【正文】 ）公民如何維護(hù)國(guó)家安全？（4分）略，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在中國(guó)杭州舉行峰 會(huì)以“構(gòu)建創(chuàng)新活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”為主體，二十國(guó)集團(tuán)成員、八 到此一游留墨寶，任性旅游遭吐槽 人民生活奔小康，旅游已成新時(shí)尚 個(gè)嘉賓國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人及7個(gè)國(guó)際組織負(fù)責(zé)人與會(huì)。中國(guó)元素、中國(guó)聲音、中國(guó)作用讓G20杭州峰會(huì)在國(guó)際上豎起新的“中國(guó)標(biāo)桿”，讓世界對(duì)中國(guó)魅力回味無(wú)窮。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)在中國(guó)舉行說(shuō)明了什么？（3分）中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際影響力日益提高；中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用；一個(gè)和平合作負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已被國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。（2）“中國(guó)主辦了一次無(wú)可挑剔的峰會(huì)”，其主要原因都有哪些？（4分）我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)；我國(guó)是一個(gè)和平合作負(fù)責(zé)任的大國(guó)；我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路；社會(huì)主義具有集中力量辦大事的優(yōu)越性；中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，獨(dú)具魅力等。（3）G20杭州峰會(huì)期間，4000多名“小青荷”志愿者用他們親和的微笑和溫馨的服務(wù)，獲得了中外賓客的集體點(diǎn)贊，成為杭州一道美麗的風(fēng)景。假如你是一名“小青荷”，應(yīng)該注意什么問(wèn)題？（3分）尊重客人的風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰；采取客觀、平等的態(tài)度，尊重各國(guó)文化差異；宣傳、弘揚(yáng)中華文化；不卑不亢、以禮相待等。四、材料一 國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃，秉承五大發(fā)展理念，將帶領(lǐng)中國(guó)奔向全面小康社會(huì)，奔向共和國(guó)“第一個(gè)百年目標(biāo)”。材料二 黨的十八屆五中全會(huì)提出，共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)。閱讀材料，回答下列問(wèn)題；（1）我國(guó)目前的小康水平是怎么樣的？（2分）我國(guó)人民生活總體上已經(jīng)達(dá)到小康水平，但是我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康卻還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。（2）結(jié)合材料一，談?wù)剬?shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃宏偉藍(lán)圖，我國(guó)還面臨哪些嚴(yán)峻挑戰(zhàn)？（4分）國(guó)內(nèi)：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方 面與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大，我國(guó)還面臨著人口問(wèn)題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán) 境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡等問(wèn)題。②國(guó)際：我國(guó)周邊安全形勢(shì)比較嚴(yán)峻，面臨著分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、恐怖勢(shì)力的威脅等。（3）結(jié)合材料二，說(shuō)明如期實(shí)現(xiàn)建成全面小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，必須遵循的原則有哪些？（4分）實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循以下原則：堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持深化改革，堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)持統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局， 建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的重要內(nèi)容。總書(shū)記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！奔础皟缮嚼碚摗薄Ｒ凑站G色發(fā)展理念樹(shù)立大局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、整體觀，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，建設(shè)美麗中國(guó)，努力開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。材料二 微環(huán)保是指人們以保護(hù)環(huán)境為目的，通過(guò)自覺(jué)自主地改進(jìn)個(gè)人日常生活方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人對(duì)環(huán)保的微小貢獻(xiàn)。這既不影響原有的正常生活，同時(shí)又可以使跟人生活習(xí)慣更加健康。微環(huán)保是一種全新的輕松環(huán)保理念。它不需要?jiǎng)?chuàng)建并維持一個(gè)環(huán)保組織，不需要投入多少資金，不需要刻意去改變生活習(xí)慣，它只需要我們一些去發(fā)現(xiàn)個(gè)人生活中被忽略的點(diǎn)滴，以一顆赤子之心來(lái)改善生態(tài)環(huán)境。它注重聚少成多的效果、注重自主自覺(jué)。在這個(gè)過(guò)程中人會(huì)輕松地感覺(jué)到一種天人合一的美好境界。據(jù)悉，九年級(jí)某班微響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，準(zhǔn)備開(kāi)展一系類(lèi)微環(huán)?；顒?dòng)，請(qǐng)你參加：（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬定一個(gè)主題？（2分）美麗中國(guó)，共同行動(dòng)；青山銀山，人人有責(zé)（2）為什么習(xí)總書(shū)記說(shuō)既要青山綠水又要金山銀山（至少兩個(gè)方面，4分）綠水青山是指美麗中國(guó)建設(shè)，金山銀山是指經(jīng)濟(jì)建設(shè)，二者相互促進(jìn)，共同發(fā)展；建設(shè)綠水青山，可以促進(jìn)全面小康社會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，符合我國(guó)國(guó)情，對(duì)全球生態(tài)文明建設(shè)具有重大貢獻(xiàn)；有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；只有國(guó)家強(qiáng)盛，才能更好地建設(shè)美麗中國(guó)，使人民生活幸福，維護(hù)人民利益等。（3）你可以提倡同學(xué)們開(kāi)展哪些微環(huán)?；顒?dòng)？(至少兩方面，4分)乘坐公共交通工具出行；少開(kāi)空調(diào)，夏天不低于26度；隨手關(guān)燈；拒絕過(guò)度包裝；不隨地亂扔垃圾；低碳生活等。第五篇：關(guān)于初一上期期末考試作文關(guān)于初一上期期末考試作文初一上學(xué)期期末考試命題作文：我的初一故事我的初一故事，好像早已開(kāi)始。第一個(gè)月；每天早晨，我總會(huì)背著一個(gè)裝著七科教材的書(shū)包屁顛顛的走向校門(mén)，看著校門(mén)上的‘十七中學(xué)歡迎你’的字樣。還真有點(diǎn)竊喜，不過(guò)，進(jìn)了校門(mén)，到了班級(jí)，推開(kāi)門(mén)，看到一張張陌生的笑臉，還真感到一點(diǎn)點(diǎn)的茫然，都是同學(xué)，但都那么生，為了盡快交上朋友，還真不能冷著臉，只得尷尬的向?qū)Ψ降缆暋绨病?，或者點(diǎn)頭微笑一下，雖然有些不自然，但聽(tīng)到對(duì)方的回應(yīng)時(shí)心里還是熱乎乎的，第二個(gè)月；冷不丁接受了額外四科的挑戰(zhàn)，的確有些犯傻，呆呆的望著教材，傻傻的聽(tīng)著老師的講解，最后還是一知半解，到了考試，大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清，偶爾老師留了練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)腦袋便暈，想要抄答案，心中到底覺(jué)得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那樣，不恥下問(wèn)，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，心中的疑惑解了，但有時(shí)，也會(huì)把同學(xué)問(wèn)得一塌糊涂，只得幾個(gè)人一頭霧水的去請(qǐng)教老師，終于在老師的大了幫助下，把問(wèn)題弄懂了，就這樣。就這樣，在答卷時(shí)，百分之九十的題都能答上了，看著四科的挑戰(zhàn)迎刃而解，心中的一股股喜悅自當(dāng)是不消說(shuō)的，第三個(gè)月；由于十二月即將來(lái)臨，期末考試即將來(lái)到，課程皆以講完，各科老師便開(kāi)始測(cè)驗(yàn)我們的實(shí)際水平，美其名曰為測(cè)水平，是即便是考試，大考小考，來(lái)得急，一打打卷子放在眼前，這我們倒不怕，考砸又能如何？別人不小得便罷，老師就怕我們這么想，因?yàn)槿绱讼耄沁€怎能上進(jìn)？于是，又開(kāi)始制作一張張大榜，目的：讓我們知道自己在班中的水平，這方法不簡(jiǎn)單，與別人之手殺敵我們，怎說(shuō)？水平差的，別人本不知，這一上榜，別人就發(fā)現(xiàn)了，不管走到哪里，你總能聽(tīng)到背后有人議論，“天啊，我還以為他學(xué)習(xí)挺好呢。其實(shí)也不過(guò)如此，”聽(tīng)到這些議論，怎能再不發(fā)奮？而此時(shí)；；老師的目的也達(dá)到了啦。第四個(gè)月；緊張，繁忙的復(fù)習(xí)結(jié)束了，迎來(lái)了最后的大考期末考試。天！我的初一故事，才剛剛開(kāi)始[關(guān)于初一上期期末考試作文]