【正文】 謹(jǐn)?shù)臅r候，人可以扒樹的皮來充饑。很多書籍記載過這棵古樹，若是在樹群里評選名人的話，這棵古樹是一定名列前茅了。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來，一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上。樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。一想到這一點，無邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個人活不了那么久遠(yuǎn)，傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。只有細(xì)長的兩三片葉子，纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽光變得如綠紗一樣漂浮了。這樣一株柔弱的小草，在這樣一棵神圣的樹底下，一定該俯首稱臣必恭必敬了吧？我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑，最后以失望告終。這棵不知名的小草，毫無疑問是非常渺小的。就壽命計算，假設(shè)一歲一枯榮，老樹很可能見過小草五千輩以前的祖先。就體量計算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。就價值來說，人們千里萬里路地趕了來，只為瞻仰老樹，我敢肯定沒有一個人是為了探望小草。既然我作為一個人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著，就蹲下來看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹旁邊為鄰，你豈不要羞愧死了？小草昂然立著，我向它吐了一口氣，它就被吹得蜷曲了身子，但我氣息一盡，它就像彈簧般伸展了葉脈，快樂地抖動著，我向它吐了一口氣，它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。草是卑微的，但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長的人類！16．與人相比，樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請加以概括，分條陳述。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．簡要闡釋“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會讓它撲在地上”這句話在文中的含義。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．從“仰望”大樹到“蹲下來看”小草，作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文的主旨是什么？作者是如何通過對小草不同特征的描寫來揭示主旨的？請簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．探究與感悟：閱讀下列材料并結(jié)合上文，談?wù)勀愕捏w會。35字左右。（3分）材料一：心理學(xué)認(rèn)為，自卑這一種人格元素普遍存在于每一個人的人格中。材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對自卑的人。材料三：央視著名主持人白巖松和張x年少時也曾自卑，現(xiàn)今都有豁達(dá)自信的主持風(fēng)格。三．寫作展示(50分)閱讀下面的文字，按要求作文。母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關(guān)注，是引領(lǐng)。呼喚來自思考，呼喚源于真情。呼喚責(zé)任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。請以“呼喚”為話題，寫一篇文章。[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級。③不少于600字。第五篇：四年級下學(xué)期語文期末測試卷四年級下學(xué)期語文期末測試卷一、我會讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（8分）wāny225。nxīshēngāy237。ji224。nkāng()()()（）ychǔnsh224。nkuǎnlǐcǎij236。ngp232。i()()()()二、我會用“＼”劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。（4分）畫卷（ju224。njuǎn）悄（qiāo qiǎo）然模（m243。m）樣肝臟（z224。ngzāng）(饒繞)恕（螢熒）光屏（撥拔）電話響（徹切）云霄三、我會將下面的詞語補充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。（8分）①恩（）仇（）②波（）壯（）③（）神（）注④（）先（）后⑤（）（）眼開⑥ 鵬程（）（）⑦（）（）如鏡⑧手不（）（）描寫自然景物：出自成語故事：描寫人物神態(tài)：含有反義詞：四、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。（5分）違背違抗聰明高明精明，都不能（）自己的良心。，誰敢（）命令？雖然??但是??因為??所以??不是??而是??只有??才??（）為了自己，（）為了地球上的人類。4.（）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（）世界并不太平。五、我會把下面的詞語、句子補充完整。（4分）。2.，長河落日圓。4.，勿施于人。六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。（3分），使句子更生動具體。我家失去了菜園。（改成“被”字句），怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（變成陳述句）七、我會判斷，對的打“ √ ”，錯的打“ ”。（3分）1.《文成公主進藏》是一篇寓言故事。（）2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@是比喻句。（）3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（）第二部分：課內(nèi)外閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來?！肮凇弊忠粜蚴牵ǎ?，部首是（）。（2分）。（2分）（）——（）“﹏﹏”線畫出語段中的擬人句，句中“”字用得好，讓人感到鮮筍迅速的長勢和春季勃勃的生機。（2分），這幅畫面可用“”來命名，第二、三句話寫的是，這幅畫面可用“”來命名。（4分）（二）課外閱讀（15分）荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是——學(xué)會生存。，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解，學(xué)會生存的好處。在這次地震中，一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：“在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠(yuǎn)的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊發(fā)現(xiàn)！當(dāng)他被記者采訪時，被問到他這幾天是怎么生存下來的時候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙?！痹谖覀兛磥砗饶蚴嵌嗝戳钊税l(fā)嘔的一件事，但它確確實實的發(fā)生了，在生命的最后一刻。我們要學(xué)會生存！看這些獲救的幸運兒，我們在他們身上能學(xué)到遇到在大的困難都要團結(jié)要智慧要堅強！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強，學(xué)會用一切方法延續(xù)自己的生命，學(xué)會不要放棄自己的生命。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因為困難而放棄。不要因為生存耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。，寫在“”上。（2分），并抄下來。（3分）。（2分）疲憊（）舍棄（），請簡單概括下來。（2分）“﹏﹏”畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3分），我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實際寫出來。（3分）第三部分：習(xí)作（任選一題）（40分）一、在我們身邊，有許許多多熱愛生命的故事。無論對于是人還是動植物來說，生命都是那么的寶貴。讀了上面關(guān)于在汶川地震中學(xué)會生存的故事，你對“生命”一定有更深刻的了解。請聯(lián)系生活實際，寫一篇讀后感。要求：。，內(nèi)容具體，并寫出真情實感。 350字。二、近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、生存環(huán)境日益惡化，一天，動物王國的獅子大王召集大家，召開了一次“低碳生活宣傳大會”，倡導(dǎo)動物們一起踐行節(jié)能環(huán)保，追求低碳生活。會后，動物們會做些什么？要求：。，語句通順，內(nèi)容具體。