20xx新蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字6課堂實(shí)錄-資料下載頁
2024-12-09 12:32本頁面
【導(dǎo)讀】你們?cè)撛鯓雍臀掖蛘?。學(xué)生作自我介紹，與小猴握手。我想，我的小伙伴們也一定會(huì)。你們想見見它們嗎？物園里的小動(dòng)物可多啦，都有誰呢？先請(qǐng)小朋友聽聽看。覺得難讀的，可以反復(fù)地讀幾遍。[教師板書：識(shí)字6。[學(xué)生紛紛舉起小手。惜的動(dòng)物，它是吃草的動(dòng)物。它是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)。力，就會(huì)因這而死。看看“獅、猴、猩”這幾個(gè)字有什么特點(diǎn)？這樣的字叫形聲字，今天老師要教小朋友寫“猴”。
【正文】 這是一只怎么樣的大象？ 生：可愛的。 師：是的，它長(zhǎng)得胖嘟嘟的，確實(shí)挺可愛。 [依次介紹各種小動(dòng)物，相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 ] 師：聽了小朋友們的介紹，我們知道動(dòng)物園里的動(dòng)物各有各的特點(diǎn)，誰能用“動(dòng)物園里有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），還有（ ）的（ ）?！眮碚f一說。 生：動(dòng)物園里有漂亮的孔雀，有兇猛的獅子，還有可愛的仙鶴。 生：動(dòng)物園里有可愛的熊貓，有美麗的孔雀，還有兇猛的老虎。 師：這些小動(dòng)物各自不同的特點(diǎn)，讓我們用朗讀把它表現(xiàn)出來，好嗎？ [學(xué)生有感情地讀詞串。 ] 師：小朋友讀得很 好，今天一些生字朋友也來了。你看。 [課件出示生字 ] 師：認(rèn)識(shí)它們嗎？看看“獅、猴、猩”這幾個(gè)字有什么特點(diǎn)？ 生：它們都有反犬旁。 師：（蓋住部首）再讀讀看。它們的讀音是字的一個(gè)部件一樣的，這樣的字叫形聲字，今天老師要教小朋友寫“猴”。 [教師示范寫生字，學(xué)生書空。 ] 師：課后在把書上紅顏色田字格描好，《習(xí)字冊(cè)》上寫好。下課。
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