【正文】 ǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡(j236。n jǐn)頭了。1.“膝”：用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。（2分），打上“√”。（3分），填在括號(hào)里。(2分)（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（）（2）對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。（）4.“為人類造福，有什么錯(cuò)？”這是一個(gè)反問(wèn)句。請(qǐng)你換一種說(shuō)法，但不能改變句子的原意：（2分）；火神是一個(gè)的神。（2分）？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）二、認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（16分）由于擴(kuò)建校園，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭搬到墻角去。憑我們的力氣要搬動(dòng)這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。這時(shí)，班主任王老師說(shuō)：“”就這么一句話，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備──起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備──起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些小愚公面前乖乖地讓開(kāi)了路望著平坦的操場(chǎng)我們欣慰地笑了，寫在文前的橫線上，你一定行！（2分）。（2分）困難——（）失敗——（），要細(xì)心喲。（2分）“許許多多”這樣結(jié)構(gòu)的四字詞：，我也能仿照這樣的結(jié)構(gòu)寫兩個(gè)：、。（3分）“～～～”在第三自然段中劃出同學(xué)們一起搬石頭的句子，我體會(huì)到了同學(xué)們的精神。（2+1分），想想班主任王老師會(huì)怎么說(shuō)，填在文中的橫線上。（2分），你想對(duì)文中的班主任王老師或同學(xué)們說(shuō)些什么？（+）第五篇：冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷一、聽(tīng)短文，完成習(xí)題：(5分)黃志全在生命的最后一分鐘里，做了哪三件事?(3分)___________________________________________________________________________“完美的句號(hào)”在文中的含義是什么?(2分)___________________________________________________________________________二、看拼音寫詞語(yǔ)：(10分)yī wēi jī x249。 xī shu224。i zāo yānɡ c237。 xi225。nɡ()()()()()pāo q236。 m233。i ɡui zh232。n h224。n y243。u y249。 f233。i z224。o()()()()()三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨(p237。n bīn)澎湃(p224。i b224。i)解剖(pāo pōu)悼念(d224。o di224。o)琢磨(zhu243。 zu243。)氣氛(fēn f232。n)四、多音字注音組詞：(6分)嚇()飲()塞()()()()縫()落()卜()()()()五、形近字組詞：(4分)1 牌()虛()譯()淘()碑()慮()擇()掏()棒()聊()俊()撼()捧()柳()峻()憾()六、選詞填空：(4分)愛(ài)護(hù) 保護(hù) 保衛(wèi) 愛(ài)惜 熱愛(ài)一個(gè)有愛(ài)心的孩子一定會(huì)自覺(jué)()大自然的花草樹(shù)木。我們要()自己的學(xué)習(xí)用品。解放軍叔叔日夜()著祖國(guó)的邊疆。他把小貓抱在自己的懷里，以()它不受暴雨的傷害。我深深地()著生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。預(yù)報(bào) 預(yù)測(cè) 預(yù)防我們要采取有效措施()瘟疫的流行。電視臺(tái)的播音員每天都給我們()天氣情況。根據(jù)()資料得出的結(jié)論是：這里的石油蘊(yùn)藏豐富。七、我把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……___________________________________________________________________________ 因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 無(wú)論……都……___________________________________________________________________________我的這本書()在學(xué)校圖書館里借的，()媽媽從新華書店給我買的。()老師布置了家庭作業(yè)，()我們就應(yīng)該認(rèn)真完成。葉圣陶先生()是作品堪稱楷模的大作家，()也是一位人品堪稱楷模的大作家。烏塔()只有十四歲，()她一個(gè)人走遍了歐洲。()明天是國(guó)慶節(jié)，()學(xué)校放假了。()什么地方，()比不上我的祖國(guó)。八、補(bǔ)充詞語(yǔ)：(9分)()()不舍 情不()()()()急待眼花()（）（）（）又止（）（）其事（）先()后（）()而出（）口（）聲九、照樣子寫詞語(yǔ)：(4分)飄飄然_______________ 干干凈凈_______________ 討論討論_______________十、修改病句：(2分)我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。在老師的幫助下，使我進(jìn)步了。我們要改變祖國(guó)的落后面貌和人民的生活。我已經(jīng)將要上五年級(jí)了。十一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋：(2分)① 穿過(guò)，通過(guò)。②飽滿的，充分的。③顯出。④達(dá)到極點(diǎn)。小妹的臉色白里透()紅。這真是一場(chǎng)透()雨。陽(yáng)光透()過(guò)玻璃窗。真是傷透()了腦筋。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(4分)鳥(niǎo)兒們銜來(lái)_______________、_______________。伴著 _______________，樹(shù)林里下了一場(chǎng)_______________、_______________。飄落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……墻上蘆葦。山間竹筍，_______________。春蠶到死絲方盡，_______________。_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。無(wú)數(shù)像山似的、_______________、_______________的_______________ 云彩。_______________，飛入菜花無(wú)處尋。十三、口語(yǔ)交際：(5分)小強(qiáng)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而傷心失落，作為好朋友的你打算怎樣讓他開(kāi)心起來(lái)呢?想個(gè)辦法，幫幫他吧!十四、閱讀理解：(15分)(一)小獅子愛(ài)爾莎愛(ài)爾莎快兩歲了，我想應(yīng)該把送它回到大自然中去了。由人扶養(yǎng)的動(dòng)物回到大自然中是不容易生存的，因?yàn)樗鼛е说臍馕?。我決心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過(guò)幸福的生活。我首先教它學(xué)會(huì)自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開(kāi)，慢慢地，它會(huì)自己捕獲一些食物了。過(guò)了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開(kāi)它。有好幾次，它都餓著肚子回來(lái)了。我又高興又難過(guò)地接待了它，并把它又送回了大自然。為了讓愛(ài)爾莎在大自然中過(guò)上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)4當(dāng)愛(ài)爾莎餓著肚子回來(lái)后，“我”為什么又高興又難過(guò)?(2分)選文最后，“我”在接待了愛(ài)爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，用“—”畫出來(lái)。(1分)(二)小鎮(zhèn)的早晨桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出，又從河上輕輕地(漂過(guò)、飄過(guò))。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來(lái)的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的。有剛從河里捕捉上來(lái)的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長(zhǎng)毛兔、大白鵝……真叫目不暇接。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的個(gè)體戶已早早地開(kāi)張了 賣粽子 豆?jié){ 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過(guò)往的客人 河對(duì)岸同樣急急地移動(dòng)著一條彩色的人流 那是去工廠的農(nóng)家姑娘 衣著鮮艷 步態(tài)輕盈多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。(2分)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。(2分)恬靜:_____________________________________________ 目不暇接:_____________________________________________從文中摘錄兩個(gè)ABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，再仿寫兩個(gè)(2分)_______________、_______________、_______________、給短文第四自然段填上標(biāo)點(diǎn)。(2分)按要求劃出句子。(1)用“__”劃出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句是把______比作_____，說(shuō)明了_______________。(2分)十五、習(xí)作：(20分)童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃。童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快樂(lè)的事情，寫下來(lái)與大家一起分享吧!小朋友，你一定也有動(dòng)物朋友，它們給你帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)?？靹?dòng)筆寫一寫你的動(dòng)物朋友吧!別忘了寫出它的特點(diǎn)，體現(xiàn)出你對(duì)它的喜愛(ài)之情噢!聽(tīng)力材料： 完美的句號(hào)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，大連市公共汽車聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車匣。把門打開(kāi)，讓乘客安全下車。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這三件事，他趴在方向盤上永遠(yuǎn)地睡著了……這位平凡而又偉大的司機(jī)，在生命的最后一刻用他愛(ài)的雨露滋潤(rùn)了每一個(gè)乘客的心田，滋潤(rùn)了世界的每一個(gè)角落，他用那在別人看來(lái)簡(jiǎn)單而又微不足道的三個(gè)動(dòng)作完成了生命的篇章，也為他的司機(jī)生涯畫上了完美的句號(hào)。