20xx師德師風(fēng)培訓(xùn)方案合集五篇-資料下載頁
2025-11-01 00:38本頁面
【正文】 罰和變相體罰學(xué)生、接受學(xué)生家長財物等問題為重點，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛本職、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。三、活動重點進(jìn)一步引導(dǎo)教師堅定正確的政治方向，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師；進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，自覺履行為人師表、教書育人的神圣職責(zé)；進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人本領(lǐng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步提高教師心理健康水平，始終保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。四、活動安排（一）學(xué)習(xí)階段加大宣傳力度組織優(yōu)秀教師發(fā)出《堅決抵制有償補(bǔ)習(xí)倡議書》，組織教師簽訂《在職教師拒絕有償補(bǔ)習(xí)承諾書》，宣傳治理有償補(bǔ)習(xí)的決心、態(tài)度和措施。通過校報?？?、黑板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等大力宣傳活動的目的和意義，充分調(diào)動教師參與活動的積極性和主動性。學(xué)習(xí)法規(guī)條例采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件規(guī)定?！拔疑磉叺暮媒處煛保皟?yōu)秀班主任”等優(yōu)秀事跡。樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。（二）查擺階段在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對照師德師風(fēng)規(guī)范要求，組織教師總結(jié)自己近年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，圍繞八個方面開展自查自糾：，重點查擺有無違背黨和國家方針政策的言行，是否向?qū)W生傳播不健康甚至有害思想； ，重點查擺是否自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提升教書育人能力，是否樂于奉獻(xiàn)；“以學(xué)生為本”理念方面重點查擺是否建立民主和諧的師生關(guān)系，平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合理要求和合法權(quán)益；“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”方面，重點查擺是否認(rèn)真組織課堂教學(xué)，提高課堂效益，有無不備課上課等想象；“團(tuán)結(jié)協(xié)作”方面，重點查擺是否尊重同事，互相幫助、有無互相壓制、相互詆毀的行為；“尊重學(xué)生家長”方面，重點查擺是否主動上門家訪搞好家校聯(lián)系，有無責(zé)罵、為難學(xué)生家長；“廉潔從教”方面，重點查擺有無收受學(xué)生或家長的錢物或宴請，向?qū)W生推銷商品、亂收費，有無誘導(dǎo)、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象；“言傳身教”方面，重點查擺有無在上課期間接、打電話、使用不文明用語等現(xiàn)象。每位教師形成自查報告，進(jìn)行自查自糾。（三）整改階段征求家長、社會意見建議召開學(xué)生代表座談會、發(fā)放家長征求意見調(diào)查問卷表等形式，聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界對師德師風(fēng)方面的意見建議，對收集到的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，制定整改臺賬。整改措施針對自我查擺和征求到的意見和建議，組織教師逐條認(rèn)領(lǐng)，每位教師對照認(rèn)領(lǐng)的問題和師德師風(fēng)方面的規(guī)范要求撰寫個人分析檢查報告，報告內(nèi)容主要包括：對此次主題教育的認(rèn)識、近三年來主要成績、存在問題、原因分析和整改措施。對家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈的個別教師，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要對其進(jìn)行談話。（四）加大宣傳對活動開展情況和活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型要及時進(jìn)行宣傳，加大師德主題教育的宣傳力度，著力樹立教師的良好形象。（五）完善制度進(jìn)一步完善師德教育、評估、考核、獎懲等制度，健全師德承諾制、拒絕有償補(bǔ)習(xí)承諾制度，完善師德考核結(jié)果公示和備案等制度，把師德師風(fēng)培訓(xùn)作為考核的重要內(nèi)容，形成長效機(jī)制。
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