20xx人教版語文選修中國小說欣賞第四單元第8課官場現(xiàn)形記—兄弟鬩墻教學案-資料下載頁
2024-12-09 13:01本頁面
【導讀】《官場現(xiàn)形記》是晚清譴責小說中最有代表性癿作品，是四大譴責小說之一。全書共60回，結(jié)構(gòu)安排不《儒林外叱》。相仿，演述一人后即轉(zhuǎn)入下一人，如此蟬聯(lián)而下。作品以晚清官場為表現(xiàn)對象，集中描寫封建社會崩潰時期舊官場癿種種腐。敗、黑暗和丑惡癿情形。戒腐敗墮落，構(gòu)成一幅清末官僚癿百丑圖。《官場現(xiàn)形記》是我國第一部在報刊上連載、直面社會而取得轟動效應癿長篇章回小說，也是譴責小說癿代表作，首開。藩臺、欽差大臣以至軍機、中堂等形形色色癿官僚，揭露他們?yōu)樯俣暧@營，蒙混傾軋，可以說為近代中國腐朽丑陋癿。官場勾勒出了一幅歷叱畫卷。不本課相關癿情節(jié)是：江西何藩臺，外號叫做“荷包”，趁著暫時代理布政使癿機會，加緊賣缺，不其胞弟三荷包，內(nèi)外。聯(lián)手，將府州縣缺明碼標價出售。替他哥哥伸了伸手，這一下兄弟反目成仇，打了個天翻地覆，直打得何藩臺癿太太險些小產(chǎn)。三荷包趁機溜走，這場鬧劇才巧妙地煞了尾。
【正文】 “ 你小子原來在搞大策劃呀，怪不得一直等著不讓發(fā)稿子，連我也被你蒙了一個月。 ” 張編輯哈哈大笑起來， “ 好，再幫你一次，我馬上讓送報員送過去。 ” 陽光大酒店外懸掛著條幅： “ 熱烈歡迎省領導及海塘工程視察組蒞臨我市指導！ ” 橫幅迎風招展。 301房間內(nèi)，廳長津津有味地看著剛十萬火急送達的當日報紙。 “ 《建千里海塘，筑鋼鐵長城 》，好！我們的工作就是要這么腳踏實地地去做， D 縣的經(jīng)驗值得在全省推廣。 ” 廳長滿面春風地對 D縣縣長說。 “ 我們的工作做得還不夠，以后要更加努力去做。 ” 縣長也興奮地說。 “ 我看這次其他地方就不去了，現(xiàn)在就去 D縣看看。 ” 廳長吩咐隨行秘書。 “ 廳長還沒聽我們匯報呢 ??” 其他各縣區(qū)的領導面面相覷，嘀咕著。 “ 還要聽啥？房間里能聽出啥名堂來？你們看人家 D 縣工作做得多到位，做出成績就要獎勵嘛。 ” 廳長邊說邊拿著報紙走出了門。 據(jù)說，狼多肉少，各縣區(qū)都在積極爭取，那筆海塘資金原定落至 A縣， A縣已預先吃了“ 定心丸 ” 。卻料不到，廳長把 1 000萬海塘資金放到了 D縣。 年底，那篇頭條新聞獲了獎?？h長被調(diào)到市里當水利局一把手，想不到，他點名要我跟他一起走馬上任。 (有刪改 ) 9．下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?(3分 )( ) A．作品以 “ 官場 ” 為背景，將對官場世態(tài)切入肌理的敘述巧妙地融入 “ 頭條新聞 ” 的設計與發(fā)表上，彰顯了作品的內(nèi)涵和深度。 B．張編輯一再催促 “ 我 ” ，急著要發(fā)那篇稿子， “ 我 ” 卻說： “ 再等等，我讓你發(fā)時你再發(fā)。 ” 這里通過對比，表現(xiàn)了二人一個急躁，一個沉穩(wěn)。 C．陽光大酒店外懸掛著條幅： “ 熱烈歡迎省領導及海塘工程視察組蒞臨我市指導！ ”這個場面描寫暗含著對所謂領導的諷刺。 D．水利廳廳長不喜歡在房間里聽匯報，而是注重調(diào)查研究，具有實事求是的工作作風，他看 D縣工作做得到位，就要給予 D縣獎勵。 解析： B項， “ 表現(xiàn)了二人一個急躁，一個沉穩(wěn) ” 錯，張編輯根本不知道 “ 我 ” 的心思，被蒙在鼓里，所以一直在催促 “ 我 ” ；而 “ 我 ” 卻在等待時機。 C項，這句話 屬于環(huán)境描寫，并沒有暗含著諷刺領導之意。 D項， “ 不喜歡在房間里聽匯報，而是注重調(diào)查研究，具有實事求是的工作作風 ” 有些臆測。 答案： A 10．作品中的 “ 我 ” 有哪些形象特點？請簡要分析。 (5分 ) 答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 善于鉆營，善于取巧，費盡心思策劃頭條新聞； ② 善于搞關系，為方便發(fā)稿子和編輯打得火熱； ③ 深諳 “ 機關之道 ” ，為了升遷絞盡腦汁。 11．作品為什么以縣長點名要 “ 我 ” 跟他一起走馬上任為結(jié)尾？請結(jié)合全文談談你的看法。 (6 分 ) 答： _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 藝術結(jié)構(gòu)上，具有戲劇性效果，小說以 “ 我 ” 的升遷結(jié)尾，余韻悠長，耐人尋味； ② 人物形象上，既使鉆營取巧的 “ 我 ” 的形象更加豐滿，也表現(xiàn)了縣長這一人物喜歡將投機鉆營者為己所用的形象特點； ③ 思想內(nèi)容上，通過這樣的結(jié)尾，批判了現(xiàn)實社會中官場的潛規(guī)則，深化了作品的 主題； ④ 情節(jié)上，使故事情節(jié)更加完整。 三、語言表達 (10分 ) 12．仿照下文中的句式結(jié)構(gòu)，仿寫一句話，與前文構(gòu)成排比句。 (5分 ) 讀經(jīng)典名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會人生。讀《西游記》，我們能學到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然；讀《官場 現(xiàn) 形 記 》 ，________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：我們能看到一個即將沒落的朝代的官場的齷齪與腐敗 13．讀下面的材料，在橫線上填寫恰當?shù)脑捳Z，使前后文連貫，銜接合理，符合人物的心理與性格。 (5分 ) 清代某私塾先生有四個學生。一天，當?shù)貋砹藨虬?，四個學生都想去看戲。先生見此情景便說： “ 我提一個問題，如果誰答得妙，我就允許誰去看戲。 ” 我的問題是： “ 讀書好還是看戲好？ ” 學生甲不多想便說： “_________________________________________________ 。 ” 先生生氣地說： “ 你就知道玩！ ” 學生乙回答： “______________________________________________________ 。 ” 先生笑著說： “ 此老生常談也，誰都會說。 ” 學生丙采用了圓滑的說法： “___________________________________________ 。 ” 先生不以為然地說： “ 此調(diào)停兩可之說，恰似汝之為人。 ” 學生丁靈機一動 答道： “________________________________________________ 。 ” 先生十分滿意： “ 好，好，此言得之矣。 ” 答案：甲：看戲好 乙：自然是讀書好 丙：書也須讀，戲也須看 ?。鹤x書即是看戲，看戲即是讀書 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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