【正文】 在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。二、深入學(xué)生群體，加強(qiáng)師生情感溝通我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象，溝通是非常重要的。溝通是教育的前提，輔導(dǎo)員只有在與學(xué)生的有效溝通的基礎(chǔ)上，才能真正實(shí)現(xiàn)有效的教育。因此，我利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，通過找學(xué)生談話，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待。對(duì)學(xué)生的困難，熱情幫助他們解決困惑，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生?；仡櫛?，暑期我深入學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)，關(guān)心學(xué)生實(shí)習(xí)生活，對(duì)于學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中產(chǎn)生的困難訴求，積極與企業(yè)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)并竭力妥善解決問題，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信、勤奮、吃苦耐勞精神給予極大的肯定和鼓勵(lì)。新生軍訓(xùn)，我與學(xué)生一起，感受炎炎夏日?qǐng)?jiān)強(qiáng)意志，軍人風(fēng)采。島上初雪，為了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生之間的感情，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起接近自然，一起打雪仗，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中收獲了友誼和信任。圣誕節(jié)與元旦雙節(jié)，我建議大一班干部組織學(xué)生們?cè)谑程冒溩?，學(xué)生們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)的果實(shí)后體會(huì)到了集體的溫暖。在與學(xué)生的溝通中，力求做到理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生生活的貼心人。三、勤學(xué)勤思，探索工作新思路。輔導(dǎo)員工作要力求做到手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路，要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平。要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。第一，通過輔導(dǎo)員暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我借鑒一些優(yōu)秀教師的工作方法，新生入學(xué)后，總結(jié)歸納學(xué)生信息資料，讓每名同學(xué)制作自己的床頭卡片，一方面可以創(chuàng)建學(xué)生的寢室文化，另一方面也可以讓我在檢查宿舍時(shí)更清晰的了解到學(xué)生的生活情況。第二，在班級(jí)干部培養(yǎng)方面，新生競(jìng)選上班干部后，讓每名班干部寫下工作計(jì)劃承諾書，定期召開班長(zhǎng)、班干會(huì)議，了解班級(jí)情況，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助班干部樹立為班級(jí)服務(wù)，為班爭(zhēng)光的思想，學(xué)期末，組織召開班級(jí)干部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，為班干部提供工作經(jīng)驗(yàn)，收獲，以及困惑的交流平臺(tái)，各班之間互提建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，通過主題班會(huì)，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情，提高安全意識(shí)，樹立理想信念。通過各種主題鮮明，形式多樣的班會(huì)，增進(jìn)學(xué)生的集體意識(shí)，在一次以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)中，我給每名同學(xué)發(fā)了一張小紙條，讓學(xué)生在班會(huì)以后寫下自己對(duì)班級(jí)的建議，目前存在的困惑，有什么想對(duì)老師說的話，通過這種方式，了解到學(xué)生真實(shí)的心聲，為此后的工作重心提供了方向。通過這三年來與同學(xué)們的接觸，我覺得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。，不過我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步?；厥走^去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好.第五篇：輔導(dǎo)員述職報(bào)告敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！我**年至今被現(xiàn)代科技學(xué)院聘為機(jī)械**級(jí)***共*個(gè)班的輔導(dǎo)員。作為八個(gè)班的輔導(dǎo)員，兩百多個(gè)學(xué)生，牽扯到四百多個(gè)家長(zhǎng)，那是一種沉甸甸的重托。學(xué)生的前程、家長(zhǎng)的希望壓我在心上，我不敢怠慢。一、深入學(xué)生，做學(xué)生的知心人我始終認(rèn)為要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。多年的實(shí)踐告訴我，大學(xué)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到前途渺茫，對(duì)獨(dú)立院校的學(xué)生這種感覺更加強(qiáng)烈，心理素質(zhì)差的學(xué)生會(huì)無(wú)法面對(duì)這種壓力，甚至停止不前。這既有他們特殊年齡造就的個(gè)性心理，也有社會(huì)壓力、同學(xué)壓力、家長(zhǎng)壓力造成的現(xiàn)狀，這是任何學(xué)生不能逃避的現(xiàn)狀。正確的世界觀和人生觀的形成，對(duì)學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)，起著相當(dāng)重要的作用。深入到學(xué)生的各個(gè)教學(xué)環(huán)境，時(shí)常陪同學(xué)生上課，利用課間跟學(xué)生聊天，業(yè)余時(shí)間深入到宿舍，了解生活問題，實(shí)習(xí)時(shí)，深入工場(chǎng)，和師傅們交談，了解學(xué)生的狀況，這樣工作針對(duì)性極強(qiáng)，又不像說教，讓學(xué)生覺得親切而沒有壓力，更容易接受我的思想。即使有些已經(jīng)養(yǎng)成不良習(xí)慣的學(xué)生，也會(huì)隨著年齡的張大，突然覺悟，走上正軌。這一做法得到了同學(xué)的認(rèn)可，也使同學(xué)們得到很大的進(jìn)步。二、深入思想，不斷提高學(xué)生的政治素質(zhì)堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。學(xué)生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，亟待解決的是思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法和生活方式的轉(zhuǎn)變和提高。特別是思想政治教育、愛國(guó)主義教育和黨的基本知識(shí)教育。通過集中輔導(dǎo)、個(gè)別談心，使同學(xué)們對(duì)黨的感情，對(duì)加入黨組織的愿望都有不同程度的提高，至今八個(gè)班232名同學(xué)中向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的已有227名，達(dá)到98%。其中還有50名同學(xué)經(jīng)校黨委組織部黨校培訓(xùn)、考試合格領(lǐng)到黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。最可喜的是還有7名同學(xué)經(jīng)過支部大會(huì)討論，同意接收為中共正式黨員，還有8名同學(xué)以經(jīng)接受外調(diào)審查，預(yù)備加入黨組織。三、抓管理，構(gòu)建和諧環(huán)境班級(jí)是學(xué)校的基本單元，班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)。這一方面我主要是通過加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理和生活管理而強(qiáng)化班級(jí)管理。首先主動(dòng)地和同學(xué)們溝通，做大家的知心朋友，幫助同學(xué)們及時(shí)解決各種問題；其次及時(shí)建設(shè)一支較強(qiáng)的學(xué)生骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮班干部和入黨積極分子的作用 ；第三是開展經(jīng)常性的集體活動(dòng)，大力表?yè)P(yáng)好人好事。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)；第四增加透明度，形成班級(jí)的民主氣氛。在綜合測(cè)評(píng)、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)優(yōu)等大家關(guān)注的工作中，充分發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言。綜合測(cè)評(píng)辦成了“陽(yáng)光工程”——公開透明。這樣一來，通過評(píng)比，不僅能選出先進(jìn)，更能評(píng)出團(tuán)結(jié)；第五是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)溝通，教給他們溝通、協(xié)調(diào)的方法和技巧，教育大家做到“三好”，即良好的性格，良好的處世能力，良好的人際關(guān)系。待人接物友善大度，助人為樂心胸豁達(dá)，做人厚道容人、容言、容事，構(gòu)建和諧的大家庭。四、抓學(xué)風(fēng)，不斷促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性上大學(xué)的目的無(wú)非是學(xué)習(xí)和就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，是學(xué)生的本分。構(gòu)建好學(xué)風(fēng)，塑造好品質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)取好成績(jī)是我管理學(xué)生的核心目的。在學(xué)習(xí)上我加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，逐漸培養(yǎng)自學(xué)能力；其次以學(xué)年總評(píng)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)的自覺性。每個(gè)學(xué)期開始，在綜合分析學(xué)生考試成績(jī)的前提下，通過綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、模塊獎(jiǎng)的評(píng)定，給同學(xué)們確立了正確的行為導(dǎo)向，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提升了整個(gè)班級(jí)的凝聚力。教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。使班級(jí)整體建設(shè)處于健康發(fā)展的良性循環(huán)狀態(tài)。五、掌握學(xué)生特點(diǎn)，不斷提高服務(wù)意識(shí)學(xué)生進(jìn)步了，我發(fā)自內(nèi)心的高興。學(xué)生有了錯(cuò)誤，我會(huì)溫和善良的指出。機(jī)械專業(yè)的男生比例偏高，難免有時(shí)發(fā)生矛盾。怎樣解決這個(gè)難題呢？我認(rèn)為，要具體問題具體分析，不能輕視、敷衍，各打五十大板，在與學(xué)生充分交流溝通后，把握公平原則，真正取信于學(xué)生，促進(jìn)問題的解決以及良好的班集體的形成。在愛的渲染下，學(xué)生從未出現(xiàn)類似打架斗毆的惡性事件，也使得這個(gè)集體中不管從師生關(guān)系還是到同學(xué)關(guān)系都充滿愛心?？傊綀?chǎng)合的說教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感染。在他們生病的時(shí)候送去慰問，在考試時(shí)送去關(guān)心，在補(bǔ)考時(shí)送去鼓勵(lì)，在不開心時(shí)送去溫暖，在取得成績(jī)時(shí)送去開心的笑容。這就是我簡(jiǎn)單的為師之道。同時(shí)，作為學(xué)生四年的輔導(dǎo)員，兩年多來，是他們的成長(zhǎng)，他們積極活潑的生活態(tài)度，他們對(duì)理想執(zhí)著的追求反過來增加了我工作的動(dòng)力！