【導讀】深刻句子的理解.展示搜集,積累的珍惜時間方面的名言警句.在個性化的朗讀中加深對含義深刻句子的理解.今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩,努力請從今日始.《今日歌》的感受與體會.我知道人永遠跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步.盡管那幾步很小很小,,并引入課題,齊讀課題.,注意把課文讀正確.讀得不暢的句子做一個記號,再回讀.,找出寫作者和時間賽跑后的感受的段落.9段,說說自己的初步理解.,結合課文內容解決問題.動筆墨不讀書”.跑后的高興與愉快…….學生交流評價.少年易學老難成,一寸光陰不可輕.——宋?莫等閑白了少年頭,空悲切.——宋?花有重開日,人無再少年.——元?合理安排時間,就等于節(jié)約時間.——英國?失去眼前的時間,就等于失去所有的時間.——德國?