【導(dǎo)讀】良好的識(shí)圖能力和繪圖能力。熔爐”又是“萬(wàn)花筒”,樹立尊重多元文化、反對(duì)種族歧視的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。件及其優(yōu)勢(shì),樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的觀念。讀圖探究、啟發(fā)誘導(dǎo)、小組討論法、自主合作探究學(xué)習(xí)。這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?生的新課認(rèn)知基礎(chǔ)。讓大家對(duì)美國(guó)更全面的了解,的第六個(gè)國(guó)家——“美國(guó)”。美國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá);軍事大國(guó);賽;華盛頓、紐約等大城市;美元;知道本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是美國(guó)。說(shuō)出美國(guó)的海陸位置和鄰國(guó)。眾多,海上交通便利,利于海上對(duì)外貿(mào)易。印第安人是美國(guó)的原住居民。教師提出的問題。以小組為單位到講臺(tái)。前展示成果,進(jìn)行講解。益的補(bǔ)充,所以說(shuō)美國(guó)文化是“大熔爐”。