【導(dǎo)讀】了解經(jīng)典力學(xué)所取得的偉大成就及其對當(dāng)時自然科學(xué)、社會發(fā)展的影響。認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍。的歷史背景下去評說,從而讓學(xué)生認(rèn)識到歷史的發(fā)展有承接,科學(xué)的發(fā)展也一樣。觀點或結(jié)論收集例證的能力,培養(yǎng)學(xué)生獲取和評價信息的能力。斷發(fā)展的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)實驗研究方法的思想。范圍,培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻的能力,篩選和組織信息的能力、交流和表述信息的能力。活動中敢于發(fā)表自己的感想和看法,共同探討交流與合作學(xué)習(xí)的途徑。在人類認(rèn)識自然以及物理學(xué)發(fā)展中的重要影響和作用。到認(rèn)識和情感的完美統(tǒng)一。資料的基礎(chǔ)上進行討論和交流,建立起對經(jīng)典力學(xué)的整體性認(rèn)識。量的實體來看待,研究物體間的作用及在這一作用下物體運動狀態(tài)的變化規(guī)律。現(xiàn)了慣性定律和重力作用下的勻加速運動,奠定了牛頓第一定律和第二定律的基本思想。學(xué)家和教育家.在人類科學(xué)史上,亞里士多德是第一個闡明各學(xué)科研究對象和基本概念的人,