【正文】 一氧化碳和二化碳的污染，對抵抗煙草燃燒產(chǎn)生的廢氣有一定作用。君子蘭推薦理由：一株成年的君子蘭，一晝夜能吸收1立升空氣，釋放80%的氧氣，在極其微弱的光線下也能發(fā)生光合作用。它在夜里不會散發(fā)二氧化碳，在十幾平方米的室內(nèi)有兩三盆君子蘭就可以把室的煙霧吸收掉。特別是北方寒冷的冬天，由于門窗緊閉，室內(nèi)空氣不流通，君子蘭會起到很好的調(diào)節(jié)空氣的作用，保持室內(nèi)空氣清新。種常綠植物。還可以采用懸掛吊盆，欄桿擺放開花植物，靠墻觀賞盆栽的組合形式來裝點(diǎn)窗臺。文竹推薦理由：文竹含有的植物芳香有抗菌成分，可以清除空氣中的細(xì)菌和病毒，具有保健功能。所以文竹釋放出的氣味有殺菌益菌之力。此外文竹還有很高的藥用價(jià)值，挖取它的肉質(zhì)根洗去上面的塵土污垢，曬干備用或新鮮即用，葉狀枝隨用隨采，均有止咳潤肺涼血解毒之功效。蘆薈推薦理由：盆栽蘆薈有空氣凈化專家的美譽(yù)。一盆蘆薈就等于九臺生物空氣清潔器，可吸收甲醛、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)。尤其對甲醛吸收特別強(qiáng)，在4小時(shí)光照條件下，一盆蘆薈可消除一平方米空氣中90%的甲醛，還能殺滅空氣中的有害微生物，并能吸附灰塵，對凈化居室環(huán)境有很大作用。當(dāng)室內(nèi)有害空氣過高時(shí)，蘆薈的葉片就會出現(xiàn)斑點(diǎn)，這就是求援信號，只要在室內(nèi)再增加幾盆蘆薈，室內(nèi)空氣質(zhì)量又會趨于正常。綠蘿推薦理由：綠蘿的生命力很強(qiáng)，吸收有害物質(zhì)的能力也很強(qiáng)，可以幫助不經(jīng)常開窗通風(fēng)的房間改善空氣質(zhì)量。綠蘿還能消除甲醛等有害物質(zhì)，以每平方米植物葉面積24小時(shí)凈化效果計(jì)算，、。將綠蘿放在窗邊，當(dāng)外面太大風(fēng)的時(shí)候它就擋掉一點(diǎn)，如果沒有風(fēng)的時(shí)候它本身也會釋放出新的氧氣，使室內(nèi)的空氣變得更加清新。（十二）植物大占霧霾霧霾無時(shí)不刻威脅著人們的健康。專家出招，大家盡量減少出門，在家少開窗。即使在空中不開窗，房間的空氣也需要更新才能更舒適。如此一來，也只好在家里的花花草草上做點(diǎn)文章了，只要優(yōu)化空氣的本領(lǐng)超強(qiáng)，便可以成為抵抗霧霾的植物戰(zhàn)士。龜背竹龜背竹是常綠藤本植物，有天然清道夫之稱。龜背竹具有夜間吸收二氧化碳的奇特本領(lǐng)，含有許多有機(jī)酸能與夜間吸收的二氧化碳產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，變成另一種有機(jī)酸保留下來。到白天，這種變化的有機(jī)酸又還原成原來的有機(jī)酸，而把二氧化碳分解出來，進(jìn)行光 合作用。優(yōu)化空氣指數(shù)：★★★★多肉植物不知道從何時(shí)起，不少肉植物悄悄擺上公司職員的辦公桌，除了它們的萌態(tài)，肉植物對空氣的優(yōu)化作用也是大家栽種它們的理由。像生石花、長生草這樣葉多肉植物的凈化空氣本領(lǐng)就更強(qiáng)一些。優(yōu)化空氣指數(shù)：★★風(fēng)信子 風(fēng)信子花瓣散發(fā)的香氣凈化了房間的空氣，尤其花瓣開得旺盛時(shí)，房間里花香飄逸。不過，風(fēng)信子要放置較為低溫的環(huán)境?；ㄉ茇S富，有紅、藍(lán)、白、黃、粉等多種顏色。優(yōu)化空氣指數(shù)：★★★鵝掌柴 又名傘樹，株形豐滿優(yōu)美，是盆栽植物的上選。適宜布置客廳書房及臥室。能給吸煙家庭帶來新鮮的空氣。注意盆土不能缺水，否則會引起葉片大量脫落。冬季低溫條件下應(yīng)適當(dāng)控水。葉片可以從煙霧彌漫的空氣中吸收尼古丁和其他有害物質(zhì)，并通過光合作用將之轉(zhuǎn)換為無害的植物自有的物質(zhì)。另外，它每小時(shí)能把甲醛濃度降低大約9毫克。優(yōu)化空氣指數(shù)：★★★★鐵線蕨 又名鐵絲草，淡綠色薄質(zhì)葉片每小時(shí)能吸收大約20微克的甲醛，因此被認(rèn)為是最有效的生物“凈化器”。不少剛裝修完的家庭，都會用鐵線蕨來幫助除害，如果家里有喜好吸煙的人，應(yīng)該放一盆蕨類植物。另外，它還可以抑制電腦顯示器和打印機(jī)釋放的二甲苯和甲苯，是經(jīng)常使用電腦的人的居家法寶。（孫福達(dá)）（十三）能讓霾減輕的好建議 市民建議：利用高樓建“降霾”設(shè)備西安市民曉望致信本報(bào)，就城市治霾提出寶貴意見。曉望在信中建議，人為在局部小環(huán)境里制造“降雨”，來降塵治霾。曉望說，有一天他從樓下走過時(shí)，有一滴空調(diào)滴落的水打在了他臉上，“這不是人造雨嘛！”他當(dāng)時(shí)就來了靈感，覺得可以在城市臨街高樓上安裝噴淋設(shè)施，讓水霧自然下降，降低空氣中的顆粒物。這樣不占路面，效果應(yīng)該比灑水車好得多?！斑@個(gè)想法從技術(shù)層面來說也不難實(shí)現(xiàn)，可以利用遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)，控制出水量和噴灑時(shí)間，如果需要，在沒有臨街建筑的公路或街道可采用高桿噴淋，安裝的費(fèi)用可由政府出資，也可減免相關(guān)收費(fèi)鼓勵(lì)臨街大樓管理單位安裝?！睋?jù)了解，在廈門、上海等城市，這種屋頂噴霧裝置已在使用，廈門一小區(qū)利用樓道已有的消防管道取水，每天定時(shí)噴射水霧，80米遠(yuǎn)的水霧就有效降低了道路車輛揚(yáng)塵，使小區(qū)小氣候改善不少。而小區(qū)的300多戶住戶，每戶每天為此花費(fèi)的還不到6角錢。辦法可行西安已有噴霧車西安最近新購置了4臺可移動的噴霧水車，以代替目前很多工地使用的灑水車。據(jù)介紹，噴霧水車可將水霧噴射到80米高的空中，且可儲12噸水、自帶發(fā)電裝置，即使沒有水源和電源補(bǔ)充，也能連續(xù)作業(yè)40分鐘?！氨葹⑺嚭锰嗔?，能有效細(xì)化小顆粒物且耗水量不大?！钡谖迤喊鼤Ыo我們的思考包書皮帶給我們的思考班級： 教師： 時(shí)間： 教學(xué)目的： 。教學(xué)重點(diǎn)：懂得節(jié)約資源教學(xué)難點(diǎn)：了解包書皮對資源的消耗。教學(xué)準(zhǔn)備：大紙、計(jì)算器 教學(xué)過程： 動手實(shí)踐法，一、導(dǎo)入：我們來評價(jià)一下同學(xué)們的書，看一看誰的書保護(hù)的最干凈，最完美。指導(dǎo)學(xué)生要懂得保護(hù)好書籍?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)怎樣包書皮。二、示課題：包書皮指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識書的有關(guān)名稱：書脊、封面、封底三、出示包書紙。展示多種圖案和厚度的包書紙四、講解包書皮需要的工具五、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)包書皮講述、演示包書皮的方法 ，輕輕對折后展開，反面，放在桌面上 ，使書脊與紙上的折紙平行，中間留出書本厚度的一半距離，左手按住書本，右手拿鉛筆，順著書的四邊，依樣畫線。，再依樣畫線，使折線兩邊的兩個(gè)書樣完全對稱。，兩邊各剪一道口子，剪的時(shí)候刀尖微向折線傾斜，使刀口正好剪到畫出的書樣邊線上。，將對折線兩端剪開的兩片小紙，分別沿畫線向里折去，使折線和兩邊線形成一條直線。，然后把邊上留出的一條包書紙，也按照畫線向里折進(jìn)去。，用雙手順著包書紙來回將書壓平。，所在班級和自己的姓名。六、組織學(xué)生操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo) 七、收集廢棄的材料，質(zhì)疑計(jì)算廢棄材料的消耗量，（1噸紙大約消耗7課大樹，大概可以做15000張書皮，算算全校要用掉多少噸紙？砍掉多少克大樹？）