【導讀】1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學習利用物體圖像探究功與物體速度變化的關系。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題解決。1.體驗探究的困難,享受成功的樂趣。真理的唯一標準”的科學觀。1.試驗數(shù)據(jù)的處理方法——圖像法。彈力做功對應著彈性勢能的改變。并且由此我們也能夠確立重力勢能與彈性勢能的表達式。大家都知道,物體的動能與它的速度是密切相關的,而物體速度的變化又與它受的力有關,見課本第17頁圖,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿長木板運動。是記錄小車運動的速度的變化情況,小車的運動信息可以用刻度尺測量后分析得出。這對于本實驗已經(jīng)足夠了,這樣做大大地簡化了操作。小實驗誤差,使實驗能夠順利地進行。用以平衡摩擦力。實驗中橡皮筋拉伸長度都相同。5.對測量數(shù)據(jù)進行估計,大致判斷兩個量可能的關系。程中彈力做功的原因,當彈力不做功時,也就是橡皮筋恢復原長之后。