【正文】 將創(chuàng)建平安校園活動(dòng)繼續(xù)延伸、擴(kuò)大，確保校園的一方平安。二、抓住契機(jī)，開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)學(xué)校根據(jù)培智學(xué)生的特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。三月份開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“我為大樹添綠葉”、“我也知道世博了”等主題活動(dòng)，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體隊(duì)員的認(rèn)知、行為水平。在四月份結(jié)合清明節(jié)，組織學(xué)生觀看革命電影；教學(xué)生學(xué)唱革命歌曲；了解幾位英雄人物的光榮事跡等活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。五月份開展了少先隊(duì)“走出校門、接觸社會(huì)、感受自然”等專題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，感受自然、接觸并融合到社會(huì)中，為他們將來(lái)獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。六月份開展了“六一游園活動(dòng)”、“幸福與感恩”等“感恩見行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。感激黨和人民的關(guān)懷之情；感激父母的養(yǎng)育之情；感激老師的培育之情。通過感恩教育，明白我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)和他人的幫助，從而形成回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，提高隊(duì)員“圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)如何報(bào)答國(guó)家、社會(huì)、父母、老師和他人。三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育,有目的,有計(jì)劃,有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。學(xué)校根據(jù)智障兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。各中隊(duì)將《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及《預(yù)防未成年人犯罪法》和《校規(guī)》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織隊(duì)員認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每個(gè)隊(duì)員明確要求和努力方向，各班還根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行、便于操作的中隊(duì)管理制度，使各中隊(duì)的管理更有成效。重視隊(duì)員心理健康教育，攜手共創(chuàng)育人環(huán)境充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及輔導(dǎo)員與隊(duì)員溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行心理健康教育和青春期教育，解除隊(duì)員心理障礙，引導(dǎo)隊(duì)員做好心理調(diào)節(jié)，將心理健康教育真正落到實(shí)處。培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力，使隊(duì)員具有善于協(xié)調(diào)、寬容、忍讓、妥協(xié)、合作等和諧習(xí)慣。四、搞好校園文化活動(dòng)，豐富和活躍課余生活學(xué)校重視校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)了富有童趣的壁畫、內(nèi)容豐富的校園文化長(zhǎng)廊，使校園成為一本活的教科書，讓隊(duì)員自覺自愿、而又不知不覺地接受其影響，得到熏陶、感染和鞭策。進(jìn)而樹立起高尚的道德情操，養(yǎng)成文明舉止和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高少先隊(duì)教育的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和集體意識(shí)。組織全體少先隊(duì)員積極開展各種有意義的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主渠道作用和自我教育的功能。學(xué)校大隊(duì)部組織各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，有計(jì)劃地開展形式多樣的系列主題教育。各中隊(duì)也積極開展班隊(duì)文化建設(shè)，形成富有特色的班隊(duì)文化。本學(xué)期的少先隊(duì)工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著少先隊(duì)工作也就到此結(jié)束，因?yàn)檫@是一項(xiàng)長(zhǎng)而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，使我校的少先隊(duì)工作取得更好的成績(jī)。第五篇：2012春少先隊(duì)工作總結(jié)Xx小學(xué)2012春少先隊(duì)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來(lái)。認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。堅(jiān)持“值周中隊(duì)”的檢查評(píng)比制度，每日檢查，值周的同學(xué)做好檢查記錄，督促隊(duì)員的一言一行，規(guī)范學(xué)生行為，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，使校園“文明之花”常開。學(xué)?！巴暋睆V播站成功改版。中午就餐時(shí)間開設(shè) “名曲欣賞”欄目，每周一主題，圍繞主題開設(shè)不同欄目，播出內(nèi)容由隊(duì)員們自己投稿采編，每周五中午時(shí)間播出。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件、,豐富了校園文化生活，為校園文化建設(shè)增添光彩。今年的“六一”又有124名同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)組織，為少先隊(duì)組織增添了新的血液。組建新的鼓號(hào)隊(duì)，并積極組織教師、學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，今年“六一”大隊(duì)會(huì)及游園活動(dòng)，新的鼓號(hào)隊(duì)亮相活動(dòng)，獲得老師、同學(xué)的好評(píng)。二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，開展“三別”、“四帶”、“五無(wú)”活動(dòng)，做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。安全教育，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、防溺水、交通安全、消防知識(shí)、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱。三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開展“我是快樂小陶子”系列活動(dòng)。我校是陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校，二月份，大隊(duì)部組織各中隊(duì)召開“我是快樂小陶子”主題班隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們了解陶行知生平、事跡、成就。要求每位隊(duì)員背誦一首陶行知編寫的童謠會(huì)講一個(gè)陶行知的故事，并在班級(jí)中和隊(duì)員們交流。開展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)。今年3月，是雷鋒同志逝世50周年，我校結(jié)合這一教育契機(jī)開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。3月份以“雷鋒精神伴我行”為主題，通過主題班隊(duì)會(huì)、刊出黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等陣地開展宣傳雷鋒事跡活動(dòng)。與團(tuán)支部合作成立了“紅領(lǐng)巾”小志愿者服務(wù)隊(duì)，并在3月5日學(xué)雷鋒日舉行了成立儀式。植樹節(jié)，“紅領(lǐng)巾”小志愿者服務(wù)隊(duì)的愛綠護(hù)綠小園丁們 在校園內(nèi)宣傳植樹節(jié)及其綠色環(huán)保相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)大家共建綠色校園、保護(hù)環(huán)境，充分發(fā)揮小志愿者的先鋒模范作用。3月14日下午，我?！凹t領(lǐng)巾”小志愿者服務(wù)隊(duì)五個(gè)崗位共50名小志愿者同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到新安江延伸段，開展了“新安環(huán)保志愿行動(dòng)”。小志愿者們撿拾路面垃圾，清理綠化帶雜物，給樹木、花草澆水，擦拭著長(zhǎng)廊的欄桿、供游人休憩的座椅，清理過道障礙物，向周圍的市民發(fā)放環(huán)保倡議書、介紹一些實(shí)用的環(huán)保小知識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解雷鋒事跡，利用課余時(shí)間做一件好事，還組織學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)觀察，找一找身邊的雷鋒，并召開“我身邊的雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)，在隊(duì)會(huì)上交流自己發(fā)現(xiàn)的身邊的雷鋒。大隊(duì)部還利用晨會(huì)時(shí)間，每周向同學(xué)們宣傳介紹一名2011感動(dòng)中國(guó)十大人物的先進(jìn)事跡。認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合清明、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。清明節(jié)組織六年級(jí)202名同學(xué)到小練烈士墓開展“瞻烈士陵園，樹遠(yuǎn)大志向”掃墓活動(dòng)；組織全體少先隊(duì)員參與網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)以及清明紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)；組織隊(duì)員讀一本愛國(guó)主義書籍，講一個(gè)革命先烈故事。通過形式多樣的活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感。開展“我動(dòng)手 我快樂”手工技能賽活動(dòng)。組織全體學(xué)生開展了科學(xué)小發(fā)明、科學(xué)小論文、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)小制作、少年兒童科幻畫四項(xiàng)比賽活動(dòng)。通過各項(xiàng)比賽的組織進(jìn)行，提高學(xué)生的科技愛好和學(xué)生的動(dòng)手操作及實(shí)踐能力，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)更多學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的關(guān)注、興趣和愛好。組織教師、學(xué)生排練小合唱《我們和總書記手拉手》和朗誦《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》參加安徽省中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。開展“快樂六一，金色童年”開心游園會(huì)。游園會(huì)由猜謎語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)手工制作比賽和游園項(xiàng)目三部分組成。5月31日上午，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李高峰書記一行參加了我校的游園會(huì)開園儀式，并觀看了游園活動(dòng)。今后的少先隊(duì)工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。Xx小學(xué)大隊(duì)部 2012年6月