三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)年、月、日教案人教新課標(biāo)版范文合集-資料下載頁
2024-11-10 01:36本頁面
【正文】 小月。學(xué)生: 我同意你的看法，我還想補(bǔ)充一下: 一年有（12）個(gè)月。師：每個(gè)月有多少天？是大月還是小月？有什么規(guī)律嗎？你有什么好辦法記一記嗎？（學(xué)生可能匯報(bào)兒歌記憶法，拳頭記憶法）學(xué)生: 二月有時(shí)是28天,：平年二月有28天，閏年二月有29天，舉例說哪些年是平年，哪些年是閏年，以此類推，每過四年就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)閏年。學(xué)生:我們查閱了資料，想補(bǔ)充一下：公歷年份能被4整除的是閏年，不能被4整除的是平年,公歷年份是整百數(shù)的能被400整除的才是閏年，比如2000年得被400整除才是閏年.……檢測(cè)練習(xí)（1）判斷下面年份哪些是平年,哪些是閏年?（2）算一算一年有多少天?學(xué)生質(zhì)疑學(xué)生提出疑問：我有個(gè)問題，誰能幫我解答…為什么二月有時(shí)28天，有時(shí)是29天？一年有時(shí)是365天,有時(shí)是366天?為什么會(huì)多出來一天?（請(qǐng)學(xué)生自己解疑，或教師幫助解疑）小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了年月日的哪些知識(shí)?學(xué)會(huì)了嗎?還有什么疑問或者問題嗎？下面我們就用年、月、日的知識(shí)解決生活中的一些問題。三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固提高基礎(chǔ)練習(xí)練習(xí)十七第1題（1）兒童畫展從星期幾開始？到星期幾結(jié)束？一共展出幾天？（2）5月5日媽媽出差回來，回來那天是星期幾？共出差幾天？實(shí)踐運(yùn)用練習(xí)十七第2題（1）2015年2月14日早晨，牛奶還能喝嗎？（2）學(xué)習(xí)機(jī)今天壞了，在保修期內(nèi)嗎？（3）滅火器從哪年開始必須進(jìn)行檢驗(yàn)？ 3﹑拓展延伸商場進(jìn)行相機(jī)促銷活動(dòng)，從某月28日開始，為期5天結(jié)束，結(jié)束是哪一天？想一想，說說你的理由4﹑活動(dòng)記憶，記一記節(jié)日。先在今年的年歷上找一找，五月有哪些特別的日子？九月有哪些特別的日子？請(qǐng)學(xué)生在自帶的年歷上動(dòng)手找一找，圈一圈，兒童節(jié)是幾月幾日？國慶節(jié)是幾月幾日？你的生日是幾月幾日？春節(jié)是幾月幾日？春節(jié)怎么總在變化呢？出示不同年份的年歷，找出春節(jié)是幾月幾日。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是按農(nóng)歷計(jì)的，請(qǐng)學(xué)生觀察農(nóng)歷，像這樣的傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等布置課外作業(yè)，回去搜集整理一下，一年中有特殊意義的節(jié)日還有哪些？它們?cè)趲自聨兹?？四、課堂總結(jié)師：這節(jié)課我們學(xué)了什么？你還知道哪些時(shí)間單位？ 生：世紀(jì)、星期、季度… 生：時(shí)、分、秒……師：大家知道的真不少，像世紀(jì)、星期、季度、年、月、日時(shí)、分、秒……都是時(shí)間單位，以后學(xué)習(xí)中我們將繼續(xù)探討有關(guān)時(shí)間的問題。附：板書設(shè)計(jì) 年月日一年有12個(gè)月大月：12（31天）小月：11（30天）2月：平年28天，閏年29天平年全年365天，閏年全年366天 教學(xué)反思《年月日》教學(xué)的重點(diǎn)是把數(shù)學(xué)知識(shí)還原到生活中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和運(yùn)用良好學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)的能力。不足之處：備課時(shí)預(yù)設(shè)的不夠充分，以致課上出現(xiàn)的突發(fā)情況應(yīng)對(duì)不夠及時(shí)，解決繁冗。激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言不多。不能很好的給予評(píng)價(jià)。左拳記憶法在講授時(shí)如果利用課件出示給學(xué)生會(huì)比直接用手演示的效果好。本節(jié)課練習(xí)較少，學(xué)生動(dòng)筆的不多。應(yīng)給孩子更多的思考問題的時(shí)間。第五篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 制作年歷教案 人教新課標(biāo)版（精選）制作年歷教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)，并能靈活運(yùn)用。：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。：增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作年歷的方法。教具學(xué)具：整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷各一份，硬卡紙、彩色筆。教學(xué)過程：一、問題引入：（1）你都見過什么樣的年歷？（2）展示生活中常見的年歷：整本、單張、臺(tái)歷、書歷。（3）思考：這些年歷都是怎樣做的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作年歷（板書課題）二、探索交流（1）同學(xué)們思考一下，要制作一個(gè)年歷，需要哪些步驟。（2）學(xué)生匯報(bào)交流：①先確定1月1日是星期幾。②一共12個(gè)月，每行4個(gè)月，排3行。③可以把休息日用彩筆標(biāo)出來。（1）分組合作。（2）老師進(jìn)行指導(dǎo)。（3）把你知道的重要的日子標(biāo)出來。用心愛心專心1（1）各組交流制作方法。（2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)各組制作年歷的優(yōu)點(diǎn)。想一想，制作后的年歷還能做什么？三、小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？制作一個(gè)年歷有哪些步驟？用心愛心專心2
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