【正文】 來(lái)?yè)尨穑焕蠋熣f(shuō)once more,學(xué)生保持安靜學(xué)生站起來(lái)?yè)尨饡r(shí)要注意安全3A3B的孩子 shoot the first 游戲說(shuō)明:操練單詞或句子，當(dāng)老師說(shuō)the first one,兩組比賽傳話，傳完后站起來(lái)?yè)尨?無(wú),傳話時(shí)要注意課堂紀(jì)律1A3B都可以 take me home 游戲說(shuō)明:在授課過(guò)程中，對(duì)于人多的班級(jí)，可以請(qǐng)一組小老師，如果表現(xiàn)好可以肩搭肩回到坐位,口號(hào)“嗚 嗚 嗚”1A3B都可以 dynamic family group 游戲說(shuō)明:選兩到三組家庭進(jìn)行比賽，背靠背夾汽球，從一邊走到另一邊，并說(shuō)單詞或句子，獲勝的一組可以獲贈(zèng)汽球一個(gè),氣球,不表演的孩子要加油說(shuō)單詞或句子, 游戲說(shuō)明:A：出示卡片：Everybody, follow me, read the word.。B:：頂卡片：Who is the loudest, you can touch the card with your : 學(xué)生挨個(gè)用頭頂圖片并讀單詞。Do it one by ，不要刺傷孩子。 senses 游戲說(shuō)明:復(fù)習(xí)部分單詞。選一名同學(xué)站在講臺(tái)上 作為第六感能力被測(cè)驗(yàn)者，老師講剛才復(fù)習(xí)的單詞中的一張放在其頭上方（該生不能看此單詞）。該生問(wèn)其組員 ：Is this? 變換多次，下次選小老師來(lái)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。不適于首次課新單詞的使用。游戲說(shuō)明:兩人一組，每人手拿一個(gè)塑料瓶或氣錘，站在同一直線上。老師出示單詞或圖片，發(fā)出指令，學(xué)生用其手中的物體打擊此單詞或圖片并重復(fù)說(shuō)此單詞。反應(yīng)快者為勝。注意安全，物體不宜過(guò)硬，可用其它類(lèi)似物體代替。第二篇：課堂游戲Musical chairs游戲擺5個(gè)凳子請(qǐng)6位小朋友一起圍著椅子轉(zhuǎn)老師帶讀單詞或句子老師喊”Stop”6位同學(xué)必須搶到一個(gè)椅子沒(méi)有搶到的學(xué)生再重復(fù)一句。Drive a train 老師扮成火車(chē)頭開(kāi)火車(chē)“轟隆隆”讓學(xué)生跟讀老師的句子讀的好認(rèn)真的小朋友就可以上老師的火車(chē)和老師一起開(kāi)火車(chē)。上一游戲變式老師可以在叫學(xué)生上火車(chē)之前問(wèn)一些口語(yǔ)問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話如果學(xué)生回答正確也可上火車(chē)同樣老師可扮成汽車(chē)、飛機(jī)、輪船等。Jumping 老師將準(zhǔn)備好的單詞卡片放置于地上讓學(xué)生從第一個(gè)單詞開(kāi)始讀對(duì)一個(gè)單詞便可以跳過(guò)一個(gè)單詞以此類(lèi)推如果所有的單詞都讀對(duì)便可到達(dá)終點(diǎn)獲得勝利如中途有不會(huì)讀的單詞便被取消資格。繪畫(huà)教學(xué)法 在教顏色時(shí)鼓勵(lì)兒童帶彩筆進(jìn)課堂教“red”時(shí)大家一起涂紅色教“blue”時(shí)大家一起涂藍(lán)色眼、耳、口、手一起動(dòng)。紅綠燈游戲 在教顏色時(shí)如紅、黃、綠red red red stop stop； yellow yellow yellow wait wait wait； green green green go go 、綠燈老師念句子學(xué)生跟讀老師指綠燈當(dāng)老師手指紅燈時(shí)學(xué)生停止。老師面對(duì)黑板幾個(gè)學(xué)生從同一起點(diǎn)出發(fā)不停跟讀當(dāng)老師手指紅燈時(shí)學(xué)生不能動(dòng)看誰(shuí)第一個(gè)碰到黑板。Magic guesser 在黑板上畫(huà)一個(gè)“圓形”或“方形”然后讓學(xué)生猜老師貼在黑板上的那張卡上寫(xiě)的是哪個(gè)單詞是像apple orange還是其它的水果。幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán) 做一個(gè)活動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)上面有七種顏色老師問(wèn)“What color is it? Can you guess?”學(xué)生猜老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)猜對(duì)者加分。擊鼓傳花 老師將一物當(dāng)作“花”可用于帶讀新課文或接龍。帶讀新課文→邊跟讀邊傳花老師念“Stop”看花落在誰(shuí)的手里則重復(fù)該句話如果正確則加分錯(cuò)誤則對(duì)方加分。接龍→花落在誰(shuí)的手里則快速接下一句。guess guess guess 這個(gè)游戲用于輸出單詞老師事先準(zhǔn)備好幾張卡片把一張卡片反拿讓學(xué)生猜卡片上的是什么猜對(duì)的小朋友得分。十一、老鷹抓小雞 在輸出口語(yǔ)時(shí)老師做老鷹小朋友做小雞老鷹抓到誰(shuí)誰(shuí)就和老師對(duì)話答不上來(lái)的就要被吃掉。十二、London Bridge派兩個(gè)學(xué)生做拱門(mén)其它的小朋友在一個(gè)個(gè)地穿越拱門(mén)時(shí)要說(shuō)出上個(gè)人所說(shuō)的下句老師背對(duì)黑板假裝聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)、說(shuō)stop看拱門(mén)夾住哪個(gè)小朋友小朋友則回答老師的提問(wèn)。十三、Jump 老師說(shuō)單詞數(shù)遍學(xué)生跳數(shù)遍或拍手跺腳數(shù)遍。十四、What’s the missing 帶讀所有的圖片上的東西然后藏起一樣讓學(xué)生猜是什么。十五、Looking for friends 用于學(xué)習(xí)數(shù)字或顏色的教學(xué)中。例老師說(shuō)英文讓學(xué)生找出該數(shù)字或顏色的圖片。用于I like sth 句型的教學(xué)中。例讓學(xué)生在各種水果中找出最喜歡或最不喜歡的水果并回答老師的問(wèn)題What’s this十六、Let’s race 例They walk to the lake。讓兩位學(xué)生比賽從教室一邊走到另一邊看誰(shuí)最先到達(dá)同時(shí)其余學(xué)生讀句子。十七、Golden Touch 請(qǐng)兩位小朋友上臺(tái)對(duì)著黑板，老師說(shuō)單詞小聲或做口型，下面學(xué)生說(shuō)大聲只能說(shuō)一遍馬上坐好不能提示，違紀(jì)取消資格，黑板上可以貼上圖片或畫(huà)上相應(yīng)圖形兩位小朋友可由聽(tīng)到的單詞迅速指出相應(yīng)的圖片。十八、Different voice 可用于突破新課文老師用兩種聲音來(lái)模仿例如細(xì)聲、粗聲、邊做動(dòng)作邊讓小朋友跟讀細(xì)聲可跟讀粗聲則不能跟讀。二十、Can you hear me 老師用小聲音，但要讓孩子們能聽(tīng)到的聲音假裝用了很小的聲音還是被他們聽(tīng)到這樣他們就會(huì)信心十足單詞、句子都可以。二十二、Dragon 學(xué)生圍成一圈轉(zhuǎn)球每人說(shuō)一個(gè)單詞最后組成一個(gè)句子大家一齊讀。二十三、Finish my sentence 該游戲適用于課文及長(zhǎng)句的輸出前提是在輸入充分后進(jìn)行該游戲的操作可以達(dá)到檢查掌握及鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用配合手勢(shì)提示要求老師在學(xué)生說(shuō)出答案后進(jìn)行必要的重復(fù)采取男女或左右對(duì)抗形式可以調(diào)動(dòng)全班的積極性表?yè)P(yáng)要及時(shí)。二十四、Looking for partner找朋友 寫(xiě)好小黑板上的單詞或課文句子一次可設(shè)立34個(gè)單詞分別寫(xiě)2份34個(gè)小朋友可站在教室四周小黑板背著不看其他34個(gè)小朋友手持單詞到黑板上自己找朋友如果跟黑板上的答案一樣給星星不一樣就要讀出單詞和表演節(jié)目。二十六、Voice and action 高聲讀時(shí)Ss站立低聲讀時(shí)Ss坐下不讀時(shí)Ss睡下。二十七、Magic guesser 準(zhǔn)備好幾張學(xué)生學(xué)過(guò)的動(dòng)物卡片依次展示然后抽掉一張?jiān)僖来握故締?wèn)Which one is missing二十八、控制紀(jì)律的方法 老師背過(guò)身子去喊3數(shù)到轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看誰(shuí)未坐好或未休息好。老師也可特意數(shù)到2不數(shù)3反復(fù)說(shuō)towtow突然轉(zhuǎn)身其效果顯著。二十九、帶讀的方法 準(zhǔn)備一個(gè)類(lèi)似話筒的東西其目的就是讓學(xué)生跟著話筒讀老師把話筒取高朝上Ss臉仰起朝上老師把話筒朝下學(xué)生跟著朝下左右等同時(shí)表?yè)P(yáng)哪組的小朋友因?yàn)樽彀蛯?duì)話筒對(duì)得準(zhǔn)所以聲音特別大。三十、教單、復(fù)數(shù) flowersbeesapples等老師可帶讀flowerflower一朵花flowersflowers許多花beebee一只蜜蜂beesbees許多蜜蜂并在黑板上畫(huà)出一只和許多學(xué)生很容易掌握。之后老師問(wèn)beebeeS答一只蜜蜂老師在讀bee/z/bee/z/ S答許多蜜蜂。最后讓喜歡用老師粉筆寫(xiě)字的小朋友上臺(tái)聽(tīng)老師說(shuō)的單、復(fù)數(shù)來(lái)畫(huà)一只還是兩只。三十一、帶讀的方法 也就是trick game老師特意把中文讀錯(cuò)如It’s sunny是晴天硬讀成下雨或下雪更趣味性地說(shuō)法。比如說(shuō)下星星、下月亮也就是胡說(shuō)?？尚∨笥丫透吲d了他們就會(huì)更正地說(shuō)是晴天老師則要裝作一副硬到底的樣子說(shuō)錯(cuò)他們則越來(lái)勁?？傊沐e(cuò)的越厲害他們就越來(lái)樂(lè)意更正你。三十二、帶讀方法Can you hear me T你能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音嗎Ss能。T我就不相信你們現(xiàn)在捂住一只耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)嗎老師讀一句。Ss讀。T還能聽(tīng)見(jiàn)那捂住2只耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)嗎教師讀一句。Ss又讀。T你們真是太厲害了。噢原來(lái)你們看見(jiàn)老師嘴型了。好閉上眼睛這下肯定聽(tīng)不見(jiàn)又看不見(jiàn)了學(xué)生高興地用最高聲音讀出來(lái)。這樣一來(lái)至少可以從跟老師讀45遍在很濃厚的興趣中學(xué)習(xí)。三十三、Animals and sentences 在某一句子的后面畫(huà)上animal的圖案當(dāng)老師讀到該句子時(shí)學(xué)生則立即做出該animal的動(dòng)作發(fā)出該animal的聲音看誰(shuí)反應(yīng)快。三十四、Foot and slow 老師快讀學(xué)生則做出跑步加快動(dòng)作。老師慢讀學(xué)生則跟讀。三十五、Go around 開(kāi)火車(chē)由老師領(lǐng)頭帶著兩組學(xué)生一組坐著另一組站著邊念口語(yǔ)邊圍繞著中間一組的同學(xué)轉(zhuǎn)當(dāng)老師喊“Stop”時(shí)站著的小朋友就得找到一位坐著的同學(xué)對(duì)口語(yǔ)若動(dòng)作慢 沒(méi)找到或?qū)Σ簧蟻?lái)則被淘汰。三十六、仙棒magic stick 老師用一根小木棍點(diǎn)小朋友的頭被點(diǎn)到的就起立跟讀最好是跳起來(lái)跟讀更有趣味性。三十七、High and low voice 老師用很大聲音說(shuō)小朋友就用很小聲音說(shuō)。老師聲音大小朋友聲音更大老師聲音小小朋友聲音更小。讓小朋友根據(jù)圖標(biāo)跟讀↑大聲音跟讀↓小聲音跟讀。三十八、Who is it 老師躲在桌子后面請(qǐng)班長(zhǎng)選一位同學(xué)重復(fù)老師的句子由老師猜是誰(shuí)在重復(fù)也可由學(xué)生猜。三十九、Change voice 這是 個(gè)輸出游戲老師通過(guò)用不同音色的聲音朗讀同一個(gè)句子如老爺爺、小紅帽、大灰狼等突出角色的差異配合動(dòng)作及夸張的面部表情讓學(xué)生進(jìn)行同步模仿達(dá)到突出效果幼兒班孩子年齡普遍較小對(duì)該游戲的掌握非常容易也適合孩子愛(ài)看童話、聽(tīng)童話的心理好模仿的特點(diǎn)很快的吸引到學(xué)生的注意力這個(gè)游戲一定要求老師表演夸張角色差異大如果可能也可將游戲的難度加大形成角色反差師生對(duì)抗。當(dāng)然這就要結(jié)合該班的實(shí)際情況來(lái)操作否則就達(dá)不到預(yù)期的效果。四十、Look at my mouth 這是一個(gè)輸出的游戲可以在high and low voice之后輸入已經(jīng)很充分了進(jìn)行一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)游戲。老師可以發(fā)出較小的聲音把游戲難度降低。如果學(xué)生可以較好的完成再過(guò)渡到完全不出聲這個(gè)游戲適用于單詞、短語(yǔ)及句子。四十一、Sharp ears 對(duì)某一個(gè)小朋友的耳朵說(shuō)一個(gè)詞或一個(gè)詞組讓其他小朋友仔細(xì)聽(tīng)然后單個(gè)舉手回答說(shuō)出他們聽(tīng)到的句子或詞組她回答正確老師則對(duì)他說(shuō)出另一個(gè)句子或詞組讓別的小朋友猜。如此循環(huán)操作。四十二、Seek Friend 讓小朋友圍成一圈老師或?qū)W生蒙住自己的眼睛大家一起唱。Mary…My name is Mary…摸到任意一個(gè)小孩提問(wèn)What’s your name小孩必須回答My name is…適用于日?？谡Z(yǔ)對(duì)話。13脫離虎口——躲避老虎① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語(yǔ)單詞； ② 老師請(qǐng)將所要復(fù)習(xí)的英語(yǔ)單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上； ③ 老師對(duì)小朋友們說(shuō)“Close your eyes.”④ 老師將事先畫(huà)好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面； ⑤ 然后老師請(qǐng)一個(gè)小朋友起來(lái)說(shuō)出一張卡片的英語(yǔ)單詞。⑥ 如果小朋友說(shuō)出了一張卡片的英語(yǔ)單詞的話,老師可以用“Are you sure?”來(lái)引導(dǎo)小朋友說(shuō)：“Yes,I am sure。”⑦ 如果那張卡片的下面沒(méi)有老虎的話,“Congratulations”；小朋友就要對(duì)老師說(shuō)“Thank you?！蹦莻€(gè)小朋友說(shuō)出的那張英語(yǔ)單詞卡片就Pass（撿起來(lái)），不再繼續(xù)放在地上。⑧ 如果小朋友說(shuō)出來(lái)的那張卡片下面有一只老虎的話，小朋友就要受到一些小小的懲罰。第三篇：課堂游戲課堂游戲用具：無(wú)人數(shù)：無(wú)限制方法：多人參加，從199報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。缺點(diǎn)：無(wú)目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。4．傳乒乓球道具 勺子數(shù)把（最好一次性塑料勺）、乒乓球一個(gè)人數(shù) 分為兩隊(duì)，人數(shù)相等，具體不限幾人玩法 每人口咬勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來(lái)，只需用勺子互傳。快者勝穿話道具 繞口令、英語(yǔ)等難講的話人數(shù) 同上玩法 耳語(yǔ)告訴每隊(duì)第一個(gè)人要傳的話，以耳語(yǔ)方式向后傳。最后一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，最快最正確者為勝夫妻雙雙把家還（20分鐘）準(zhǔn)備：十個(gè)氣球游戲規(guī)則：我們邀請(qǐng)十組夫妻選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，背背相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的夫妻拍檔。手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。天地花開(kāi)場(chǎng)地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等），天花板懸掛18個(gè)大汽球（紅、藍(lán)、黃各六個(gè)），每組抽三人參加比賽，紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰(shuí)先用頭扎完天花板上自己隊(duì)的汽球?yàn)閯?。（每個(gè)隊(duì)員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個(gè)）（9人）（三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行）－－汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場(chǎng)效果十分出色。袋鼠跳、糖瓜粘各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場(chǎng)，雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。（9人）大話西游之娶媳婦”情節(jié)：豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)扮演成媳婦，抽2名隊(duì)員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點(diǎn)開(kāi)始，戴上面具及兵器，跑到中間放置的桌子前，掃清障礙即吃完桌上所有的水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果），跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著媳婦跑回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。（9人）－－絕對(duì)搞笑游戲2齊心協(xié)力（18人）每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球（必須采用背投式），2名接球（背上捆紙簍），限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。（18人）－－有競(jìng)賽效果、真正體現(xiàn)出齊心