【正文】 辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì)召開，會(huì)議研究分析了我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，全面動(dòng)員和部署了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作、深入實(shí)施素質(zhì)教育等工作。這次會(huì)議對(duì)深化基礎(chǔ)教育課程改革提出了新的要求。本學(xué)期高中政治教研工作要以此次會(huì)議精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)科教學(xué)效率和質(zhì)量為工作中心，認(rèn)真總結(jié)反思學(xué)科課程改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索學(xué)科教學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是在認(rèn)真反思新課程改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，著力完善集體備課與合作研究機(jī)制，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，努力提高新課程的實(shí)施水平。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和市“十條禁令”，深入實(shí)施素質(zhì)教育工作會(huì)議的精神，進(jìn)一步認(rèn)清深入實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義。廣大教師應(yīng)積極響應(yīng)，認(rèn)真反思和解決學(xué)科教學(xué)促進(jìn)素質(zhì)教育的“瓶頸”問(wèn)題，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。2009年5月，教育部、國(guó)家民委組織召開了全國(guó)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作部署視頻會(huì)議，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期中小學(xué)全面開展民族團(tuán)結(jié)教育工作的目標(biāo)任務(wù)、方法和具體措施進(jìn)行了全面部署。本學(xué)期教研工作應(yīng)注意學(xué)習(xí)《全國(guó)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作部署視頻會(huì)議紀(jì)要》和教育部辦公廳、國(guó)家民委辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻認(rèn)識(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，深入研究通過(guò)學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)黨和國(guó)家民族理論和民族政策教育內(nèi)容、方式和途徑，不斷提高民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)際效果。要通過(guò)開展多種形式的觀摩、研討、征題、評(píng)比和競(jìng)賽等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)思維，加強(qiáng)以課標(biāo)、教材、教法研究和專業(yè)知識(shí)拓展為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，特別要注重課堂有效教學(xué)行為和有效教學(xué)模式的研究、學(xué)科教學(xué)落實(shí)三維目標(biāo)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，促使教師在工作中研究，在研究中提高，準(zhǔn)確把握新課程的要求，深化對(duì)新課程的理解，提高課堂教學(xué)效果。在深入推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，高三年級(jí)應(yīng)制定好切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)要求，在提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量上下功夫。應(yīng)充分發(fā)揮教師對(duì)復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用，關(guān)注邊緣學(xué)生，努力提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。高三教師應(yīng)注意分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生復(fù)習(xí)的反饋、校正工作。高二年級(jí)應(yīng)在完成新課教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研究，做好迎接2010年必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。高一年級(jí)應(yīng)做好基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，關(guān)注新課程、新高考的改革發(fā)展趨勢(shì)。2．完善集體備課機(jī)制集體備課是教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有舉足輕重的作用。本學(xué)期要繼續(xù)完善各校各年級(jí)集體備課機(jī)制，根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)實(shí)際確定集體備課計(jì)劃，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、主備人。要切實(shí)集體研究、討論，形成高質(zhì)量的備課內(nèi)容，并準(zhǔn)備相應(yīng)的書面材料分發(fā)給參與備課的教師。各任課教師應(yīng)積極參與統(tǒng)一的集體備課活動(dòng)，結(jié)合本班情況落實(shí)集體備課成果，并充分利用集體備課時(shí)間使實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題得到及時(shí)地溝通、解決。3．優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù)按照縣教育局教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，依托學(xué)科中心組成員，搞好對(duì)基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作、綜合督導(dǎo)工作。參與各級(jí)、各類評(píng)優(yōu)課、公開課、示范課的指導(dǎo)與研究，深入教研組、備課組，通過(guò)聽(tīng)課、檢查、研討等方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長(zhǎng)提供更加廣闊的舞臺(tái)。加強(qiáng)各校之間的協(xié)調(diào)與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，整合學(xué)科教學(xué)資源，努力提升全縣思想政治教育教學(xué)資源共建共享工作水平。組織好各種類型的研討會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同提高。二、教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期各年級(jí)至學(xué)期末教學(xué)進(jìn)度安排如下：高一年級(jí)：完成《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)。→2009年9月——12月重大時(shí)事政治。高二年級(jí)：必修班：12月中旬完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)，→本學(xué)期結(jié)束完成《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí)?！?009年9月——12月重大時(shí)事政治。選修班：完成《生活與哲學(xué)》→《文化生活》一、二單元的教學(xué)?！?009年9月——12月重大時(shí)事政治。高三年級(jí)：按照《經(jīng)濟(jì)生活》→《政治生活》→《生活與哲學(xué)》→《文化生活》→《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》的順序完成一輪復(fù)習(xí)?！?009年4——12月重要時(shí)事政治。三、主要工作安排9月份（1）召開各校政治教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，研究、布置新學(xué)期工作。（2）高一、高二、高三年級(jí)集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新教材。（3）組織參加省論文評(píng)比活動(dòng)。10月份（4）參與高中教學(xué)視導(dǎo)工作。（5）組織政治教師參加市教科所、教育學(xué)會(huì)等舉行的教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。（6）組織參加市評(píng)優(yōu)課。11月份（7）高一年級(jí)新課程教學(xué)研討活動(dòng)。（8）高二年級(jí)政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。12月份（9）高二年級(jí)集體備課，學(xué)習(xí)研究必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試《考試說(shuō)明》。（10）組織學(xué)科中心組和各校教師研討高三專題復(fù)習(xí)策略。2010年1月份（11）組織高一、高二年級(jí)期末考試、閱卷、分析工作。（12）高三年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)考試、閱卷和成績(jī)分析。2009年9月