五年級(jí)上冊(cè)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-10 02:17本頁(yè)面
【正文】 德和阿里巴巴是。有一次，阿里巴巴打了穆罕默德一耳光，穆罕默德十分氣憤地跑到沙灘上寫(xiě)道：某年某月某日，阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。還有一次，當(dāng)穆罕默德快要跌落山崖時(shí)，阿里巴巴及時(shí)拉了他一把。穆罕默德十分感激，于是在石頭上刻道：某年某月某日，阿里巴巴救了穆罕默德一命。阿里巴巴十分不解。穆罕默德告訴他：“我把你我之間的不快與誤會(huì)寫(xiě)在沙灘上，是它在海水漲潮的時(shí)候就消失得無(wú)影無(wú)蹤；我把彼此之間的快樂(lè)和刻在石頭上，是希望它能和石頭一樣不朽?！蹦潞蹦率且粋€(gè)聰明人：他選擇了快樂(lè)，于是快樂(lè)也就選擇了他。有些人總覺(jué)得自己的充滿不幸與，他們很奇怪為什么有些人每天總是快快樂(lè)樂(lè)的？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，這就在于自己的選擇。原諒別人的錯(cuò)誤，并且給予鼓勵(lì)和改正錯(cuò)誤的；用心記住別人對(duì)自己的每次幫助，并且心中充滿感激。這樣，你就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)在于選擇，把快樂(lè)刻在石頭上，你就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單減輕生命的包袱，放棄一些煩惱，放棄一些利益，你便能輕裝上陣，就會(huì)與快樂(lè)結(jié)緣。快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。第五篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單第四課： 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單主 題：快樂(lè)就是幫人一把，快樂(lè)就是分享活動(dòng)目標(biāo)：1．體會(huì)學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)無(wú)處不在。2．能在幫助他人中體會(huì)快樂(lè)。3．樂(lè)于與人分享快樂(lè)。4．能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：快樂(lè)小調(diào)查，并準(zhǔn)備匯報(bào)展示。把全班分為行業(yè)組、家庭組、商業(yè)組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。行業(yè)組調(diào)查警察、醫(yī)生、司機(jī)、農(nóng)民、老師等各個(gè)不同行業(yè)的人；家庭組調(diào)查幾個(gè)不同家庭中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成員；商業(yè)組調(diào)查市場(chǎng)上買(mǎi)服裝的、水果的、蔬菜的、零食的、雜貨的等不同的商人。調(diào)查后小組成員討論匯報(bào)方式?；顒?dòng)一：歌曲創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。課前播放歌曲《啦啦歌》，同學(xué)們讓我們邊唱邊跳吧。提問(wèn)：同學(xué)們，剛才大家又唱又跳，心情怎么樣？生：開(kāi)心，快樂(lè)。引出新課。是啊，老師從大家的臉上歌聲里看到了快樂(lè)，快樂(lè)是一件很難的事嗎？不是，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。能不能做個(gè)快樂(lè)的表情？大聲地告訴所有的人快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。板書(shū)課題：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單（歌曲創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓課堂變的輕松起來(lái)，通過(guò)讓學(xué)生跳一跳，用姿體來(lái)愉悅身心，這設(shè)計(jì)已經(jīng)讓學(xué)生投入到快樂(lè)的體驗(yàn)中，再讓學(xué)生喊出快樂(lè)釋放情緒，作表情體驗(yàn)快樂(lè)。）活動(dòng)二：快樂(lè)小調(diào)查小匯報(bào)行業(yè)組：以合作朗誦的形式展示不同行業(yè)的人們的快樂(lè)。警察：快樂(lè)是社會(huì)安定；醫(yī)生：快樂(lè)是病人治愈；司機(jī)：快樂(lè)是交通安全；農(nóng)民：快樂(lè)是莊稼豐收；老師：快樂(lè)是桃李天下；家庭組：以家庭劇的形式展示什么是家庭的快樂(lè)。小組成員表演大年三十團(tuán)員飯后客廳的一幕。爸爸：我今年又評(píng)先進(jìn)了。孩子：我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還獲了三好學(xué)生。爺爺：我這一年每天鍛煉身體身子骨更硬朗了，哈哈。奶奶：我的小孫子又長(zhǎng)高咯！媽媽?zhuān)阂患胰私】稻褪俏易畲蟮目鞓?lè)。商業(yè)組：以采訪的形式展示他們的快樂(lè)。小組成員進(jìn)行了一個(gè)模擬采訪。師總結(jié)：是啊，快樂(lè)是一支冰淇淋，也可以是一場(chǎng)球賽；快樂(lè)是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑；快樂(lè)是一種感覺(jué)，只要用心去體會(huì)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快?；顒?dòng)三：快樂(lè)分享會(huì)小組內(nèi)分享自己的快樂(lè)。三個(gè)小組分別設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，選派小導(dǎo)游介紹個(gè)小組的快樂(lè)成果。如：影集、玩具、獎(jiǎng)?wù)?、?shū)本收藏學(xué)習(xí)小竅門(mén)等。各小組成員參觀分享別的小組的快樂(lè)?；顒?dòng)四：快樂(lè)行動(dòng)—快樂(lè)就是幫人一把師導(dǎo)入：用一盞燈點(diǎn)亮令一盞燈，卻無(wú)損與自身的光芒。當(dāng)我們樂(lè)于與別人分享快樂(lè)時(shí)，不僅對(duì)自己沒(méi)有損失，反而，你的一分快樂(lè)會(huì)變成更多的快樂(lè)。讓我們課后來(lái)做一做小雷鋒，伸出熱情的手來(lái)幫一幫身邊需要幫助的人吧。播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，學(xué)生齊唱。課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。課后記:
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