡介形體訓(xùn)練是融體操、舞蹈、音樂為一體，通過徒手和墊上運(yùn)動的以“美”為其特征的身體練習(xí)。通過合理的、科學(xué)的身體練習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高用肢體語言表達(dá)思想感情的能力。形體訓(xùn)練課程的設(shè)置，本著循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論和訓(xùn)練方法，讓身體充分享受自由、舒緩、伸曲的動作，塑造高貴纖美的形態(tài)，提高體育文化素養(yǎng)和審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)及要求掌握形體學(xué)科的基本理論和相關(guān)學(xué)科的基本知識及塑造形體美的一般規(guī)律，掌握形體訓(xùn)練的基本技術(shù)，基本技能和各類動作的基本核心動作，提高身體靈活性和可塑性，提高鑒別和評價形體美，動作美，氣質(zhì)風(fēng)度美及表現(xiàn)美的基本能力。學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的基本理論知識，提高對不良姿態(tài)的矯正能力和對音樂的感知與理解能力；將體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的形體知識在實(shí)踐操作的練習(xí)中再現(xiàn)，在已有知識的基礎(chǔ)上，循序人體運(yùn)動規(guī)律和形體運(yùn)動特點(diǎn)合理創(chuàng)編一些簡單的形體組合，使其終身受益。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 形體運(yùn)動概述 2 形體練習(xí)手段與方法 3 形體舞蹈組合的創(chuàng)編 4 形體矯正的手段與方法 難點(diǎn)： 是否能準(zhǔn)確把握每一個動作的正確姿態(tài) 2 形體練習(xí)與舞蹈藝術(shù)結(jié)合的訓(xùn)練 3 如何理解音樂 如何合理運(yùn)用形體練習(xí)的方法與手段 四教學(xué)設(shè)想及措施課的內(nèi)容要因材施教，因人而異，課次的安排，動作數(shù)量運(yùn)動量的大小等，應(yīng)符合大多數(shù)練習(xí)者的水平，選擇切合實(shí)際，行之有效的內(nèi)容和方法，使她們能接受，經(jīng)過一定的努力能夠達(dá)到每次課的基本要求，學(xué)用一致，因人而異。一般要著重從改變和糾正生活中不符合規(guī)范要求的身體姿勢和習(xí)慣動作以及減肥入手，針對自己的身體不足部分，有選擇的進(jìn)行身體各部位的肌肉練習(xí)，使體形趨于健、力、美。動作從易開始，靈活掌握練到實(shí)處，以單一練習(xí)為主，對身體各個局部予以循序漸進(jìn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使動作準(zhǔn)確，以此作為整體練習(xí)的堅實(shí)基礎(chǔ)，與其同時結(jié)合柔韌、靈敏、力量等素質(zhì)練習(xí)，以提高身體機(jī)能和基本運(yùn)動能力，不斷擴(kuò)大練習(xí)的深度和廣度，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，逐步深入，從實(shí)際出發(fā)，深入淺出，抓住教材關(guān)鍵，腳踏實(shí)地，百練不厭，每個動作都有嚴(yán)格的規(guī)范，不可操之過急，防止拔苗助長，反對粗制濫造，使訓(xùn)練具有系統(tǒng)性、漸進(jìn)性，達(dá)到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。為能使學(xué)生上好形體課一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，注意安全。從實(shí)際出發(fā)，抓好教材關(guān)鍵，幫助學(xué)生減緩壓力，使訓(xùn)練具有系統(tǒng)性、漸進(jìn)性，達(dá)到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。培養(yǎng)學(xué)生對形體訓(xùn)練的愛好，形成持久的訓(xùn)練習(xí)慣。通過各種各樣的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舞蹈形體的基礎(chǔ)動作以及簡單套路和科學(xué)訓(xùn)練的方法。增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的知識意識，提高身體機(jī)能、改善不良姿態(tài)，重視增進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體的健康水平。培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和審美意識，真正學(xué)會與人和睦相處。教師在教學(xué)實(shí)踐中要不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷探索與積累。五 考核內(nèi)容 理論部分篇：教學(xué)大綱理論課內(nèi)容實(shí)踐部分：技術(shù)教學(xué)，基本姿態(tài)組合，把上組合 身體素質(zhì)：劈叉，行進(jìn)間前后側(cè)踢腿，小跳，中跳學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極，認(rèn)真，端正，技術(shù)技能進(jìn)步表現(xiàn)程度 出勤情況：上課出勤次數(shù)
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