櫻花教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-01 01:13本頁面
【正文】 古以來都是日本人民最喜愛的花。它與富士山一起被視為日本的象征。這是我朋友在日本拍攝的櫻花的照片，隨手一拍就非常迷人，我看到這些照片也被美景深深的吸引。你們知道櫻花是幾月盛開嗎？每年三四月份是日本櫻花開放的時節(jié)。這期間，日本許多地方都可見紅白相間、形如傘狀的櫻花樹，他們匯成花的海洋，絢麗多彩，千姿百態(tài)。日本人民就會在這個時候去踏青賞花。日本有許多贊美櫻花的歌，而《櫻花》是其中最著名的一首。那么日本是怎樣用音樂來表現(xiàn)櫻花的呢？下面我們一起來感受一下。二、歌曲學唱 層層深入（一）初步感受 小組探究聆聽歌曲自主探究式學習教師布置任務(wù)，學生分組討論，從第一組開始，每組討論一個要素，第一組討論旋律特點、第二組討論節(jié)奏特點、第三組討論速度的特點，第四組找出歌曲主要的音符，第五六組分析一下歌曲表達的情緒。小組內(nèi)自由探究（二）師生探究 交互學習剛才我們完整的聆聽了全曲，小組之間也展開了熱烈的討論。下面我們按小組的順序分別來與大家分享一下，這首歌曲的旋律、節(jié)奏、速度、主要音符，以及這首歌曲表達的情緒。小組分享 教師補充（在交互中強化知識點，掌握旋律節(jié)奏主要特點）1）分析旋律線第一組認為旋律是平穩(wěn)的，旋律線起伏不大。我們來唱一下，同學們大聲的唱，唱的不準沒關(guān)系，我們的目的是感受旋律線的變化，好幫助我們?nèi)ダ斫庾髌?。教師帶學生唱譜，確定主要音674的位置劃旋律線（板書旋律線）2）歸納節(jié)奏 第二組認為這首歌的節(jié)奏是非常舒緩的，我們一起來感受一下是不是這樣？帶領(lǐng)學生緩慢的念出節(jié)奏：櫻花啊，櫻花啊，陽春三月晴空下，一望無際櫻花呦，花如云朵似彩霞，芳香無比美如畫。去看吧，去看吧，快去看櫻花。請問：這些節(jié)奏是一音多字？還是一音一字？節(jié)奏比較緊湊還是舒緩？大家在唱歌詞的時候注意一下這個特點，一字一音，這樣就能把每個音唱的清晰準確。3）歸納速度第三組回答：歌曲的速度如何？稍慢，較慢。這種速度表現(xiàn)出人們觀賞櫻花時的什么狀態(tài)？悠然，慢慢的散步、賞花 4）歸納主要音符第四組歸納：歌曲的主要音符有哪些？按順序出現(xiàn)的分別是67134教師講解調(diào)式ppt 這些音符排列的音階就是日本非常獨特的都節(jié)調(diào)式。這種調(diào)式音階主要包含34671這五個音，就是這五個音構(gòu)成了典型的日本味兒旋律。我們看，這五個音中包含了兩個小2 度（半音）音程，就是34和71。在我們中國的五聲調(diào)式音階中是哪幾個音呢？12356，這五個音無論怎么演奏聽起來都非常的和諧，所以中國的五聲音樂具有養(yǎng)生的功效，可以修身養(yǎng)性。而在日本的音樂中使用不和諧音程比較多，比如這種特殊的5 聲音階，就形成了人們所熟悉的日本音樂風格的最基本要素。調(diào)式趣味練習1）旋律創(chuàng)編掌握了都節(jié)調(diào)式音階的五個音，我們也可以自己創(chuàng)編一首日本歌曲。下面我們來試一下。大家把書翻到40頁，看第2題。在每個小節(jié)內(nèi)填上不同的音符和節(jié)奏，就可以寫出一首日本味的歌曲。2）旋律改編大家唱一下這個旋律，是什么歌？小星星。這是一首比較典型的西洋大調(diào)式的歌曲，現(xiàn)在我們通過改變兩個音就能把它變成日本味的小星星。我們把6和3降低半音來聽一下。老師彈琴并演唱。（三）學唱歌譜在我們剛才的練習中感受到日本歌曲最重要的音就是把帶有4和7的地方唱準，這樣就掌握了基本的旋律。下面我們一起來演唱歌譜。教師彈琴學生唱譜教師用手勢糾正音準問題要求聲音洪亮，口腔鼻腔打開，氣息沉穩(wěn)（賞櫻花是走得很快還是很慢呢？慢慢的欣賞，所以我們氣息要沉穩(wěn)一些，吸氣就把氣息沉到腰上）（四）播放原唱 跟唱復習第56小組歸納歌曲的情緒如何？通過什么音樂要素表現(xiàn)出來的？（五）播放伴奏 全班齊唱演唱時體會歌曲的情緒，自然樸素，深情的歌唱（六）學生表演 活躍氣氛女生演唱一遍邀請會日文的同學演唱三、總結(jié)與拓展學生分享今天我們通過櫻花了解了日本的都節(jié)調(diào)式，同學們能夠用自然的聲音來演唱這首歌曲，感受到了日本音樂的魅力。那么日本還有哪些音樂值得我們?nèi)バ蕾p和了解呢？下面我們有請幾組同學代表本小組來與大家分享你們在課下搜集的日本音樂資料。教師推薦 日本有很多知名的音樂家，在世界上也產(chǎn)生了很大的影響，擁有眾多的粉絲。有些曲子大家一定不陌生，如果你知道的話跟我一起唱出來。老師演唱《天空之城》，彈奏《菊次郎的夏天》。這兩首曲子的作者是久石讓。他寫過很多優(yōu)秀的電影音樂和輕音樂。還有一個作曲家，我們來聽聽這段音樂。播放《絲綢之路》這個作曲家的名字叫喜多郎。還有一個叫做梶浦由記。希望大家通過今天的課去了解更多的優(yōu)秀的日本音樂，拓展自己的藝術(shù)領(lǐng)域。
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