范仲淹的故事教案大全五篇-資料下載頁
2024-11-10 01:37本頁面
【正文】 了保守派官僚的自身利益，加之慶歷新政準(zhǔn)備不足，也帶來了某些副面影響，在奸臣和宦官的勾結(jié)下，很快就以失敗而告終，范仲淹因此而被罷免參知政事。范仲淹被貶之后，先后又在邠州、鄧州、青州等地做過地方官。在這期間，他仍然為官清廉，盡職盡責(zé)，千古名篇 “ 岳陽樓記 ” 就是在這一時(shí)期寫成的。其中的精華之句： “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 至今仍廣泛傳頒，激勵后人。皇祐三年（公元 1051 年），這年先生已63歲，老病一身，他向朝廷請求，到潁州任職，借以休養(yǎng)，朝廷批準(zhǔn)了他的請求（因潁州歷來是北宋大臣退閑之地）?；实v四年（公元 1052 年），仲淹帶病上路，但身體每況愈下，不得不中途在徐州診治，同年夏天，范老先生因病與世長辭，終年64歲。他64年前，在徐州出生，64年后又同一地方與世長辭，用自己坦蕩的一生，將生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)連在了一起，劃成了一個(gè)蘊(yùn)含豐富的句號。先生的一生治國有略，教子有方，他的兩個(gè)兒子先后都成了宋朝的宰相，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)他富民強(qiáng)國的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗第五篇：范仲淹的故事優(yōu)秀教案范仲淹的故事優(yōu)秀教案作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的范仲淹的故事優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“肴、豈、泱”3個(gè)生字，會寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長”。幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的39。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“肴、豈、泱”3個(gè)生字，會寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長”。幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識3個(gè)生字，會寫11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示《江上漁者》，讀這首詩，你能看出什么?(作者對勞動人民的關(guān)心、同情)出示ppt：(作者畫像，介紹范仲淹)(1)讀讀這段話，了解了什么?(2)對范仲淹你們還有哪些了解?二、自主讀書(一)讀課文，讀正確流利(學(xué)生自由讀)(二)同組互讀，檢查讀書情況(三)讀課文，想想文章寫了范仲淹的幾件事?三、檢查預(yù)習(xí)情況聽寫詞語毫不介意粗茶淡飯廢寢忘食貧寒閉門不出用上以上聽寫的詞語，試著說說本文的主要內(nèi)容。聯(lián)系文章內(nèi)容解詞出示ppt：劃粥割齏(1)讀詞(2)文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來的?(3)從中你能看出什么?出示ppt：大夫(1)齊讀(2)大夫的“大”還可以怎么念?出示ppt：范仲淹“淹”字的三點(diǎn)水還可以換一部分，能有什么字?出示ppt：只身只得只煮米粥一只(1)讀準(zhǔn)“只”字在不同詞語種的音。四、再讀課文，提出不懂問題五、布置作業(yè)讀課文找有關(guān)范仲淹的故事第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：背誦課文第一至三自然段。引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟人物的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示ppt：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。讀懂了什么?從這句話中看出作者什么?讀了這句話有什么問題?生：(1)為什么這么說?(2)他是怎樣先天下之憂而憂的?(3)他做了什么?二、初讀課文(一)默讀課文，全文寫了范仲淹幾件事?(生：讀書)(二)試著用簡練的語言概括事件。只身苦學(xué)劃粥割齏閉門不出謝絕佳肴三、深入讀書(一)自主默讀，仔細(xì)讀讀課文，用筆畫出范仲淹的言行(邊讀邊批注)(二)討論交流，感悟理解。出示ppt：范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書刻苦。(1)對比讀,讀懂了什么?(2)讀到這兒，你能從文中舉例說明范仲淹十分刻苦的語句嗎?生：從“累了……”生：從“劃粥割齏……生：從五年未解衣……(3)課文讀到這兒，你有什么疑問嗎?生：為什么他要這樣刻苦學(xué)習(xí)。(4)再次深入讀書尋找答案出示ppt：他()說：“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾。迷紫嘀螄鵀槊瘛?1)讀句子，想想他是怎樣說的，在“說”前加入語氣詞。(2)練習(xí)有感情地讀這句話。(3)從這句話中，我們又能看出范仲淹是怎樣的人?(4)包含著對祖國的熱愛，再讀這句話。四、總結(jié)全文讀了這篇文章，你有什么感受?五、積累詞語用筆畫出表示范仲淹學(xué)習(xí)刻苦的詞語，背一背。聽寫練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：1范仲淹的故事愛國愛民閉門不出謝絕佳肴劃粥割齏只身苦學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1