【正文】 第三十八中學(xué)2010年4月8日撰稿人：王華（教務(wù)主任，再過幾天就要生孩子了，還這么辛苦，恭喜并致謝?。┑谒钠寒厴I(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿肖家灣完小 唐麗萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我作為一名新老師，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí)，也是小學(xué)向初中過渡的中轉(zhuǎn)年級(jí)，六年級(jí)學(xué)生在思想和行為方面變化很大。作為畢業(yè)班班主任如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與管理，是一個(gè)不容忽視的問題。下面，我就談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┳龇ê腕w會(huì)。一、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛學(xué)生并不困難，難的是能做到愛班里每一位學(xué)生，包括那些成績差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的愛！耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心的幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心的鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)?？吹降氖撬麄兠恳粋€(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處，對(duì)后進(jìn)生不能簡單地批評(píng)、指責(zé)和抱怨。教師的關(guān)愛是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語，一聲親切的問候，他們都會(huì)倍受感動(dòng)，并銘記在心。二、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格管理俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度，制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。這時(shí)教師一定要起帶頭作用。古人說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從?！敝逃壹永飳幰舱f過：“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的、善于窺視教師優(yōu)缺點(diǎn)的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你。”這就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事為學(xué)生樹立榜樣。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣好習(xí)慣成就好人生，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的。班里一部分同學(xué)好說臟話，違反班級(jí)紀(jì)律，不能積極完成作業(yè)，自制力差等。我充分利用班會(huì)課時(shí)間或抽出專門的時(shí)間提醒學(xué)生哪些地方做的不好，應(yīng)該怎樣改正。在課后注意觀察他們的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)的表揚(yáng)學(xué)生，并樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。四、加強(qiáng)與任課老師的溝通和交流要想真正管理好班級(jí)，必須加強(qiáng)與任課老師的交流，了解課堂紀(jì)律，學(xué)生的聽課情緒及學(xué)生在某學(xué)科所反映出來的問題。能更全面的了解學(xué)生的性格特長，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，得到的將是一個(gè)美麗的世界！第五篇：九年級(jí)畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿[模版]各位九年級(jí)班主任、各位老師下午好：開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，大家辛苦了！下面我就九年級(jí)畢業(yè)班工作說說我對(duì)畢業(yè)班工作的看法，僅供大家參考。班主任首先要結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生情況，給自己班級(jí)暫定一個(gè)中考目標(biāo)，與三次月考過后學(xué)校定的目標(biāo)大致會(huì)有多大的懸殊。甚至在班級(jí)現(xiàn)在可以公開說學(xué)校給我們九年級(jí)的中考目標(biāo)是700分以上多少人，600分以上多少人，我們班級(jí)的的目標(biāo)是多少人，這樣學(xué)生會(huì)有一個(gè)競爭意識(shí)，成績好的同學(xué)會(huì)想，我要考進(jìn)學(xué)校前多少名、班級(jí)多少名，才有可能考700分以上，成績一般的同學(xué)會(huì)想，我要考進(jìn)全校前多少名、班級(jí)前多少名才有可能考600分以上，這樣學(xué)生在內(nèi)心無形之中會(huì)有一個(gè)自己的目標(biāo)，形成一種競爭意識(shí)。課堂講究教學(xué)目標(biāo)，班級(jí)管理也同樣需要目標(biāo)。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生給自己定好一個(gè)中考目標(biāo)，不要等到三次月考以后學(xué)生才有一個(gè)目標(biāo)，班級(jí)才有目標(biāo)，暫時(shí)定此目標(biāo)的做法是一種策略，目的主要是激勵(lì)學(xué)生，激起學(xué)生的斗志，進(jìn)行自我監(jiān)督和激勵(lì)自己，達(dá)到一時(shí)激起千層浪的目的，激活班級(jí)這潭水，激發(fā)學(xué)生心中昂揚(yáng)的斗志。班主任要抓好班，多看班，多查班，多找學(xué)生談話，多激勵(lì)，多做學(xué)生的思想工作。代課教師要利用好班級(jí)的優(yōu)秀生，讓他們帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生，在代課老師不在班級(jí)的情況下，學(xué)生還能有人組織學(xué)習(xí)你的這門課程，學(xué)習(xí)我了解的去年郭繼軍老師、陳靜老師的經(jīng)驗(yàn)，從分利用班干部、優(yōu)秀生幫助自己，給他們交代好任務(wù)，讓班干部、優(yōu)秀生組織學(xué)生在你不在班級(jí)的時(shí)候，也能有計(jì)劃的學(xué)習(xí)好你的課，大家都這樣去做，學(xué)生緊張起來，效果會(huì)很好。班主任要協(xié)調(diào)好本班級(jí)教師之間的關(guān)系，多溝通，以及思想動(dòng)向。因?yàn)閷W(xué)生在班主任面前往往是偽裝的，同時(shí)班主任一般要求學(xué)生都很嚴(yán)，學(xué)生害怕或不愿意和班主任溝通，有什么問題總是想法不讓班主任知道，反而會(huì)和本班的他喜歡的代課教師交流。所以協(xié)調(diào)好和科任教師的關(guān)系，對(duì)班級(jí)管理很重要。同時(shí)，代課教師也要有意識(shí)的和學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)自己所帶學(xué)科的要求或建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。九年級(jí)學(xué)生，一定做在平時(shí)讓多做練習(xí)，反饋一定要跟上，各學(xué)科一定要利用好晚自習(xí)進(jìn)行周清，沒有時(shí)間出試卷，可以參考買的試卷，有選擇的去印一些單元性的練習(xí)試卷，不要太多，保證一大周各學(xué)科要印12張，發(fā)給學(xué)生限定好時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)真地去做做，再收上來大致看一看，有選擇性的批一部分，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而把握好自己的教學(xué)工作，做出適當(dāng)?shù)墓ぷ髡{(diào)整。以上幾點(diǎn)希望各位老師能認(rèn)真參考執(zhí)行，結(jié)合自己的班情和學(xué)情，認(rèn)真調(diào)整班級(jí)管理和教學(xué)工作的思路，以期在下一階段的工作中取得較大進(jìn)步，為明年的中考打下良好的基礎(chǔ)。