【正文】 一網(wǎng)絡安全與思想道德教育”簽名活動，使學生從小認識到正確使用網(wǎng)絡的重要性，取得了良好的教育效果。三、創(chuàng)新評價辦法基于學生沒有好、壞之分的認識，響應區(qū)教育局“擦亮閃光點”活動的號召，我們在每學期的期末評比中，除了常設的“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”外，還增設了名目繁多的獎項，如：“小公民道德建設標兵”、“小音樂家”“體育小明星”“制作小能手”“最佳舍長”“學習標兵”“體育健將”等，讓每一名學生都找到適合自己的獎項，這是我們對學生賞識教育的結果。我校還開發(fā)了校本教材，設計了精美的《評價手冊》——成長樂章，里面除了學生的品德行為評價、學習成績評價外，還分設了“教師寄語、家長期望和學生自勉”等欄目，真正體現(xiàn)了以鼓勵學生、賞識學生為主的新的教育理念。當然，我校的少先隊工作也還存在很多不足。有待于向兄弟學校學習更多更好的先進經(jīng)驗。今后，我們一定克服困難，調(diào)動同學們參與少先隊活動的積極性，給孩子們一個快樂充實的童年。濰坊外國語學?！傧汝牬箨?007年6月10日第五篇：少先隊總結2014年上期少先隊工作總結瑤崗仙鎮(zhèn)長策學?；厥走@一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。計劃扎實、工作規(guī)范大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。規(guī)范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。加強少先隊陣地建設，辦好長策學校紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、文明監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。二、以“文明小衛(wèi)士行為規(guī)范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。我校以少先隊組織為龍頭，以“文明小衛(wèi)士行為規(guī)范”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。開展“文明小衛(wèi)士行為規(guī)范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。以“我是文明小衛(wèi)士”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行文明小衛(wèi)士行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。四、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸?！睘橹黝}的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。為了培養(yǎng)學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。五月底，大隊部在全校師生中開展了“優(yōu)秀輔導員、少先隊員”評選活動，本，由劉戀等4位同學由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊員。在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會和六一文藝匯演。為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。