人教版語文四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表-資料下載頁
2024-10-03 17:52本頁面
【正文】 求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。生字表（二）是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。三、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以單元為基本結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)和組織教學(xué)，達(dá)到目標(biāo)。以教學(xué)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我矯正和教學(xué)評(píng)價(jià)。（一）識(shí)字與寫字教學(xué)，會(huì)寫150個(gè)字，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字的能力。注意防止和糾正錯(cuò)別字。，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書。操作建議，以字義帶動(dòng)字音和字形，注意讀音和書寫的難點(diǎn)，注意防止和糾正錯(cuò)別字。，減少機(jī)械的單字抄寫。，同時(shí)練習(xí)書寫的行款整齊?！朵摴P字教材》和《毛筆字仿影教材》。（二）閱讀教學(xué)、流利、有感情地朗讀課文。，并能抓住文章的主要內(nèi)容。，體會(huì)課文中含義較深的句子的意思。,體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。，拓展課外閱讀。以下是8個(gè)專題的讀寫重點(diǎn)：一、把握主要內(nèi)容，體會(huì)優(yōu)美的語言和含義深刻的句子。二、體會(huì)詞句表達(dá)的感情,留心觀察生活,真實(shí)表達(dá)自己的感受。三、感受語言表達(dá)的藝術(shù),搜集積累精妙的語言,學(xué)習(xí)用得體的語言表達(dá)。四、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。五、理解主要內(nèi)容,感受人物形象,體驗(yàn)閱讀名著的樂趣。六、學(xué)習(xí)搜集和處理信息,寫簡單的研究報(bào)告。七、體會(huì)作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。八、抓住主要內(nèi)容,揣摩狀物類文章的寫作方法。（三）口語交際教學(xué)，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。在稍作準(zhǔn)備后能當(dāng)眾作簡單的發(fā)言。2．學(xué)會(huì)通過討論策劃活動(dòng)、學(xué)習(xí)介紹自己、交流趣事和學(xué)習(xí)勸說、講故事、表演課本劇、聊熱門話題等。不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。（四）習(xí)作教學(xué)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是創(chuàng)作。培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。2．能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。、發(fā)言稿、研究報(bào)告等應(yīng)用文。，做到語句通順，書寫規(guī)范、整潔。（五）綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)，要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問題的能力以及語文的綜合運(yùn)用能力。，學(xué)習(xí)運(yùn)用有藝術(shù)性、有魅力的語言。，整理資料，寫簡單的調(diào)查報(bào)告。教學(xué)時(shí)間安排：第一大周 第二大周 第三大周 第四大周 第五大周 第六大周 第七大周 第八大周 第九大周 總 計(jì)內(nèi)容第一組 走進(jìn)西部 第二組 永遠(yuǎn)的童年 第三組 語言的藝術(shù) 第四組 他們讓我感動(dòng) 第五組 中國古典名著之旅第六組 走進(jìn)信息世界 第七組 作家筆下的人 第八組異域風(fēng)情 選讀課文課 時(shí) 12課時(shí) 13課時(shí) 10課時(shí) 12課時(shí) 13課時(shí) 14課時(shí) 10課時(shí) 10課時(shí) 8課時(shí) 102課時(shí)第五篇：四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表2013年2月周次教 學(xué) 內(nèi) 容備注1培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）（2）2 1（2）2（2）3（2）34（2）習(xí)作1（2）練習(xí)1（2）45（2）6（2）7（2）5習(xí)作2（2）練習(xí)2（2）8（2）69（2）10（2）習(xí)作3（2）7練習(xí)3（2）11（2）清明節(jié)812（2）13（2）14（2）9習(xí)作（4）（2）練習(xí)4（2）15（2）1016（2）17（2）11機(jī)動(dòng)五一12習(xí)作5（2）練習(xí)5（2）18（2）1319（2）20（2）習(xí)作6（2）14練習(xí)6（2）21（2）1522（2）六一節(jié)1623（2）習(xí)作7（2）17練習(xí)7（2）端午節(jié)18 期末復(fù)習(xí)19 期末復(fù)習(xí)考試20 21語文第十冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表2013年2月周次教 學(xué) 內(nèi) 容備注1習(xí)慣篇10（2）21（2）2（2）3（2）34（2）5（2）習(xí)作1（2）4練習(xí)1（2）6（2）7（2）58（2）習(xí)作2（2）練習(xí)2（2）69（2）10（2）11（2）712△（2）13（1）我讀書 我快樂（1）清明節(jié)8習(xí)作3（2）練習(xí)3（2）14（2）915（2）16（2）習(xí)作4（2）10練習(xí)4（3）17（2）11 機(jī)動(dòng) 五一1218（2）19（2）20（2）13習(xí)作5（2）練習(xí)5（2）21（2）1422（2）23（2）習(xí)作6（2）15練習(xí)6（2）24（2）六一節(jié)1625（2）26（2）27（2）17習(xí)作7（2）練習(xí)7（2）學(xué)和做（2）（1）端午節(jié)18期末復(fù)習(xí)19期末復(fù)習(xí)期末考試2021語文第十二冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表2013年2月周次教 學(xué) 內(nèi) 容備注1習(xí)慣篇12（2）21（2）2（2）3（2）3 4（2）習(xí)作1（2）練習(xí)1（2）45（2）6（2）7（2）5習(xí)作2（2）練習(xí)2（2）8（2）69（2）10（2）11△（1）我讀書......（1）7習(xí)作3（2）練習(xí)3（2）清明節(jié)812（2）13（2）14（2）9習(xí)作4（2）練習(xí)4（2）15（2）10 16（2）17（2）11機(jī)動(dòng)五一12習(xí)作5（2）練習(xí)5（2）18（2）1319（2）20（2）習(xí)作6（2）14練習(xí)6（2）21（2）22（2）15 23（2）24（2）六一節(jié)16習(xí)作7（2）練習(xí)7（2）17 期末復(fù)習(xí)端午節(jié)18 期末復(fù)習(xí)畢業(yè)考試19 2021一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。
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