20xx六年級下冊語文教學(xué)計劃及進(jìn)度表-資料下載頁
2025-11-01 00:22本頁面
【正文】 思想感情、培養(yǎng)語感的基本途徑。本冊教學(xué)仍要重視朗讀訓(xùn)練。本冊的朗讀要求，一般安排在課后練習(xí)第一題。教師可以根據(jù)要求，給學(xué)生以充分的讀書時間，多讀少講。讓學(xué)生在自主的讀書中學(xué)習(xí)、思考，讀中理解內(nèi)容，體悟感情，增強(qiáng)語感。本冊的默讀，要在學(xué)生不出聲、不指讀、不動嘴唇的基礎(chǔ)上，加快默讀速度的訓(xùn)練。（2）精讀詞句，積累語言。本冊課后練習(xí)中對詞句的學(xué)習(xí)和積累，采用了靈活的、有一定彈性的安排，比如，背誦你喜歡的部分，把你喜歡的語句寫下來。這一編排體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想，教學(xué)中要加強(qiáng)檢查、交流，將訓(xùn)練落到實處。（3）精讀內(nèi)容，體會思想感情。本冊要重點教會學(xué)生“抓住課文主要內(nèi)容”的閱讀方法，這項內(nèi)容在園地八“交流平臺”中，它以對話形式，滲透閱讀中抓住課文主要內(nèi)容的方法。教師可引導(dǎo)學(xué)生把交流平臺中提示的方法，加以擴(kuò)展練習(xí)，運(yùn)用到閱讀學(xué)習(xí)中去。在理解內(nèi)容、體會思想感情的過程中，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)的過程，并得出結(jié)論。教師可做重點指導(dǎo)和點撥，不可用現(xiàn)成的結(jié)論代替學(xué)生的思考。同時，尊重學(xué)生的理解和獨特體驗，允許學(xué)生有其他合理的選擇。本冊安排了15篇略讀課文。根據(jù)葉圣陶先生提出的“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀是補(bǔ)充；略讀指導(dǎo)卻需要提綱挈領(lǐng)，期其自得”的思想，略讀教學(xué)要求與精讀要求不同。本冊教材后安排了8篇選讀課文，內(nèi)容基本與單元對應(yīng)，供學(xué)生自學(xué)完成。（三）口語交際教學(xué)本冊安排8次口語交際。分別是：“走，我們?nèi)ゴ河巍薄耙哉\待人的事情”“大自然的啟示”“小小新聞發(fā)布會”“熱愛生命的故事”“鄉(xiāng)村生活”“我敬佩的一個人”“向你推薦一本書”。其中，“大自然的啟示”“鄉(xiāng)村生活”作為口語交際，是“綜合性學(xué)習(xí)”的一部分。其他6次是結(jié)合專題內(nèi)容，從學(xué)生生活和思想實際出發(fā)而安排的話題。本冊口語交際教學(xué)，要注重彼此之間的交流和溝通，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對能力。特別要在學(xué)生口語表達(dá)中隨機(jī)訓(xùn)練和規(guī)范，循序漸進(jìn)提高口語表達(dá)水平。教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個方面。，注重語言的規(guī)范和指導(dǎo)。，訓(xùn)練到位。，提高語言能力。（四）習(xí)作教學(xué)本冊習(xí)作在“園地”中安排了8次，作為完整的習(xí)作訓(xùn)練；此外，結(jié)合課文學(xué)習(xí)，安排3次小練筆，作為片段練習(xí)。8次分別是寫校園景、物、事，寫自己的心里話，寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)，看圖寫想象，寫熱愛生命的人和事，寫鄉(xiāng)村生活的感受，寫敬佩的一個人及自由表達(dá)。其中，大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)，熱愛生命的人和事，鄉(xiāng)村生活的感受，我敬佩的一個人，這四項內(nèi)容是說、寫合一安排；其他四項是說、寫分開安排。習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點：，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。，養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。，重在鼓勵。教學(xué)進(jìn)度表 周次 教學(xué)內(nèi)容 11古詩詞三首 2桂林山水 3記金華的雙龍洞 24七月的天山 園地一 35中彩那天 6萬年牢 7尊嚴(yán) 4 二月初一 58將心比心 園地二 69自然之道10黃河是怎樣變化的 11蝙蝠和雷達(dá) 712大自然的啟示 園地三 813夜鶯的歌聲 14小英雄雨來15一個中國孩子的呼聲 916和我們一樣享受春天 園地四 10 期中復(fù)習(xí)檢測 1117觸摸的春天教時 2 2 2 1 4 2 1 21 4 2 1 2 1 4 2 1 2 1 4218永生的眼睛 19生命 生命 1220花的勇氣 園地五 1321鄉(xiāng)下人家 22牧場之國 23古詩詞三首 1424麥哨園地六25兩個鐵球同時著地26全神貫注 27魚游到了紙上 1628父親的菜園 園地七 1729寓言兩則 30文成公主進(jìn)藏 31普羅米修斯 1832漁夫的故事 園地八2 1 4 2 1 2 1 4 2 1 2 1 4 2 1 2 1 4第五篇：六年級語文下冊教學(xué)進(jìn)度表六、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時第一周《文言文兩則》《匆匆》《桃花心木》7課時第二周《* 頂碗少年》《* 手指》7課時口語交際習(xí)作一、回顧與拓展一第三周《北京的春節(jié)》《* 藏戲》7課時《* 各具特色的民居》第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周《* 和田的維吾爾》《十六年前的回憶 》口語交際習(xí)作二、回顧與拓展二《* 燈光 》《為人民服務(wù) 》《* 一夜的工作》口語交際習(xí)作三、回顧與拓展三《賣火柴的小女孩》《 凡卡》《* 魯濱孫漂流記》《* 湯姆索亞歷險記》《跨越百年的美麗》口語交際習(xí)作四、回顧與拓展四 * 千年夢圓在今朝》《 真理誕生于一百個問號之后》《* 我最好的老師》口語交際習(xí)作五、回顧與拓展五綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活期中考試古詩詞背誦綜合復(fù)習(xí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)畢業(yè)總復(fù)習(xí)期末檢測科任教師：岑建勇7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時 7課時《
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