【正文】 盤點(diǎn)(1)難讀的字霜(shuāng)吹(chuī)落(lu242。)游(y243。u)池(ch237。)氏(sh236。)趙(zh224。o)孫(sūn)周(zhōu)官(guān)事(sh236。)情(q237。ng)讓(r224。ng)相(xiāng)怕(p224。)純(chn)陣(zh232。n)夾(jiā)(2)難寫的字入:第二筆是捺,起筆要高過撇,不要寫成“人”。風(fēng):第二筆是橫斜鉤,不要寫成橫折彎鉤。飛:第一筆是橫斜鉤,第二筆是撇,不要寫成撇點(diǎn)。國:全包圍結(jié)構(gòu),先外后內(nèi)再封口。情:“忄”按照先兩邊后中間的順序書寫,右部的橫比較多,要寫均勻。萬:首筆橫長(zhǎng),第二筆橫折鉤稍向左斜。(3)多音字降　　為相(1)必須掌握的詞春風(fēng)　冬雪　紅花　飛鳥　姓氏　什么中國　東方　青蛙　天氣　事情　生病左邊　右邊　及時(shí)雨　感動(dòng)　萬里無云(2)近義詞落～降　飄～飛　入～進(jìn)　保護(hù)～愛護(hù)相遇～遇見　及時(shí)～適時(shí)　尊重～尊敬(3)反義詞降→升　出→入　小→大　清→濁保護(hù)→破壞　害蟲→益蟲　好→壞及時(shí)→拖延　尊重→輕視　純凈→混濁(4)詞語歸類①和天氣有關(guān)的詞語雷電　陣雨　暴雨　冰雹　霜凍　雨夾雪②動(dòng)詞春風(fēng)吹　夏雨落　秋霜降　冬雪飄魚出水　鳥入林　吃害蟲　保護(hù)禾苗③描寫春天的四字詞語春回大地　萬物復(fù)蘇　柳綠花紅鶯歌燕舞　冰雪融化　泉水叮咚百花齊放　百鳥爭(zhēng)鳴四、佳句積累(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。(2)誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。設(shè)問句是以自問自答的形式突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,故意先提出問題,再自己回答。強(qiáng)調(diào)了句子的主要內(nèi)容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。(2)白云和風(fēng)好,風(fēng)往哪里刮,云往哪里跑。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動(dòng)作,從而使敘述更加生動(dòng)、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出。五、易錯(cuò)反思1.“霜、吹、池、趙、周、事、純、陣”都是翹舌音,在讀的時(shí)候容易讀成平舌音。2.“孫”是平舌音,容易讀成翹舌音“shūn”。3.“入、如、讓”的聲母是“r”,“眼、陰”的聲母是“y”。4.“萬”書寫時(shí)先寫橫折鉤,再寫撇。形近字“萬—方”要區(qū)分開。六、考試熱點(diǎn)1.《春夏秋冬》中表示動(dòng)作的詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、請(qǐng)”五個(gè)“青”字族的家族成員經(jīng)常以辨字組詞的形式出現(xiàn)。4.《猜字謎》要了解課文內(nèi)容,容易出根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)的題目,或以閱讀的形式出現(xiàn)。容易考查“萬”字的筆順?！白x一讀,記一記”常以排序或連線的形式出現(xiàn),“日積月累”中描寫春天的詞語是考查重點(diǎn)。七、“1+X”閱讀推薦篇目:野軍《棉鞋里的陽光》推薦理由:陽光下,媽媽給奶奶曬棉被,小峰也學(xué)著媽媽的樣子給奶奶曬棉鞋,棉鞋里的陽光讓奶奶的心都暖暖的?！睹扌锏年柟狻吠ㄟ^對(duì)話描寫,將濃濃的親情隨著陽光照射到我們心里,讓我們的心也跟著暖起來了。閱讀方法:這是一篇充滿家庭溫暖的短文,適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的方法,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。第八單元知識(shí)小結(jié)一、部首盤點(diǎn)奇→大字頭(大)房→戶字頭(戶)轉(zhuǎn)→車字旁(車)二、字詞盤點(diǎn)(1)難讀的字娘(ni225。ng)治(zh236。)別(bi233。)干(g224。n)瓢(pi225。o)吐(tǔ)熟(sh)掉(di224。o)嚇(xi224。)野(yě)攔(l225。n)壁(b236。)咬(yǎo)您(n237。n)撥(bō)甩(shuǎi)傻(shǎ)轉(zhuǎn)(zhuǎn)刷(shuā)梳(shū)擦(cā)(2)難寫的字病:先寫外部的“疒”,再寫里面的“丙”。醫(yī):最后一筆是豎折。干:第一筆是橫,不要寫成撇。嚇:左部是“口”,不要寫成“日”。跟:左部第六筆是豎,第七筆是提。捉:撇稍小些,捺要舒展。爬:半包圍結(jié)構(gòu),不要把“爪”寫成“瓜”。(3)多音字惡干都　掙難(1)必須掌握的詞生病　醫(yī)生　別人　樹干　驚奇　七星瓢蟲嚇了一跳　跟著　可怕　大家　山羊大象　捉蚊子　一條　姐姐　吃草　房檐(2)近義詞可惡～討厭　盼望～希望　驚奇～驚訝熱鬧～喧鬧　攔住～擋住　逃命～逃生正好～恰好　逃走～逃跑　掌握～控制難過～難受(3)反義詞可惡→可愛　雪白→烏黑　熱鬧→安靜最后→最先　笑→哭　高→低　借→還難看→好看　難過→高興(4)詞語歸類①量詞一群小蟲子　一個(gè)木瓜　一條尾巴②動(dòng)詞捉蚊子　掙斷尾巴　借尾巴　甩尾巴③修飾詞高興地說　可惡的蚜蟲　圓圓的小蟲子驚奇地問　高高的樹上　高興得叫起來④ABAB式詞語:碧綠碧綠　雪白雪白類似的詞語:彼此彼此　火紅火紅⑤“來去”式的詞語:游來游去　飛來飛去類似的詞語:跳來跳去　跑來跑去三、佳句積累、擬人句(1)我們身上有七個(gè)斑點(diǎn),就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲。(2)她咧開嘴笑啦!運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法可以使句子更加生動(dòng)、具體。(1)她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!(2)請(qǐng)你幫我捉害蟲吧!(3)對(duì)不起,我只會(huì)捉空中飛的害蟲,你還是請(qǐng)別人幫忙吧!這些句子用感嘆句的形式來表達(dá),語氣更加強(qiáng)烈。不久,棉花姑娘的病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花?！氨叹G碧綠”“雪白雪白”寫出了葉子和棉花的特點(diǎn),說明棉花長(zhǎng)得非常茂盛。(1)兔子一邊跑一邊叫:“不好啦,‘咕咚’可怕極了!”(2)大伙一邊跑一邊叫:“快逃命啊,‘咕咚’來了!”這里運(yùn)用了“一邊……一邊……”的關(guān)聯(lián)詞,這是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。四、易錯(cuò)反思1.“娘、瓢、斷”都是三拼音節(jié),容易丟掉介母?！捌啊弊x二聲,容易讀成一聲。2.“熟、甩、傻、轉(zhuǎn)、梳”都是翹舌音,容易讀成平舌音。3.“您”與“你”要從字音、字義以及運(yùn)用幾方面區(qū)分。五、考試熱點(diǎn)1.《棉花姑娘》最后一個(gè)自然段中的修飾詞經(jīng)常以填空或仿寫的形式出現(xiàn)。2.《咕咚》一文的課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。3.《小壁虎借尾巴》一文中動(dòng)物尾巴的作用經(jīng)常以連線或填空的形式出現(xiàn)?！白R(shí)字加油站”的內(nèi)容經(jīng)常以歸類的形式出現(xiàn)。“我的發(fā)現(xiàn)”經(jīng)常以填空或?qū)懗鰩в邢铝衅缘淖值男问匠霈F(xiàn),“日積月累”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目:圣野《小河騎過小平原》推薦理由:書中收錄了圣野的33首詩,包括《歡迎小雨點(diǎn)》《雷公公和啄木鳥》等。以詩配畫的形式,把最美的詩和最美的畫結(jié)合在一起,簡(jiǎn)潔、清新、活潑。閱讀方法:我們要在觀察圖畫的同時(shí)誦讀本詩,感受作者的豐富想象,體會(huì)作者詩意的語言。第五篇：部編版一年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)小結(jié)第一單元知識(shí)小結(jié)一、筆畫盤點(diǎn)筆畫名稱例字橫斜鉤飛、氣橫折提請(qǐng)二、部首盤點(diǎn)霜→雨字頭(雨)降→雙耳旁(阝)張→弓字旁(弓)趙→走字旁(走)錢→金字旁(钅)病→病字旁(疒)歡→又字旁(又)凈→兩點(diǎn)水(冫)三、字詞盤點(diǎn)(1)難讀的字霜(shuāng)吹(chuī)落(lu242。)游(y243。u)池(ch237。)氏(sh236。)趙(zh224。o)孫(sūn)周(zhōu)官(guān)事(sh236。)情(q237。ng)讓(r224。ng)相(xiāng)怕(p224。)純(chn)陣(zh232。n)夾(jiā)(2)難寫的字入:第二筆是捺,起筆要高過撇,不要寫成“人”。風(fēng):第二筆是橫斜鉤,不要寫成橫折彎鉤。飛:第一筆是橫斜鉤,第二筆是撇,不要寫成撇點(diǎn)。國:全包圍結(jié)構(gòu),先外后內(nèi)再封口。情:“忄”按照先兩邊后中間的順序書寫,右部的橫比較多,要寫均勻。萬:首筆橫長(zhǎng),第二筆橫折鉤稍向左斜。(3)多音字降　　為相(1)必須掌握的詞春風(fēng)　冬雪　紅花　飛鳥　姓氏　什么中國　東方　青蛙　天氣　事情　生病左邊　右邊　及時(shí)雨　感動(dòng)　萬里無云(2)近義詞落～降　飄～飛　入～進(jìn)　保護(hù)～愛護(hù)相遇～遇見　及時(shí)～適時(shí)　尊重～尊敬(3)反義詞降→升　出→入　小→大　清→濁保護(hù)→破壞　害蟲→益蟲　好→壞及時(shí)→拖延　尊重→輕視　純凈→混濁(4)詞語歸類①和天氣有關(guān)的詞語雷電　陣雨　暴雨　冰雹　霜凍　雨夾雪②動(dòng)詞春風(fēng)吹　夏雨落　秋霜降　冬雪飄魚出水　鳥入林　吃害蟲　保護(hù)禾苗③描寫春天的四字詞語春回大地　萬物復(fù)蘇　柳綠花紅鶯歌燕舞　冰雪融化　泉水叮咚百花齊放　百鳥爭(zhēng)鳴四、佳句積累(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。(2)誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。設(shè)問句是以自問自答的形式突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,故意先提出問題,再自己回答。強(qiáng)調(diào)了句子的主要內(nèi)容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。(2)白云和風(fēng)好,風(fēng)往哪里刮,云往哪里跑。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動(dòng)作,從而使敘述更加生動(dòng)、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出。五、易錯(cuò)反思1.“霜、吹、池、趙、周、事、純、陣”都是翹舌音,在讀的時(shí)候容易讀成平舌音。2.“孫”是平舌音,容易讀成翹舌音“shūn”。3.“入、如、讓”的聲母是“r”,“眼、陰”的聲母是“y”。4.“萬”書寫時(shí)先寫橫折鉤,再寫撇。形近字“萬—方”要區(qū)分開。六、考試熱點(diǎn)1.《春夏秋冬》中表示動(dòng)作的詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、請(qǐng)”五個(gè)“青”字族的家族成員經(jīng)常以辨字組詞的形式出現(xiàn)。4.《猜字謎》要了解課文內(nèi)容,容易出根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)的題目,或以閱讀的形式出現(xiàn)。容易考查“萬”字的筆順?！白x一讀,記一記”常以排序或連線的形式出現(xiàn),“日積月累”中描寫春天的詞語是考查重點(diǎn)。七、“1+X”閱讀推薦篇目:野軍《棉鞋里的陽光》推薦理由:陽光下,媽媽給奶奶曬棉被,小峰也學(xué)著媽媽的樣子給奶奶曬棉鞋,棉鞋里的陽光讓奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的陽光》通過對(duì)話描寫,將濃濃的親情隨著陽光照射到我們心里,讓我們的心也跟著暖起來了。閱讀方法:這是一篇充滿家庭溫暖的短文,適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的方法,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。