【正文】 無數(shù)的精英人才，不但如此更讓人驚異的是大批西點軍校畢業(yè)生，在企業(yè)界同樣獲得非凡的成就。在二次世界大戰(zhàn)以后，世界500強里面，西點軍校培養(yǎng)出來的懂事長有1000多名，副懂事長有20xx多名，總經(jīng)理、懂事有5000多名。西點軍校如此顯赫的成績來之什么？來之他們的真知灼見——“沒有任何借口”這一理念。首先，書的題目，“沒有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學(xué)員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它強化的是我們每一個人要想盡辦法去完成每一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神。在生活中有了問題或犯了錯誤，特別是一些難以解決的問題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對問題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過失開脫，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。正確的做法是，承認(rèn)它們，解釋它們，并為它們道歉。最重要的是利用它們，要讓人們看到你如何承擔(dān)責(zé)任和如何從錯誤中吸取教訓(xùn)。工作就意味著責(zé)任。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。正像書中所說“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。”所以當(dāng)我們有了問題，特別是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法，是最有效的工作原則?！皼]有任何借口”體現(xiàn)了一個人積極向上的生活態(tài)度。我們每一個人對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會或他人，我們的責(zé)任也將隨著借口煙消云散。沒有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，就會讓我們的工作變的拖沓而沒有效率，會讓我們的人生變的消極而最終一事無成。所有的工作都是由一件件的小事組成，一個對小事不負(fù)責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，杜絕任何一次尋找借口的行為。沒有責(zé)任感的學(xué)生不是好學(xué)生，沒有責(zé)任感的的老師不是好老師，沒有責(zé)任感的父母不是好父母，沒有責(zé)任感的子女不是好子女。如同“沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工?！币粯印Ｘ?zé)任感是簡單而無價的。學(xué)習(xí)就意味著責(zé)任，生活就意味著責(zé)任，工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。西點學(xué)員章程規(guī)定：每個學(xué)員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。要將責(zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常行為和工作中，這種責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。在組織里，他們在談到自己的周圍的人時，使用的代名詞通常都是 “他們” 而不是“我們”，“他們怎么怎么樣”，這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn)，這樣的人至少沒有一種“我們就是整體”的認(rèn)同感。責(zé)任感是不容易獲得的，原因就在于它是由許多小事構(gòu)成的。但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能夠比以往任何人做得都好。千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于這種人，巴頓將軍的名言是：“自以為了不起的人一文不值。遇到這種軍官，我會馬上調(diào)換他的職務(wù)。每個人都必須心甘情愿為完成任務(wù)而獻(xiàn)身?！?巴頓想強調(diào)的是，在作戰(zhàn)中每個人都應(yīng)付出，要到最需要你的地方去，做你必須做的事，而不能忘記自己的責(zé)任。千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)利來掩飾錯誤，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。人們習(xí)慣于為自己的過失找種種借口，以為這樣就可以逃脫懲罰。正確的做法是，承認(rèn)它們，解釋它們，并為它們道歉。最重要的是利用它們，要讓人們看到你如何承擔(dān)責(zé)任和如何從錯誤中吸取教訓(xùn)。每個人都肩負(fù)著責(zé)任，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束，才能更加努力的改善我們身邊的一切！我們不能找任何借口推卸責(zé)任，只有這樣，我們的民族、我們的國家、我們的社會將更加充滿愛、更加人性、更加美好！讀《沒有任何借口》有感113月5日下午，學(xué)校的多功能室里座無虛席，老師們圍坐一起，正在起勁地進(jìn)行著讀書沙龍活動。原來早在寒假前，學(xué)校為了繼續(xù)深入開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；為了進(jìn)一步扎實創(chuàng)建“書香校園”；為了建設(shè)一支思想素質(zhì)強、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍；為了引導(dǎo)教師養(yǎng)成崇尚讀書、終身讀書的習(xí)慣，使教師們在碰撞、交流中分享智慧，收獲成長，享受幸福的教育人生。校長就對老師們提出了要求：閱讀《沒有任何借口》一書，寫出讀后感，開學(xué)交流。開學(xué)兩周，交流活動如期開始，活動中，老師們各抒己見、暢所欲言，紛紛發(fā)表著自己的觀點。二年級組的老師們更絕，她們把這次看似簡單、枯燥的讀書交流設(shè)想成了一次別開生面的招聘會。只見她們把自己的組員設(shè)為了應(yīng)聘者，而當(dāng)這些胸佩應(yīng)聘標(biāo)志的老師們魚貫走上講臺時，臺下的老師們恍然大悟：怪不得，幾天前看到他們在做什么呢，原來是這樣。同時，大家也為她們?nèi)绱酥匾曌x書交流活動感到佩服。待應(yīng)聘者坐定，組長便根據(jù)《沒有任何借口》一書的觀點，聯(lián)系教學(xué)中的39。相關(guān)問題向組員們提出了問題，如：作為班主任，你是如何理解書中：“工作無小事”這一觀點的？作為數(shù)學(xué)老師你是如何理解沒有責(zé)任感的老師不是合格的老師呢？請結(jié)合實際說說你是如何理解“帶著熱情去工作”這個觀點？等等。在老師們熱烈的交流中，活動結(jié)束了，正如王校長的總結(jié)：水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)國師俊俏少年?？釔坫@研，醉心讀書，喜看國師教師“人追名優(yōu)”；改革創(chuàng)新，家園文化，展望國師校園“校競一流”。是的，我們可以相信，國師這座有著古老歷史的學(xué)校，一定會在這濃郁的書香氛圍中茁壯成長，結(jié)出累累碩果！讀《沒有任何借口》有感12受校長推薦，讀了《沒有任何借口》這本書。說實在話。剛開始聽到《沒有任何借口》這個書名時，下意識地覺得：我不喜歡這本書，太沒人情味。一定是那種矯情的說教，不著邊際地礪志，空洞而虛無?？墒钱?dāng)我真正翻開書扉，捧卷品讀時，便不知不覺地沉入其中了。書中，那一個個樸實鮮明的事例，那一段段一針見血，字字珠璣的語言，讓我的心靈得到了震撼。讀完書后，掩卷沉思，盡管我不愿意承認(rèn)，甚至不敢承認(rèn)，但我卻不得不承認(rèn)，我平時在工作生活中一些看似個性鮮明的觀點，其實，就是一種借口，一種不思進(jìn)取的借口，一種害怕挑戰(zhàn)、恐懼失敗的借口。，借口都是隨處可見的。遲到了，要么沒趕上車，要么家中臨時出了什么狀況；課沒講好，要么學(xué)生配合不好，要么當(dāng)時狀態(tài)不佳?？傊ぷ鳑]做好有借口，任務(wù)沒完成有借口，犯了錯誤也有借口。很多時候，我們找借口已經(jīng)成了一種慣性。好象犯了錯誤不找點借口，就沒法對人對己有個交待。其實，這些借口或許能換來自己的一時心安，但絕得不到別人的認(rèn)同與諒解。試想，有哪個上司會賞識一個不肯面對問題，遇事滿嘴借口的人呢？反復(fù)品味此書，我領(lǐng)悟到：“沒有任何借口，看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以最大限度地激發(fā)一個人的潛能。人生不需要借口，生命不需要借口。我們活著，不要把時間花費在尋找借口上。失敗也好，犯錯也罷，再美妙的借口也于事無補。因此，我們要學(xué)會辛勤的耕耘，無悔的付出。讓我們堅信：投入才有回報，忠誠才有信任，勤奮才有碩果，主動才有創(chuàng)新。讀《沒有任何借口》有感13“沒有任何借口”，是一本書，一種方式，甚至可以說是一個目標(biāo)，可能我們終其一生都在想辦法達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，這種行為?！皼]有任何借口”，是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找任何可能借口，哪怕看似合理的借口。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力?！皼]有任何借口”，乍一聽到這句話的時候，覺得很稀松平常，一笑置之，但是在翻閱了書中內(nèi)容之后，發(fā)覺并不是想象中的那么容易。我們在工作最開始時可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，但是要想一直保持住這種習(xí)慣，卻是難于登天。我們都是剛剛從象牙塔出來的職場小菜鳥，周圍的人一直在說：上班了，就不跟上學(xué)一個樣了，什么事都得靠自己，都得去學(xué)，都得去做。那時候聽到只是覺得他們在小題大做，工作中做事的時候還是按照以前的方式來，但是遭遇的卻是完全相反的兩種情況。上學(xué)的時候，做任何事，感覺都有人在教，沒有老師還有室友，沒有室友還有同學(xué)，基本不會自已一個人去做事，但是上了班就大相徑庭了。沒有人說，沒有人教，周圍同事都在忙的時候，給你一個任務(wù)，全都要自己去弄，即使你去問別人，他們可能都因為忙而沒空搭理你，所以最后的結(jié)果可能就是沒做好，挨領(lǐng)導(dǎo)一頓罵。現(xiàn)在的我們都是初入職場，對一切還都懵懵懂懂，毫無經(jīng)驗。我們最開始需要學(xué)的就是明白細(xì)節(jié)決定成敗：少了一根鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，失了一個國家。最開始看到這一塊內(nèi)容的時候真的嚇了一跳，從來沒想過造成最終這種慘敗的局面的原因居然是因為少了一個小小的馬掌釘。這看似很小的一個細(xì)節(jié)，掌握的卻是全部的所有。而我們現(xiàn)在缺乏的39。就是細(xì)心、細(xì)致，抱著僥幸的心理，得過且過。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中也是，為了考試而背書，平時不好好學(xué)，只等著最后考試的時候才開始背，所以最后的結(jié)果可想而知。我們需要為我們的所作所為負(fù)責(zé)。“沒有任何借口”體現(xiàn)出的是一種完美的執(zhí)行能力。做事拖拖拉拉，行為散漫，導(dǎo)致事情無法按時完成。而這個時候，我們可能會找各種托辭，這個沒學(xué)過，那個沒見過，但是可能就是這些以后會波及到我們的茁壯成長?！皼]有任何借口”，看似很不近人情，但是它卻是我們大多數(shù)人都很難辦到的一件小事。對于我們這些新入職場的小菜鳥來說，服從、忠誠、誠信、負(fù)責(zé)都是我們需要一點點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的完成可能需要的是我們的一生或終其一生都在追求，都未能完成。我們現(xiàn)在就需要腳踏實地，一步一個腳印，以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的進(jìn)行工作。讀《沒有任何借口》有感14沒有任何借口，就是要知之為知之，不知為不知。正視因難，直面人生是進(jìn)步的開始，只有找到自身的缺陷才能不斷的完善。沒有最好，只有更好。沒有任何借口，就是要用你的行動去感染別人。你要擁有一顆永遠(yuǎn)年輕、向上的、不斷進(jìn)取的心。別斤斤計較一時得失，別因一時的挫折讓你失去前進(jìn)的信心。也別為一點點成就沾沾自喜，一時的成功不等于永遠(yuǎn)的成就。別吝嗇自已的付出。沒有任何借口就是要有正確的態(tài)度：工作無高低貴踐。只有卑微的思想，沒有卑微的事情。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。沒有任何借口就是要推已及人，已所不欲，勿施于人。寬容別人的缺點，學(xué)會欣賞別人，多去贊美別人。一味抱怨指責(zé)只會讓你成為眾矢之的.，讓其他的人積極配合你的工作，你也積極地配合其他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作將會產(chǎn)生莫大的助力與合力。沒有任何借口就是要勇于擔(dān)起責(zé)任。責(zé)任是與生俱來的，并會貫穿你生命的始終。要獲得最大的利益就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。要獲得多大的成功就要克服多大的困難。榮譽是人生的亮點，但責(zé)任是人生的靈魂。找借口就是找退路，退路多了就只有死路。成功屬于敢于創(chuàng)新，敢于接受挑戰(zhàn)的人！同困難說不，做生活的強者，做人生的主人!沒有任何借口!工作是我們要用生命去做的事，工作需要我們?nèi)?chuàng)造更大的價值，工作定會使你的人生更加的完美。讀《沒有任何借口》有感15人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會成長。人非圣賢，孰能無過？特別是我們這樣初入社會毫無經(jīng)驗的職場最近，讀了《沒有任何借口》一書中的部分內(nèi)容，也著實為自己“充了電”，“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法完成一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕是看似合理的借口。巴頓將軍送信的故事讓我感悟頗深，巴頓將軍在送信的過程中，遇到了四支隊伍的“忠告”，阻止他前進(jìn)，但是巴頓將軍并未因其中的任何一次勸告而退縮，最終完成了本次送信任務(wù)。在實際工作與生活中，我們也該有巴頓將軍的精神與覺悟，不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。不講如果，只講結(jié)果。記得看過《沖出亞馬遜》這部電影，影片中某些情節(jié)和書中所提內(nèi)容亦有相似之處，例如，軍官下達(dá)的任務(wù)，你只有三個選項：服從、絕對服從、完全服從！而無論多么艱巨的任務(wù)，都要接受它，努力去做。正如我們，對于一項工作從陌生到熟悉可能需要許多時間，但是給你一個明確的任務(wù)，去達(dá)到目標(biāo)，是可以通過努力短時間完成的。我們要知道，領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，不是你喋喋不休、長篇大論的辯解。結(jié)果不好，就是不好。不為失敗找借口，只為成功找方法。小白，在完成一項工作任務(wù)時會覺得自己沒有經(jīng)驗啊，所以，如果做的不好也是有原因的。實則不然，遇到問題，就該想盡一切辦法去解決問題，而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來博得自己內(nèi)心的心安。要記住，命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞。拒絕平庸，選擇完美。別把平庸當(dāng)成“平凡”。平庸，是一種渙散，是一種拖延，是自我放棄。平庸，可以將人深深的埋在谷底。平庸的人，沒有創(chuàng)造，沒有發(fā)展，如墻頭草一般，永遠(yuǎn)隨風(fēng)飄搖。無論是工作，還是做人，我們都應(yīng)該拒絕平庸，選擇完美。堅定自己的信念與決心，努力完成一項工作并盡自己所能做到極致！正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言：你不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘！是的，不要自甘墮落，做有態(tài)度的自己。一切責(zé)任的第一條：不要成為懦夫。失敗了，就甘心如此；做錯了，就置之不理；不會做，就破罐破摔……都是怯懦的表現(xiàn)，都是因為沒有責(zé)任感。認(rèn)真努力地完成手中的工作，就意味著責(zé)任。居里夫人說過：我們應(yīng)該不虛度此生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我所有能夠做的事。”我們要將責(zé)任根植于心，讓它成為腦海中一種強烈的意識，在日常生活和工作中，這種意識會讓我們表現(xiàn)的更加卓越。這對于我們的工作，特別是初入職場的小白來說，是非常有必要的?！稕]有任何借口》一書，讓我懂得了頗多道理以及如何面對一項工作任務(wù)。我將努力提升自身素養(yǎng)，提高執(zhí)行力和責(zé)任感，努力尋找解決問題的