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高考語文近義詞辨析易錯題-資料下載頁

2025-10-31 23:49本頁面
  

【正文】 損壞或傷害的意思?!皭巯А敝覆焕速M(fèi),不糟蹋。【安閑 安適】 “安閑”重在“閑”——心中無所牽掛?!鞍策m”重在“適”一一舒適,愜意?!景仓?安頓 安排】 “安置”重在“置”,使工作、生活、物品等有適當(dāng)?shù)奈恢?,或指對人或物的處置各得其所?!鞍差D”重在“頓”,妥當(dāng)安排使有著落?!鞍才拧敝卦凇芭拧?,分輕重緩急、先后主次,有條不紊地處置人或事物,多指人事、任務(wù)等的處理?!颈绢I(lǐng) 本事】 “本領(lǐng)”側(cè)重于工作的技能,特殊的技巧?!氨臼隆敝赜诨顒拥哪芰?,如:他有本事。【把持 操縱】 “把持”是獨(dú)占、獨(dú)攬的意思,往往是公開性的活動?!安倏v”是支配、控制的意思,多是幕后行為?!绢C布 頒發(fā)】 “頒布”側(cè)重于公布,對象往往是法令、條例等?!邦C發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出,對象常常是獎品或命令、指示等?!颈鎰e 鑒別】 “辨別”側(cè)重于把事物區(qū)分開?!拌b別”側(cè)重于審定真?zhèn)位蚝脡摹!境涑?充滿】 “充斥”指到處都塞滿,帶厭惡色彩,是貶義詞。“充滿”泛指填滿或充分具有,可指具體事物?!静拍?才干 才華 才智】 “才能”表現(xiàn)在實(shí)踐活動方面,如:辦事才能;又表現(xiàn)在思維活動方面,如:文藝創(chuàng)作才能?!安鸥伞敝皋k事和實(shí)踐活動能力,常用于較重要的實(shí)踐活動方面,如:指揮才干?!安湃A”指表現(xiàn)于外的才能和智力,多用于藝術(shù)活動、科學(xué)文化等方面,如:才華橫溢。“才智”多指創(chuàng)造、發(fā)明、判斷等才能,多用于思維活動方面,如:聰明才智?!境霈F(xiàn) 涌現(xiàn)】 “出現(xiàn)”運(yùn)用范圍比“涌現(xiàn)”廣,它可指人,如:出現(xiàn)好人好事;也可以指抽象事物,如:出現(xiàn)好現(xiàn)象。“涌現(xiàn)”指大量出現(xiàn),多指具體的、好的、大量的,如:涌現(xiàn)大批積極分子?!静聹y 推測】 “猜測”側(cè)重于主觀猜想?!巴茰y”側(cè)重于根據(jù)事理去推斷?!净I備 準(zhǔn)備】 “籌備”指籌劃、考慮,比“準(zhǔn)備”更加周到、更加全面,多指慎重而重大的事情?!皽?zhǔn)備”多指一般行動,預(yù)先安排?!剧P除 根除】 “鏟除”的對象除抽象事物如舊思想、舊意識外,還可指具體事物?!案北取扮P除”程度重,對象多是抽象的、有害的事物?!静捎?采取 采納】 “采用”重在“用”,采其可用的?!安扇 敝卦凇叭 保瑥脑S多可用的事物中選擇合適的,運(yùn)用范圍比其他兩詞廣?!安杉{”著重于接受意見、建議、要求等?!拒P躇 猶豫 遲疑】 “躊躇”指人的外部表情不果斷?!蔼q豫”側(cè)重于人的內(nèi)心活動,拿不定主意?!斑t疑”指沒有主見,行動遲緩,不果斷?!緜}促 倉皇】 “倉促”指時(shí)間匆促,行動忙亂?!皞}皇”多指心里害怕,神色慌張,舉止失措。【草擬 起草】 “草擬”指粗略地?cái)M出草案,多指各種計(jì)劃、工程設(shè)計(jì)、論文提綱的擬定?!捌鸩荨倍嘀阜结樥?、規(guī)章等文件的擬稿?!径冗^ 渡過】 “度過”用于與時(shí)間推移有關(guān)的情況?!岸蛇^”專指從此岸至彼岸,也引申至“渡過難關(guān)”等。【擔(dān)當(dāng) 擔(dān)負(fù) 負(fù)擔(dān)】 “擔(dān)當(dāng)”語義比“擔(dān)負(fù)、擔(dān)任”重,它的賓語多是“責(zé)任”“任務(wù)”和“XX的工作”。“擔(dān)負(fù)”著重于負(fù)責(zé),它一般不與表示具體職務(wù)的名詞搭配?!柏?fù)擔(dān)”意義跟“擔(dān)負(fù)”相同,但它的賓語有些不同,除“工作”“責(zé)任”外,還與“生活費(fèi)”“代培費(fèi)”等搭配,而且它還有名詞用法?!緮喽?確定】 “斷定”指由推理判斷而下結(jié)論?!按_定”指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法,表示明確而肯定?!径糁?遏制】 “遏止”的對象多是“戰(zhàn)爭”“暴動”“洪流”等來勢兇猛而且突然發(fā)生的重大事件。“遏制”是壓抑控制,使不發(fā)作,對象多是自己的情緒,有時(shí)也指敵人或某種力量?!緺柡?而后】 “爾后”著重指從此以后,常作句首狀語?!岸蟆敝赜谌缓?,即在某事之后,在句中作狀語?!痉洲q 分辨】 “分辯”重在解釋清楚理由?!胺直妗敝卦趨^(qū)分、辨明差別。【浮躁 急躁】 “浮躁”側(cè)重于不踏實(shí)?!凹痹辍眰?cè)重于沒耐性。【富余 富?!?“富余”是動詞,指把東西剩下來?!案辉!笔切稳菰~,指東西多、手頭寬裕。【繁重 沉重】 “繁重”著重于事情多而責(zé)任重。“沉重”著重于分量重,適用范圍大,還可指程度深、關(guān)系重大,引申為心情不暢、精神不愉快?!緭狃B(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)】 “撫養(yǎng)”兼指保護(hù)、教養(yǎng)和供養(yǎng),一般指長輩對子女或晚輩的保護(hù)和教養(yǎng)。“扶養(yǎng)”指幫助、扶助、養(yǎng)活,一般用于平輩之間?!百狆B(yǎng)”,供給生活所需,特指子女對父母在物質(zhì)和生活上進(jìn)行的幫助?!痉磸?fù) 重復(fù)】 “反復(fù)”指一次又一次,多次重復(fù),多指不同的事物或動作的重復(fù)。“重復(fù)”著重于相同的事物或動作又重作一次。從次數(shù)上比,“重復(fù)”比“反復(fù)”次數(shù)少。【膚淺 浮淺】 “膚淺”局限于表面,常指學(xué)識淺薄、理解不深不透等?!案\”著重于浮在表面,指認(rèn)識淺薄,不扎實(shí)?!靖缮?于預(yù)】 “干涉”著重于強(qiáng)行參預(yù)、橫加阻撓,多指用粗暴強(qiáng)硬手段過問或制止,迫使對方服從,如:互不干涉內(nèi)政?!案深A(yù)”著重于過問別人的事,一般是給對方一定的壓力和影響?!具^度 過渡】 “過度”是形容詞,指超過了適當(dāng)?shù)南薅??!斑^渡”是動詞,指事物由一個(gè)階段逐漸地轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段?!娟P(guān)心 關(guān)切 關(guān)懷】 “關(guān)心”泛指常掛在心上,重視,注意,對象較廣,對人對物都可用?!瓣P(guān)懷”不僅是關(guān)心,而且是愛撫,多用于上對下?!瓣P(guān)切”比“關(guān)心”更進(jìn)一層,含親切意味,多用于別人對自己,有時(shí)也用于對別人、對事物?!驹庌q 狡辯】 “詭辯”指常以欺詐的言辭迷惑人,以達(dá)到為自己辯解的目的?!敖妻q”指理屈詞窮,強(qiáng)詞奪理進(jìn)行辯解。【互相 相互】 “互相”是副詞,作狀語,如:互相尊重?!跋嗷ァ笔歉痹~,可作狀語,又可作定語,如:相互關(guān)系?!竞B(yǎng) 修養(yǎng)】 “涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時(shí)能寬容大度,控制自己的感情?!靶摒B(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過一定的鍛煉,達(dá)到了一定的水平?!編缀?簡直】 “幾乎”表示相差很微小,將近于,如:幾乎折磨死?!昂喼薄睆?qiáng)調(diào)語氣比“幾乎”強(qiáng),帶有夸張,強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同,非常接近,如:簡直是受騙了?!境C正 改正 糾正】 “矯正”的對象是某方面的?!案恼钡膶ο笫瞧罨蝈e誤?!凹m正”的語氣比“改正”重,帶強(qiáng)制意味?!緢?jiān)苦 艱苦】 “堅(jiān)苦”指堅(jiān)忍刻苦,常形容工作精神和工作作風(fēng)?!捌D苦”是艱難困苦的意思,常用來描述條件較差的客觀情況?!局v究 講求】 “講究”重在重視。“講求”重在追求?!炯ち?劇烈 強(qiáng)烈】 “激烈”著重指運(yùn)動緊張或雙方斗爭尖銳,達(dá)到很高的程度,常形容爭論、搏斗等?!皠×摇敝讣眲∽儎踊虼碳柡?,常形容藥性、疼痛等?!皬?qiáng)烈”著重指強(qiáng)而有力,也指程度高、濃度大,運(yùn)用范圍較廣,能形容光線、色彩、對比等,也能形容欲望、感情等。【精華 精粹】 “精華”指事物最精美的部分,比“精粹”更精美些?!熬狻焙腥ゴ执婢囊馑?,多指單一的事物,如:文章很精粹。【精密 嚴(yán)密 周密】 “精密”指準(zhǔn)確精細(xì),常形容儀器、機(jī)械、語言、測量、計(jì)算等?!皣?yán)密”指客觀事物間結(jié)合得毫無空隙,也指人們做事毫無疏漏,或形容組織、邏輯、結(jié)構(gòu)等,又形容防衛(wèi)性的行為,如封鎖、防守、注視等?!爸苊堋敝刂柑幪幷疹櫟?,沒有遺漏,不疏忽大意,常形容人的行為,如計(jì)劃、部署、安排等。【開辟 開拓】 “開辟”強(qiáng)調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建,如:開辟航線?!伴_拓”是從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大,對象一般是范圍較大的,如:開拓新局面;用于比喻義時(shí),對象可指領(lǐng)域,也可指胸懷,如:開拓人的心胸。【夸耀 夸獎】 “夸耀”一般是炫耀自己,常含貶義。“夸獎”一般是稱贊別人,不帶褒貶色彩?!緫┣?殷切】 “懇切”指上下級、長幼及同志間的真誠希望。“殷切”多指組織對成員、長輩對晚輩等。【領(lǐng)會 領(lǐng)悟】 “領(lǐng)會”的對象多是抽象事物,如精神、意圖、心情等?!邦I(lǐng)悟”指理解、弄明白,對象多是抽象事物,如含義、道理等?!纠瓟n 籠絡(luò)】 它們都是貶義詞?!袄瓟n”著重于耍手段,使人家靠到自己方面來,使自己得利?!盎\絡(luò)”指用不正當(dāng)?shù)姆椒ɡ瓟n人,使對方從思想上、感情上靠攏自己。【濫用 亂用】 “濫用”指無限制地用。不必用也用,不該用也用?!皝y用”指無條理、無秩序地用,該用這而用那?!具B續(xù) 陸續(xù)】 “連續(xù)”多指事物或行動在空間或時(shí)間上的距離比較緊密、均衡。“陸續(xù)”指時(shí)間上有間隔,前后的連續(xù)不均衡?!灸吧?生疏】 “陌生”的對象多是沒有見過的人或物?!吧琛敝傅目赡苁且娺^的,但長期不接觸了,如:業(yè)務(wù)生疏?!久麣?名聲 名望】 “名氣”,褒義詞,多用于口頭語。“名聲”,中性詞,口頭語和書面語都用。“名望”褒義詞,書面語。【年輕 年青】 “年輕”所表達(dá)的意義范圍是相對的,用于兩個(gè)人的年齡比較,在比較中,可以說60歲的人比70歲的人年輕?!澳昵唷笔侵改挲g相當(dāng)于青年人這個(gè)階段,并只能用于青年。從語法角度看,“年青”一般作定語,而“年輕”可作定語,也可作謂語。【捏造 偽造 假造】 “捏造”的對象常是不存在的事實(shí)、事情、證據(jù)等。“偽造”著重指暗中模仿真的,造出假的。“假造”著重指無中生有,捏造或模仿真的。【凝視 注視】 “凝視”多指較長時(shí)間精神集中地看著,包括人或物?!白⒁暋边\(yùn)用范圍比“凝視”廣,多指注意力集中地看著具體人或物的某一點(diǎn),它還可用在抽象事物上?!灸挲g 年紀(jì)】 “年齡”指生存的年數(shù),運(yùn)用范圍比“年紀(jì)”大,常用于人,也可用于動、植物。而“年紀(jì)”則一般只用于人?!九紶?偶然】 “偶爾”指有時(shí)候,跟“經(jīng)?!毕鄬Α!芭既弧敝甘虑榘l(fā)生意外,跟“必然”相對,它還有形容詞用法?!局幐?歌頌】 “謳歌”指歌頌、贊美?!案桧灐敝疙灀P(yáng)功德?!颈P算 計(jì)算 打算】 “盤算”一般用于事情發(fā)生前?!坝?jì)算”可用于事情發(fā)生后,也可用于事情發(fā)生前,含有預(yù)先計(jì)劃的意思?!按蛩恪倍嘀笇π袆拥姆椒ɑ?qū)⒁k的事加以考慮。【品味 品位】 “品味”是動詞,品嘗、欣賞的意思?!捌肺弧笔敲~,指礦石中有用元素或它的化合物含量的百分?jǐn)?shù),含量的百分?jǐn)?shù)越大,品位越高;現(xiàn)引申為對藝術(shù)品等或人的行為的評價(jià)?!厩袑?shí) 確實(shí)】 “切實(shí)”指事情本身符合實(shí)際,如:切實(shí)有效?!按_實(shí)”指事情真實(shí)可信,毫無疑問,如:確實(shí)可信?!緩?qiáng)制 強(qiáng)迫】 “強(qiáng)制”用于法律上,也用于其他,它的使動者是國家、政府、組織?!皬?qiáng)迫”除“強(qiáng)制”的用法外,還用于其他方面,它的使動者除組織、集體外,還可以是個(gè)人。【缺乏 缺少】 “缺乏”強(qiáng)調(diào)少或沒有,消極色彩濃。它可帶抽象事物作賓語,如勇氣、經(jīng)驗(yàn)等;又可帶具體概念作賓語,如書籍、布匹、人員、彈藥等;還可帶動詞作賓語,如調(diào)查、觀察?!叭鄙佟敝冈跀?shù)量上少一些,有時(shí)指沒有,賓語是具體名詞,如教師、用品等。【輕率 草率】 “輕率”常形容處理問題不認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度?!安萋省背P稳蒉k事敷衍了事?!酒渌?其余】 “其他”,是另外的意思,既指人又指事物?!捌溆唷保鞘S嗟囊馑?。【侵略 侵犯】 “侵略”指侵入別國掠奪、干涉、奴役人民,手段是武力或政治、經(jīng)濟(jì)、文化滲透等,對象常是國家、主權(quán)、領(lǐng)土?!扒址浮敝盖秩雱e國領(lǐng)域,非法干涉、損害其利益,對象常是權(quán)利、自由、領(lǐng)海等。【情景 情境】 “情景”指具體場合的景象,多指感人場面、動人景色等?!扒榫场敝妇车亍⒕硾r,如:歡樂陶醉的情境。第五篇:2012年高考語文近義詞辨析訓(xùn)練2012高考近義詞辨訓(xùn)練【基礎(chǔ)演練】1.下列各句中加點(diǎn)的詞語,使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.我市在開發(fā)區(qū)建設(shè)中,要強(qiáng)化農(nóng)田保護(hù)意識,嚴(yán)禁借建設(shè)開發(fā)區(qū)之機(jī)濫用耕地。..B.對于控制疫情,傳統(tǒng)藥物并不一定生效,因此,加快新疫苗的研制,是當(dāng)務(wù)之急。..C.在這次公開賽上,王浩以4:0輕描淡寫地戰(zhàn)勝隊(duì)友,獲得男單冠軍。....D.局長說:“萬事俱備,只欠東風(fēng),解救人質(zhì)能否成功,功敗垂成就在此一舉了?!?....,這座大橋的建成又將為我國橋梁建設(shè)樹起一塊豐碑。..,希望努力開創(chuàng)中法關(guān)系的新局面。講話時(shí)他信誓旦旦,上下..其手。..“舉賢不避親”本無可非議,但有些領(lǐng)導(dǎo)借機(jī)安插自己的親信,這種換湯不...換藥的做法,實(shí)在讓人不齒。..,必須在一個(gè)月之內(nèi)整改好,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要予以敦促,使整..改務(wù)必落到實(shí)處。3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是①30年前,這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)非但不能上繳國家糧食,年年要吃國家的“返銷糧”。②航天技術(shù)正在飛速發(fā)展,使得人類許多關(guān)于太空的幻想已經(jīng)或正在變成現(xiàn)實(shí)。③“臺獨(dú)”分子沒有從一次次的挫敗中接受教訓(xùn),在分裂的道路上漸行漸遠(yuǎn)。A.而且甚至以致B.而且以致甚至C.反而以至以致D.反而甚至以致4.將下列詞語依次填人各橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是警方包圍了販毒團(tuán)伙,并試圖用談判的方式使犯罪嫌疑人_____,但這伙販毒分子負(fù)隅頑抗,警方認(rèn)為圍困和談判不能______事態(tài)的發(fā)展,因此最終決定采取強(qiáng)攻______。A.就范控制措施B.就范遏制態(tài)度D.屈服遏制態(tài)度D.屈服控制措施,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①魯迅的雜文語藏機(jī)鋒,氣如秋霜,至今仍顯露著的思想光芒。②張老師雖然只是一個(gè)中專生,但他在語文教學(xué)方面的造詣足以使一些本科生,甚至是研究生。③這滿屋子的秦磚漢瓦、唐玉宋瓷,是他花費(fèi)了二十年時(shí)間,千辛萬苦從民間來的。6..依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①美國某些別有用心的人,為了他們的政治,信口開河,不厭其煩地編造著“中國威脅論”。②5月7日中午11時(shí)20分,北京商業(yè)區(qū)西單大悅城發(fā)生火災(zāi),消防官兵英勇奮戰(zhàn),只用了兩個(gè)多小時(shí)就了火魔。③完備的硬件建設(shè)、精干的師資隊(duì)伍,為教學(xué)秩序的良好、素質(zhì)教育的開展提供了有力的保障。A.圖謀降服運(yùn)轉(zhuǎn)B.圖謀降伏運(yùn)行C.謀略降伏運(yùn)行D.謀略降服運(yùn)轉(zhuǎn),使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰镀囆袠I(yè)調(diào)整振興規(guī)劃》細(xì)則,主要內(nèi)容仍為培植汽車消費(fèi)市場、推進(jìn)汽車產(chǎn)業(yè)重..組等五方面。,部分地區(qū)逐步取消政府還貸二級公路收費(fèi),使全國二級收費(fèi)公路里程和收..費(fèi)站點(diǎn)總量減少約60%,電信市場已經(jīng)火藥味十足,低資費(fèi)成為運(yùn)營商的“回馬槍”,運(yùn)營商期望借以...爭取更多客戶。,可能是一個(gè)眾口難調(diào)的話題。但新時(shí)期30年散文....的喜人成就,是有目共睹的。8.依次填入下列句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①根據(jù)專家考證,晉祠難老泉見于文字記載的歷史應(yīng)至商代,距今已有3000多年的歷史。②這件珍貴的歷史文獻(xiàn)材料發(fā)現(xiàn)于著名的紅色革命陜北延安。③北方航空公司在候機(jī)大廳安裝了帶電源插頭和USB的特別座位,以為旅客提供更為人性化的服務(wù)。A.回溯勝地連接B.追溯勝地連結(jié)C.回溯圣地連結(jié)
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