【正文】 設者和接班人。現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名大學生要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，目前我國一部分大學生的法律知識水平還比較低，未能適應社會發(fā)展的需要。有些大學生雖然認識法律知識，但在現(xiàn)實生活中卻未能將其合理運用，這也是當前大學生在法律層面上的一大弊病。四、提高大學生法律意識的措施面對這些問題，我們必須采取相對應的措施，這樣才能提高大學生的法律意識和法律運用能力。家庭方面父母應營造家庭教育的良好氛圍，作為家長，首先要多與孩子溝通，多關心孩子的心理動向和去向，時刻注意孩子法律意識的情況，在孩子對法律有不好的認識時幾時予以糾正，第二、家長要起好榜樣示范作用，以自身良好的法律意識對孩子進行潛移默化的影響。學校方面要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質和教書育人的水平，幫助學生增強法律方面的知識。在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予學生足夠的關心和愛護，注意學生的心理活動，改進教育方法，不要只停留在上課、考試這個基本層面上，不要只教會學生認識法律，更重要的是從更深層次上教會學生怎樣運用法律。社會方面也要努力改造社區(qū)環(huán)境。首先，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強道德建設，努力提高全社會的道德水平，為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境；第二、要加大法制宣傳教育力度，積極倡導全社會都來關心和支持法制教育，關心和重視大學生的健康成長，使大學生成為知法、懂法、守法、護法的一份子，實現(xiàn)由學生向我國社會主義現(xiàn)代化建設接班人的成功轉變。法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學生作為具有專業(yè)知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢?于是我利用工作之余時間在烏魯木齊市各大中專院校的大學生進行了調查。對于大學生而言，學習法律知識有重要的意義，對于促進和諧社會的發(fā)展，形成正確的信仰起到關鍵的作用。所謂學以致用，只有將學到的東西用實踐檢驗其是否正確，只要給學生提供實踐的平臺，讓他們展示自己的才華才能增加對法律的認識，提高法律意識。為了保證大學生健康成長，預防和減少犯罪，就需要對大學生進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力 大學生學習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭需要維護合法權益不受侵害，同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權利，要運用好這個權利，只有學法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為 遵紀守法，學法護法是一種被人們公認的美德 調查人：周 峰 2012年10月5日附 大學生法律意識問卷調查表及匯總對大學生的法律意識有了基本了解，調查情況如下：（1）、你生長在（）a、農村 74% b、城市 26%（2）、在你所有的經歷中，曾經運用過法律途徑解決糾紛嗎?（）a、有 18% b、沒有 82%（3）、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?（）a、能 24% b、不一定能 14% c、大部分能 62%（4）、你認為你目前法律學習中的主要問題是？（）a、懂得法律知識但不會實際運用 32% b、缺乏法律知識 40% c、能運用所學法律知識并解決現(xiàn)實問題 28%（5）、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?（）a、經常 12% b、偶爾 74% c、從不 14%（6）、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是?（）a、三個月 22% b、六個月 48% c、一年 30%（7）、你認為法律在生活中的作用是？（）a、很重要，是維護權益的有效手段 32% b、比較重要，有時試圖用法律解決問題 42% c、一般重要，不到萬不得已不會運用法律 26% d、不重要 0%（8）、超市的工作人員要求搜身，你會怎么樣做?（）a、拒絕 84% b、如果對方態(tài)度強硬就接受 10% c、完全接受 0%（9）、民政局把你的親人抓去關起來，放話拿錢才放人，你會怎么做?（）a、忍氣吞聲，湊錢領回親人 8% b、到民政局理論，要求放人 16% c、通過法律手段維護親人的人身自由權 76%（10）、當你參加勤工儉學或是工作時，你會有意向與用人單位簽定合同嗎?（）a、有 72% b、沒有28% 從（7）（8）（9）（10）的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，依然有少部分大學生不會運用法律維護自己的合法權益。第五篇：大學生法律意識社會調查報告關 于 大 學 生 法 律 意 識 社 會 調 查 報 告前言法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀守法行為不會自然產生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導下實現(xiàn)的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。大學生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設的基本要求，也是成為一名合格的接班人的需要。調查主體 相關社會背景和主要目的當代大學生法律意識的現(xiàn)狀十分嚴峻。大學生的法律知識水平普遍不高。當前我國大學生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎課不予以重視。同時大學生法律觀點偏差,法制觀念淡薄。很多大學生在他們的權利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會使大學生的法律意識會越來越淡，導致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的道 德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。調查對象的選擇與簡要情況此次調查選擇的是高校在校及剛剛畢業(yè)的大四學生。調查方法與過程此次調查采用的是問卷調查的方法，在各大高校展開不記名調查，共征集問卷139份。調查結果及分析（原始問卷見附錄）你的性別A男 % B女 % 你的你所在年級 A 大一 % % % % 本次調查覆蓋面比較廣，男女比例較為平均你對法律方面的問題A很重視 % B一般關心 % % 你為我們大學生的總體法律意識情況如何% % % % 作為一名大學生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣 A % B % %被調查去的大學生平時對于法律方面，報以為所謂態(tài)度的是少數(shù)，但是重視程度明顯不足，多數(shù)同學都只報以一般關心，并且同時認為總體法律意識也只是一般。重視程度不夠，總體意識不強，這就是當代大學生對于法律意識最重要的問題。你生活中的法律知識是從何而來大多數(shù)同學的法律知識來源于課本與電視，課本上知識過于局限，過于書面化，沒有與實際生活很好的聯(lián)系。而電視上的，雖然有很強的靈活性，但是專業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯誤，對接收知識的時間和空間有著很大的限制。接下來的三個小題，我就參加調查的同學的法律意識做了測試參加勤工儉學或兼職時，你會與用人單位簽訂合同嗎你的權益受到侵害時，你首先想到的是你知道全國法制宣傳日是哪一天A 11月4日 % B 11月27日 % C % D 12月4日 %當被問到“參加勤工儉學或兼職時，你會與用人單位簽訂合同嗎”時，%的同學選擇了一定會，大部分的選則了偶爾會，這就表示了大學生并沒有完善的法律意識，也不知道怎樣做才是保護自己應該有的權益。當被問到“你的權益受到侵害時，你首先想到的是”時，絕大多數(shù)的同學會選擇 拿起法律武器保護自己，這表明了當代大學生還是有明辨是非的能力，知道怎樣才是合乎法律的行為。但是仍有一小部分同學需要完善。當被問到“你知道全國法制宣傳日是哪一天”時，答案出現(xiàn)了很嚴重的偏差。法制宣傳日是每年12月4日，%的同學知道，%的同學選擇了我所設置的干擾項，這就證明，法制的宣傳在各大高校中很不到位，很多高校并沒有在12月4日得時候開展相應的法制宣傳活動，致使大學生法律知識缺失。你認為不少大學生法律意識欠缺的原因是什么你認為學?？梢酝ㄟ^那些途徑增強大學生的法律意識（多選）這是兩個帶有主觀色彩和建議性的問題，大部分的學生認為社會的不夠完善和教育制度的問題是引起法律意識缺失，同時他們愿意并且希望學校能夠以相關法律課程以及宣傳的形式增加他們的法律知識與法律意識。你對現(xiàn)在大學生法律意識建設方面有何看法這是一個不是必須答的問答題，一共有55人回答了我這個問題。很多同學認為，大家現(xiàn)在基本的法律意識是有的，并且知道哪些事情應該做，哪些不應該。但是具體到生活中如何實際運用這些知識并且切實讓他們發(fā)揮功用就不得而知了。他們認為，應該告訴大學生，如何合理合法的保護自己，對現(xiàn)在以及將來可能發(fā)生的一些法律方面的糾紛作出合理的規(guī)避與應對。對于結果的評價 分析由于大學生法律意識是一個多要素、多層次的復雜系統(tǒng)，要精確全面地概括大學生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結合調查結果，對當前大學生的法律意識所存在的問題作一個粗淺的概括：根據(jù)調查數(shù)據(jù)來看，大學生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個學子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染，盡管受到一些負面因素的影響，但是我院大學生整體的法律素質還可以的，這里所說的只是基本常識，而不是深沉的理論，當今我院大學生也沒有必要對法律學習得面面俱到。知法并不代表能運用法律，它們是兩碼事，運用主要是以知道為基礎，由于當今大學生接觸社會的機會少，社會經驗不足，再加上大學生自身的特點，如行動容易沖動，易受別人的煽動，追求時尚和個性，好面子，在處理具體一件事情上到底很少正確使用法律，甚至做出違法的事情。而維權更不用說了，當今大學生遇到侵犯個人權益時，大部分的學生會選擇回避，忍讓，認為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒有真正的把法律知識內化為法律意識，沒有真正的挖掘法的精神，法的價值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。在知識經濟作為世界經濟發(fā)展主導力量的今天,人的素質成為社會發(fā)展的決定因素高校作為對青少年實施素質教育的重要基地,需要對大學生進行德,智,體,美等 多方面的教育工作,從而培養(yǎng)出高素質,全方位的人才,引導他們樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,是高校進行素質教育的一項重要內容,,這是一項經常性的工作,作為高校的教育工作者,要長期不懈地在大學生中開展法制教育,增強他們的法制觀念, 健全法律運行機制，加強道德規(guī)范建設，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關心國家法制建設，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。2學校開設法律基礎課，通過老師的講授，讓每一個學生都知道遇到問題，糾紛應該采取法律措施，拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權益，而不是采取暴力手段解決，在課時的內容的選擇上，應充分考慮學生的特點和需要，有針對性地突出重點，在‘少而精’方面作文章，講授一些發(fā)生在學生周圍的案例，提高學生的興趣，適當?shù)膶W習方法進行改革，不僅僅采用老師講授，還要采用課堂討論，進行案例分析結合錄象等多媒體教學，提高學習積極性。同時根據(jù)大學校園發(fā)生的事件及時采取措施，以及反省發(fā)生的原因，同時適當?shù)倪M行教育改革，把法律教學作為必修課，讓每個學子認識到法律的重要性。3加強法制宣傳教育,可以提高學生的法律意識,在于培養(yǎng)他們維護法律尊嚴的思想情感和遵守法 ,還要充分利用廣播,校報,閉路電視等多種宣傳陣地,大張旗鼓地廣泛開展法制宣傳教育。另一方面,也可舉辦法律知識講座,競賽,典型生動案例剖析等形式,寓教于樂,使法制深入人心,更知其所以然,分散的和不系統(tǒng)的法制意識,法律觀念提高為完整,系統(tǒng)和科學的法律觀念,學法,懂法。結束語分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過程?？傊?，大學生社會主義法律意識對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會，學校，國家，個人共同努力，只有這樣才能使大學生法律意識得到很大的提高。附錄分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。為進一步增強大學生的法律意識，促進大學生學法，知法，懂法，用法，特進行本次問卷調查活動，本次調查采用不記名方式，請您認真，如實填寫。1 你的性別 A男 B女 2 你的你所在年級A 大一B大二 C大三 D大四 你對法律方面的問題A很重視 B一般關心 C無所謂4你為我們大學生的總體法律意識情況如何 A很強B一般 C較弱 D很弱5作為一名大學生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣 A 很緊密 B 一般 C幾乎沒有6你生活中的法律知識是從何而來（多選）A電視 B 報紙 C 課本 D 家庭 E 其他7加勤工儉學或兼職時，你會與用人單位簽訂合同嗎 A 一定會 B 偶然會 C 無必要 D 無所謂8你的權益受到侵害時，你首先想到的是A拿起法律武器保護自己 B用武力解決 C通過關系解決 D感到委屈但是覺得也是沒有辦法的事 E根本沒有在意過9你知道全國法制宣傳日是哪一天A11月4日 B11月27日 C12月1日 D12月4日10你認為不少大學生法律意識欠缺的原因是什么？A考試教育制度不合理 B家長老師朋友的影響 C和會不夠發(fā)展 D其他11你認為學校可以通過那些途徑增強大學生的法律意識（多選）A組織普法講座 B組織學生參加法庭旁聽 C組織學生參與模擬法庭 D增加有關法律課程 E其他 你對現(xiàn)在大學生法律意識建設方面有何看法