20xx粵教版語(yǔ)文短篇小說欣賞練習(xí)題：5封鎖_陌生的視角含答案-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】唐詩(shī)和宋詩(shī)孰優(yōu)孰劣,在后代引起了的爭(zhēng)論。對(duì)唐宋詩(shī)的評(píng)價(jià),往往因個(gè)人愛好。“經(jīng)年累月”,經(jīng)歷很多歲月,形容時(shí)間很長(zhǎng)。久”,多費(fèi)時(shí)日,拖得很久?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的相反?！按笙鄰酵ァ?表示彼此相。差很遠(yuǎn)或矛盾很大。結(jié)合語(yǔ)境,第一空應(yīng)用“曠日持久”,第二空應(yīng)用“大相徑庭”。從感情色彩上來區(qū)分?！案饔星铩?各有各的存在的價(jià)值;各有所長(zhǎng);各有特色。對(duì)此的評(píng)價(jià)是肯定的。同開發(fā)、享用資源,以維護(hù)該地區(qū)的和平穩(wěn)定。中配建,以防止低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)被邊緣化的現(xiàn)象。政策,并以“小步慢走”實(shí)施,以減少負(fù)面影響。解析A項(xiàng),表意不明。項(xiàng),“并以‘小步慢走’”后缺少中心語(yǔ)“的方式”。,作品的獨(dú)創(chuàng)性是針對(duì)作品的表達(dá)形式而言,并不延及作品的主題。碰了周鄉(xiāng)長(zhǎng)腦門兒的,就是枝頭上的大棗。周鄉(xiāng)長(zhǎng)總共摘了兩兜棗,一兜給媳婦兒吃,一兜給孩子吃。一針一線,不損害群眾一草一木。春節(jié)前夕,老漢親自來到鄉(xiāng)政府,找到周鄉(xiāng)長(zhǎng),
【正文】 “ 被 ”要求買棗 ,棗農(nóng)退回棗錢 ,表現(xiàn)了干群關(guān)系的主題。所以 ,棗農(nóng)的 “ 念想 ” 自然與小說的主題相關(guān) ,答題時(shí)圍繞這一主題即可。 參考答案 這個(gè) “ 念想 ” 是老棗農(nóng)代表的群眾對(duì)周鄉(xiāng)長(zhǎng)代表的領(lǐng)導(dǎo)干部的希望 ,希望周鄉(xiāng)長(zhǎng)記住并珍惜棗農(nóng)艱辛勞動(dòng)的成果 ,吃不了的要過秤 。也希望周鄉(xiāng)長(zhǎng)記 住在劉莊村吃棗這件事 ,提醒領(lǐng)導(dǎo)干部不能損害群眾的利益 。更希望周鄉(xiāng)長(zhǎng)記住領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾的尊重能夠換來群眾對(duì)干部的信任 ,換來干群關(guān)系的和諧。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 。要求 :語(yǔ)意連貫 ,合乎邏輯。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 51820210) 我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期 ,① 我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長(zhǎng) ,而忽視質(zhì)量的改善 ,對(duì)自然資源盲目開發(fā) ,② 竭澤而漁 ,勢(shì)必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來巨大的破壞 ,從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。 ③ ,推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作 ,是確保我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必由之路 。④ 全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。 答案 ① 如果 ② 甚至 ③ 因此 ④ 否則 。要求 :畫線的地點(diǎn)、動(dòng)物要改換 ,對(duì)話的句式要近似。 示例 :熊貓 問在 超市門口 站著的 袋鼠 :“ 怎么不進(jìn)去啊 ?” “ 保安不讓 ,他們說商場(chǎng)規(guī)定要先存包 !” 答案示例 ① 知了問從機(jī)場(chǎng)安檢門退回來的螳螂 :“ 過不了關(guān)啊 ?”“ 安檢員不讓過 ,他們說禁止攜帶任何刀具登機(jī)。 ” ② 鱷魚問在海關(guān)門口唉聲嘆氣的金錢龜 :“ 怎么又回來了 ?”“ 海關(guān)不讓過 ,說是禁止攜帶包括古錢幣在內(nèi)的文物出境。 ” 。一天 ,安晴向協(xié)會(huì)組織委員李華同學(xué)詢問相關(guān)情況。下面是他們交談的部分內(nèi)容 ,請(qǐng)你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求 :符合情境 ,簡(jiǎn)明得體 ,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 安晴 :① 李華 :當(dāng)然可以 ,歡迎你加入 ! 安晴 :② 李華 :下周六正好有一個(gè)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。 安晴 :③ 李華 :我們打算贈(zèng)送一些書籍、文具 ,還要給他們輔導(dǎo)功課呢。 安晴 :哦 ,我有一些書 ,正好可以帶過去。 李華 :④ 安晴 :好的 ,我出個(gè)小節(jié)目。 解析 該題著重考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的能力。答題時(shí)要注意對(duì)話的情境 ,內(nèi)容的補(bǔ)充要注意兩人對(duì)話意思的進(jìn)程 ,前后要能銜接得上 ,不能 “ 答非所問 ”。 還要得體 ,要符合說話的情境和說話者的身份 ,要有禮貌等。 答案示例 ① 你好 !我想加入學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì) ,可以嗎 ?② 請(qǐng)問協(xié)會(huì)近期有什么活動(dòng) ?③ 我想?yún)⒓?,有哪些內(nèi)容呢 ?④ 太好了 !我們還打算跟他們聯(lián)歡呢 ,你能出個(gè)節(jié)目嗎 ?
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