【正文】 、活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)自信T：大家好，在班會(huì)開始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻：（播放視頻）T：小象為什么傷心了？（學(xué)生發(fā)言）（T：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問(wèn)的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會(huì)”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“我初中成績(jī)就很差，現(xiàn)在怎么可能取得好的成績(jī)呢？”等等。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。）首先，我們先請(qǐng)出我們的問(wèn)題調(diào)查員進(jìn)行一個(gè)關(guān)于自信的調(diào)查，請(qǐng)大家以舉手方式回答。問(wèn)題調(diào)查員出場(chǎng):HELLO！大家好，我是14社管（2）班的問(wèn)題調(diào)查員，下面我們開始問(wèn)題調(diào)查。你認(rèn)為自己漂亮或者帥嗎？（YES，舉手的人很自信）你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？（NO，舉手的人很自卑）你是否總是覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績(jī)？（NO，舉手的人很自卑）你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？（YES，YES，舉手的人很自信）你認(rèn)為不管在哪方面，別人誰(shuí)也比不如你嗎？（NO，NO，舉手的人很自大）二：同學(xué)2:今天我為大家講講愛(ài)迪生小時(shí)候的故事三個(gè)小板凳愛(ài)迪生讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課，當(dāng)同學(xué)們都交上自己的作品時(shí)，唯有愛(ài)迪生沒(méi)有交。直到第二天，他才給老師送去一個(gè)做得很粗陋的小板凳。老師看了后很不滿意地說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更壞的小板凳了”?？蓯?ài)迪生回答說(shuō)：“有的”。于是，他從課桌下面拿出兩只小板凳，舉左手說(shuō)，“這是我第一次做的”，又舉起右手說(shuō)，“這是我第二次做的，我剛才交的是第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些”。愛(ài)迪生正是憑借著“相信自己能做得更好”的自信精神，刻苦鉆研，終于成為了一名偉大的發(fā)明家。主持人：誰(shuí)能講一講自己因自信而成功的例子？同學(xué)3：講自己的故事主持人：“聽了這些關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢？ 其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，讓我們更加相信了自信的人才最美麗。三、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。T：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如：同學(xué)5歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛(ài)看書。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)一一羅列出來(lái)。請(qǐng)大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”，具體寫出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、動(dòng)手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。（學(xué)習(xí)填表格“我的優(yōu)點(diǎn)”）全班交流。T：是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，信心自然會(huì)增強(qiáng)。下面我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)“優(yōu)點(diǎn)大盤點(diǎn)”。具體要求：A、以小組為單位。B、先找一個(gè)同學(xué)作被“優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)者”，其他三個(gè)同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。C、態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)。思考：得到同學(xué)的贊揚(yáng)，對(duì)你的自信有什么影響呢？T：別人的贊揚(yáng)能增強(qiáng)自信。根據(jù)這個(gè)結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么?（盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，并真誠(chéng)、大方地贊美。）四、主持人：自信是如此重要，那如何建立自信呢？（出示投影）積極自我暗示心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，積極的自我暗示能量巨大。如果我們經(jīng)常暗示自己“我能行”，我們就會(huì)逐漸變得更有能力，如果總是告訴自己 “我不行”，就會(huì)變得越來(lái)越無(wú)能。增強(qiáng)自信的辦法之一就是采用積極暗示的方法，在心里反復(fù)告訴自己“我能行”，“我能成功”。欣賞視頻《找回自信的小象》主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。(播放視頻)看完這個(gè)視頻，你又有什么感想和大家交流一下。（大家交流）主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書寫著我們成功的篇章。自信給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。最后我們一起來(lái)欣賞一首歌：我相信同學(xué)們，自信就是要相信自己，因?yàn)橹挥邢嘈抛约?，才能激起進(jìn)取的勇氣。只有相信自己，才能感受生活的快樂(lè)，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力。讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂(lè)，我能行。”第五篇：“我自信我快樂(lè)”主題班會(huì)重慶信息學(xué)院 電子工程學(xué)院 10級(jí)網(wǎng)技4班 資料“我自信我快樂(lè)”主題班會(huì)一、班會(huì)主題：增強(qiáng)自信心，邁向成功路二、活動(dòng)意義：自信是成功的第一秘訣，自信是命運(yùn)的主宰者。增強(qiáng)自信心，邁向成功路，一個(gè)人要想有所建樹，自信是必不可少的。一個(gè)集體，要想興盛，必須樹立起自信的思想觀念。三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月14日四、活動(dòng)地點(diǎn)：2—209教室五、參會(huì)人員：10級(jí)網(wǎng)技4班全體成員六、會(huì)議內(nèi)容：想一想： 你認(rèn)為自己日后會(huì)是個(gè)成功的人嗎？ 自卑——過(guò)低的評(píng)價(jià)自己，看不見自己的優(yōu)點(diǎn) 自信——恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)自大——過(guò)高的評(píng)價(jià)自己，看不見自己的缺點(diǎn)如何建立自信：（1）、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（“天生我才必有用”）；班興我榮班衰我恥 重慶信息學(xué)院 電子工程學(xué)院 10級(jí)網(wǎng)技4班 資料列出優(yōu)點(diǎn)清單：學(xué)習(xí)能力、交際能力、文藝才能、體育特長(zhǎng)、動(dòng)手能力、性格方面如何建立自信：感受別人的欣賞 ：游戲“優(yōu)點(diǎn)轟炸”（1）.每四人為一小組（2）.先找一個(gè)人為“轟炸”對(duì)象，其他三個(gè)人輪流說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（3）.態(tài)度認(rèn)真、真誠(chéng) 游戲思考：？？ 游戲結(jié)論：別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)我們的自信心。根據(jù)結(jié)論：我們要幫助其他同學(xué)建立自信心應(yīng)該注意些什么呢？ 1）盡量幫助找出他人身上的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，并真誠(chéng)地給予贊美；2）不要隨意地批評(píng)、責(zé)罵和嘲笑別人。10級(jí)網(wǎng)技4班班委會(huì) 2012年4月8日班興我榮班衰我恥