冀教版四年級語文試卷分析[合集]-資料下載頁
2024-11-10 04:27本頁面
【正文】 要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點?！墩n標(biāo)》規(guī)定 “學(xué)生應(yīng)達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個學(xué)生不會做?！边@不是因為學(xué)生沒有聽懂老師所講的題目，而是因為學(xué)生不會閱讀試卷上的題目，對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。要明白實踐越多，提高也就越快。第五篇：2013冀教版小學(xué)四年級英語試卷分析小學(xué)英語四年級試卷分析王家莊小學(xué) 王景麗本次期末英語試卷面向全體學(xué)生，總體難度得到有效地控制，較好地排除了繁、難、偏、舊的題目，既重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，又重視對學(xué)生綜合運用英語能力的考查。體現(xiàn)了新課標(biāo)“以人為本”的思想和“學(xué)科服務(wù)于生活實際”的教學(xué)理念，對指導(dǎo)今后的英語教學(xué)起著積極的導(dǎo)向作用。一、試卷整體情況分析一題是單詞辨音題，學(xué)生失分率較高，平時練習(xí)較少，這類題對于小學(xué)生來說是一個難點，今后在教學(xué)中應(yīng)加強練習(xí)。五題單項選擇題第一小題序數(shù)詞和十二個月份的綜合練習(xí)題是個難點，學(xué)生出錯多，加強練習(xí)，爭取突破。天氣情況的名稱和形容詞用法模糊不清，加強練習(xí)。九題人稱代詞和物主代詞的選擇，失分相對其他題目較多，學(xué)生有的選對了但是沒有大寫，造成失分，加強練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴(yán)謹?shù)牧?xí)慣。相對于其他題目較難，失分大，今后應(yīng)加強這類題目的練習(xí)。二、存在問題部分學(xué)生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實的情境中有個別學(xué)生不能靈活的運用知識。學(xué)英語的目的是交流和運用，這些學(xué)生將受益終生。三、措施建議根據(jù)此次考試出現(xiàn)的種種情況，我認為今后的小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)從以下幾個方面去努力：加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓(xùn)練。詞匯是句子、文章的基本單位，對詞匯的熟悉與否，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語進行交際。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點，教師在教學(xué)時一定要與語境相結(jié)合，進行句型操練時，要堅持“四位一體”：話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動?？菰铩⒎ξ?、單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)?？傊?，小學(xué)英語的教學(xué)要在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下功夫。2017年6月
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1