freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

高三物理教學(xué)工作總結(jié)[范文大全]-資料下載頁

2025-10-31 23:52本頁面
  

【正文】 就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。一分耕耘,一分收獲,在期末考試中,物理成績在平行班中名列前茅。在教育教學(xué)工作中,我積極參加學(xué)科組、年級組的各項活動,對安排的工作認真努力做好。進校組織的各項活動也從不缺席,任何可以和其他有經(jīng)驗的教師交流的機會我都不會錯過,來彌補自己的經(jīng)驗不足,努力提高自己的教學(xué)水~平。在這一年的教學(xué)工作中,我覺得進步的地方是:講課時不在重視題的數(shù)量,而是把一道題講透,真正體會到與其課上講十道題,學(xué)生都一知半解,還不如就講兩到題,讓他完全吸收,轉(zhuǎn)化成自己的知識,一定不要只重視數(shù)量而不重視質(zhì)量,這樣你付出的再多也是無用功。不足的地方是:有時仍然過于急噪,怕完不成教學(xué)任務(wù),沒有老教師的沉著,語言不夠生動,這是我在今后教學(xué)中應(yīng)改進的地方。今后的教學(xué)工作中,我會更加用心,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),時刻反思,社會對教師的素質(zhì)要求更高,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。爭取早日成為一名優(yōu)秀的物理教師!高三物理教學(xué)工作總結(jié)13轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期時光又即將過去。,本人按照教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改試卷、講評試卷,做好課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚長避短,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、認真組織好課堂教學(xué),努力完成教學(xué)進度二、加強高考研討,實現(xiàn)]備考工作的科學(xué)性和實效性本學(xué)期。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計、練習(xí)的安排等方面進行嚴格的商討,確保教學(xué)工作正常開展。主要內(nèi)容分為兩部分:一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)知識點和練習(xí)。,制定和及時調(diào)動對策,強調(diào)統(tǒng)一行動。另外,到外校取經(jīng),借鑒外校老師的經(jīng)驗,聽取他們對高考備考工作的意見和建議,力求效果明顯。三是多向老教師學(xué)習(xí),多聽他們的課,學(xué)習(xí)他們的課堂組織學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路,加強交流,取長補短,不斷改進教學(xué)水平三、對尖子生時時關(guān)注,不斷鼓勵。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑四、經(jīng)常對學(xué)生進行有針對性的心理輔導(dǎo),讓他們遠離學(xué)習(xí)上的困擾,輕松迎戰(zhàn)高考。 五、難點、電、光、熱、。力學(xué)是基礎(chǔ),電學(xué)與熱學(xué)中的許多復(fù)雜問題都是與力學(xué)相結(jié)合的,因此一定要熟練掌握力學(xué)中的基本概念和基本規(guī)律,以便在復(fù)雜問題中靈活應(yīng)用。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)以及振動和波。靜力學(xué)的核心是質(zhì)點平衡,只要選擇恰當?shù)奈矬w,認真分析物體受力,再用合成或正交分解的方法來解決即可。運動學(xué)的核心是基本概念和幾種特殊運動?;靖拍钪校獏^(qū)分位移與路程,速度與速率,速度、速度變化與加速度。幾種運動中,最簡單的是勻變速直線運動,用勻變速直線運動的公式可直接解決;稍復(fù)雜的是勻變速曲線運動,只要將運動正交分解為兩個勻變速直線運動后,再運用勻變速公式即可。對于勻速圓周運動,要知道,它既不是勻速運動(速度方向不斷改變),也不是勻變速運動(加速度方向不斷變化),解決它要用圓周運動的基本公式。力學(xué)中最為復(fù)雜的是動力學(xué)部分,但是只要清楚動力學(xué)的3對主要矛盾:力與加速度、沖量與動量變化和功與能量變化,并在解決問題時選擇恰當途徑,許多問題可比較快捷地解決。振動和波是選考內(nèi)容,這一部分是建立在運動學(xué)和動力學(xué)基礎(chǔ)之上的,只不過加入了振動與波的一些特性,例如運動的周期性(解題時要注意通解,即符合要求的答案有多個),再如波的干涉和衍射現(xiàn)象等等。`另一大部分,可分為:靜電、恒定電流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波5部分。、電場、場中物以及電容。電場這一概念比較抽象,但是電荷在電場中受力和能量變化是比較具體的,因此,引入電場強度(從電荷受力角度)和電勢(從能量角度)描寫電場,這樣電場就可以和力學(xué)中的重力場(引力場)來類比學(xué)習(xí)了。但大家要注意,質(zhì)點間是相互吸引的萬有引力,而點電荷間有吸引力也有排斥力;關(guān)于電勢能完全可以與重力勢能對比:電場力做多少正功電勢能就減少多少。為了使電場更加形象化,還人為加入了描述電場的圖線———電場線和等勢面,如果能熟練掌握這兩種圖線的性質(zhì),可以幫助你形象電場的性質(zhì)。場中物包括在電場中運動的帶電粒子和在電場中靜電平衡的導(dǎo)體。對于前者,可以完全按力學(xué)方法來處理,只是在粒子所受的各種機械力之外加上電場力罷了。對于后者要掌握兩個有效的方法:畫電場線和判斷電勢。恒定電流部分的核心是5個基本概念(電動勢、電流、電壓、電阻與功率)和各種電路的歐姆定律以及電路的串并聯(lián)關(guān)系。特別強調(diào)的是,基本概念中要著重電動勢。對于功率一定要區(qū)分熱功率與電功率,二者只有在電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時才相等。歐姆定律的來源于功能關(guān)系,使用時一定要注意適用條件。電與磁的核心是三件事:電生磁、磁生電和電磁生力,只要掌握這三件事的產(chǎn)生條件、大小、方向,這一部分的主要矛盾就抓住了。這一部分的難點在于因果變化是互動的,而乙反過來又影響甲,這一變化了的甲繼續(xù)影響乙……這樣周而復(fù)始。交流電這一部分要特別注意變壓器的原副線圈的電壓、電流、電功率的因果關(guān)系,對于已經(jīng)制作好的變壓器,原線圈的電壓決定副線圈的電壓(電壓在允許范圍內(nèi)變化),而副線圈的電流和功率決定原線圈的電流和功率。電磁振蕩、電磁波部分的難點在于L ,只要弄清電感線圈和電容的性質(zhì),,問題就不難解決。,電學(xué)與力學(xué)結(jié)合最緊密、最復(fù)雜的題目往往是力電綜合題,但運用的基本規(guī)律主要是力學(xué)部分的,只是在物體所受的重力、彈力、摩擦力之外,還有電場力、磁場力(安培力或洛侖茲力),大家要特別注意磁場力,它會隨物體運動情況的的改變而變化的。五、高三復(fù)習(xí)策略全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),降低難度,以不變應(yīng)萬變。高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實每一知識點,強化學(xué)科雙基,只有強化雙基才談得上能力,談得上多元目標。由于時間緊,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)重在概念、理論的剖析上,側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)上,落實每一個知識點。指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會復(fù)習(xí),提高能力。學(xué)生應(yīng)自覺編織知識網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強化用已學(xué)知識解決未學(xué)問題,再進一步提高到用新學(xué)知識解決未學(xué)問題。.,但題目比較新,基本上是沒有做過的原題,故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索、遷移、演繹、將知識轉(zhuǎn)化為能力。創(chuàng)新、質(zhì)疑,強調(diào)聯(lián)系實際,強化實驗。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實驗,開放實驗室,但不要簡單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實驗,要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗?zāi)康摹⒉襟E和原.;會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論。以實驗帶復(fù)習(xí),設(shè)計新的實驗。進一步完善認知結(jié)構(gòu),明確認識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素,為進一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象、實驗過程和結(jié)論,特別是書面的表述。在日常的生活的中多視角地觀察、思考、生活的、生產(chǎn)、科技和社會問題,學(xué)會知識的應(yīng)用。嚴格規(guī)范,認真審題,減少失分。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。一學(xué)期勿勿而過,一份耕耘一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,相信以后我們的教學(xué)工作一定會更上一層樓??傊?,信息社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。高三物理教學(xué)工作總結(jié)14本學(xué)期擔任高三4兩個班的物理教學(xué)工作(兼高三四班班主任),學(xué)期初,教研組組織全體教師學(xué)習(xí)了新的教學(xué)大綱和高考考綱,明確了本學(xué)期教學(xué)工作的重點是重點培養(yǎng)二本生,挖掘一本生。力爭三本上線率達到95%,使綜合科的成績在本市名列前茅。學(xué)生情況分析:經(jīng)過第一學(xué)期的一輪復(fù)習(xí),這兩個班的物理成績比高二有了大幅提高,有幾次的物理考試排名甚至超過了六七班,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲,優(yōu)生比例也明顯增加,這就為本學(xué)期的復(fù)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)積極分子,如xxx等。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù):在四月底前完成二輪專題復(fù)習(xí),五月底完成三輪復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容由教研組統(tǒng)一研究決定:包括運動和力專題、天體運動專題、功和能專題、電場磁場專題、光學(xué)機械波專題、電學(xué)實驗專題等。三輪專題包括各地市和全國高考模擬試題演練,也有部分自己編組的綜合試卷。主要教學(xué)手段:在二輪復(fù)習(xí)階段,教研組集體精心編寫了二輪復(fù)習(xí)學(xué)案,題目主要取材于近些年全國各地的高考真題和模擬考試。各班采用統(tǒng)一的學(xué)案和試題,難度以中班學(xué)生基礎(chǔ)為標準,做到當天任務(wù)當天完成,不留尾巴。授課過程中首先梳理本專題知識網(wǎng)絡(luò),然后精選典型例題,先由學(xué)生分組探究,最后由教師進行點評,學(xué)生如有問題留在課余時間進行個別針對性的輔導(dǎo)。在此期間,還給學(xué)生配備了每周一次的小篇練習(xí),每周日下午一次綜合科訓(xùn)練,在周日晚還有一次理綜選擇題針對性訓(xùn)練,每周一次早二十分鐘小篇訓(xùn)練,每周三晚上二十分鐘的小篇訓(xùn)練,但訓(xùn)練效果也是非常明顯的,在兩個月的一輪訓(xùn)練中,我教的這兩個班的學(xué)生選擇題成功率明顯提高。這在三輪復(fù)習(xí)中可以明顯地體現(xiàn)出來,主要表現(xiàn)是選擇題用的時間明顯減少。這就使學(xué)生在答二卷時的時間非常充足。提高了整卷得分率。教法改革試驗:由于今年是新課標的第一年高考,從上到下并沒有成熟的教學(xué)思路,所以都是摸著石頭過河,先是到外地名校進行經(jīng)驗學(xué)習(xí),然后在學(xué)校的指導(dǎo)下嘗試了如下方法:年級實行全員承包制,重點生承包制,近線生承包制,三輪期間的副班輔導(dǎo)制,教師們雖然很辛苦,但將學(xué)生的時間都充分利用起來了,使懶惰的學(xué)生少了,主動學(xué)習(xí)的多了,課間問問題的學(xué)生多了,學(xué)生對高考的信心增強了,師生關(guān)系更加密切了。政治思想工作:在正常教學(xué)工作的同時,不忘適時對學(xué)生進行思想教育,教育他們樹立遠大理想,認真積極地面對高考形勢,不要受非教學(xué)因素的干擾,經(jīng)常教育學(xué)生要熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí);提倡團結(jié)協(xié)作,互相幫助,熱愛集體榮譽,尊敬師長,文明禮貌。教學(xué)效果評估:經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)這兩個班的學(xué)生在理科綜合方面成績明顯強于6兩班,在單科物理方面4兩班也高于5班。這說明這半年的教學(xué)工作收到了預(yù)期的效果,證明教學(xué)策略是基本正確的。存在的問題和不足:由于教學(xué)精力有限,學(xué)生人數(shù)偏多等原因,還不能使每個學(xué)生都能享受新課改帶來的好處,所以有部分差等生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績沒能得到應(yīng)有的提高,在優(yōu)等生輔導(dǎo)的同時,對差生的照顧相對偏少,個別和綜合科的試題難度有偏高的現(xiàn)象。這些問題將會在今后的教學(xué)過程中加以注意和改進。高三物理教學(xué)工作總結(jié)15高中物理系統(tǒng)化、抽象化,學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)困難。作為一名物理教師,教學(xué)方法尤為重要。在教育教學(xué)過程中,我從各個方面進行了探索和嘗試,取得了良好的效果。這學(xué)期快結(jié)束了?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:一、基本情況根據(jù)學(xué)校安排,我負責(zé)高三X班和高一X班的物理教學(xué)。在完成新課程的基礎(chǔ)上,高三教學(xué)主要進行了第一輪總復(fù)習(xí)。高中物理教學(xué)注重初中物理與高中物理的銜接、思維方式的轉(zhuǎn)變和物理模型的建立。二、成績與不足注重課堂教學(xué),從四十分鐘中獲益(1)強調(diào)三個基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中突出基礎(chǔ)知識、基本概念和基本規(guī)律。針對關(guān)鍵概念和規(guī)律,讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象的觀察分析和演示實驗,努力演繹和引出新的概念、定理和結(jié)論,使學(xué)生清晰地理解物理知識的構(gòu)成過程,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象力。例如,在學(xué)習(xí)超重和失重部分時,為了更好地讓學(xué)生體驗物理場景,我安排學(xué)生課后站在秤上親自實驗,以加深他們對這一物理過程的理解。遵循循序漸進的原則,知識應(yīng)逐步積累、擴展和擴展。不要高估學(xué)生的能力,盡量普及難懂的知識,簡潔易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。例如,在學(xué)習(xí)波的傳播時,我制定了如下問題公式:上下、反轉(zhuǎn)。跟上正確的方向。(2)技藝高超。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個微妙的過程。我們不能只是機械地灌輸或渴望成功。我們需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)格。準確理解和掌握物理概念和規(guī)律是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。在課堂練習(xí)和作業(yè)中,努力使問題標準化。例如,在解決主觀題時,要求學(xué)生指定研究對象,繪制并分析壓力情況,指出所使用的定理和定律的名稱,突出關(guān)系等。注意物理概念和定律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。例如,當我談?wù)擉w育時,我用各種方法解釋了一個練習(xí),如“形象法”、“公式法”和“實踐法”。此外,全班還分成小組。小組建議學(xué)生上臺分析他們能力范圍內(nèi)的一些練習(xí),這也是提高他們技能的關(guān)鍵。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高中新生剛剛?cè)雽W(xué)。他們普遍認為物理很難,甚至對物理失去信心。針對這一現(xiàn)象,我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組、課外實驗和小生產(chǎn)小組,宣傳物理思想,調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)能力。***我和四個班級的`物理代表擔任普通物理小組理事會成員。我們設(shè)定了一個共同的目標——提高學(xué)生的物理成績。根據(jù)月考結(jié)果,將每個班的學(xué)生按上、中、下三級合理分組,67名學(xué)生為學(xué)習(xí)小組。小組有一名組長,然后按照小組進行編號,這樣更有利于共同提高學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)小組相互評價,在競爭中謀求發(fā)展。每個人的學(xué)習(xí)積極性都有所提高,他們對物理的興趣也越來越強。從“想讓我學(xué)習(xí)”到“我想學(xué)習(xí)”。當然,他們的成績已經(jīng)大大提高了。錯誤的問題集為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我還建立了一個錯誤的問題集。錯誤的問題集,也稱為“雙色筆記”,用藍筆復(fù)制問題,用紅筆分析想法。每周交一次,然后在錯誤的問題集上打分。較好得5分,有些錯誤或不規(guī)則得4分,錯誤較多得3分,錯誤較少得2分。一開始,學(xué)生們更加關(guān)注這些措施。隨著時間的推移,他們感到疲憊,錯誤的問題仍然是錯誤的,沒有取得進展。之后,我改變了我的做法。我把錯誤的習(xí)題集整理得更好。如果他們符合要求,我給他們打5分。在其他情況下,我沒有得分。我只是用一支紅筆把錯誤劃掉。因為有些章節(jié)主題很難,大部分都做不好。只有少數(shù)人得5分。有時候題目比較簡單,大多數(shù)都能得到5分。這樣,學(xué)習(xí)好、組織仔細的學(xué)生通常會得到5分,學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有機會得到5分。學(xué)生的錯誤問題集只有5分,沒有其他分數(shù)。一個學(xué)期后,我發(fā)現(xiàn)錯誤的習(xí)題集比以前整齊多了。每次發(fā)送錯誤的問題集時,學(xué)生都會打
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1