諸葛亮我心中的偶像-資料下載頁
2025-10-31 22:46本頁面
【正文】 三國演義》，諸葛亮簡直成了我的偶像，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干并且將來對社會有用的人。江蘇省丹陽市正則小學(xué)（北區(qū)）三年級：任雪寒第五篇：我心中的偶像我心中的偶像教學(xué)目標(biāo)：知道什么是偶像以及偶像與榜樣的聯(lián)系與區(qū)別要求學(xué)生正確看待偶像，要學(xué)習(xí)他們內(nèi)在的精神 教學(xué)過程：一、談話引入 你最喜歡誰？為什么？ 板書課題：我心中的偶像二、教學(xué)新課心理聚集閱讀情境1 情境2 情境3想一想：三種情景，哪一種最符合你自己？心理氧吧閱讀《偶像及偶像與榜樣的比較》 思考：然后提問 什么是偶像？偶像和榜樣之間的關(guān)系心理自測思考：怎樣的偶像才真正值得我們崇拜？我們應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)哪些東西呢？小結(jié)：崇拜偶像，不應(yīng)該盲目崇拜，而應(yīng)從偶像坎坷的經(jīng)歷、奮斗成長的過程中得到啟迪，受到激勵，在他們身上，我們能找到一種精神，一種能讓我們不斷前進(jìn)的動力。也只有這樣的人，才值得去崇拜。心理體操活動一尋找自己的偶像 他有哪些地方吸引你？寫下來活動二盲目崇拜該不該？ 寫出自己的看法 活動三描繪我們需要的偶像好的偶像是激勵我們追逐夢想的榜樣，是鼓舞我們不斷努力的力量，是照亮我們成長道路的燈塔。符合這些要求的偶像應(yīng)當(dāng)具有哪些特點？請寫下來心理驛站閱讀《香港精神》談讀后感 6 名人名言 閱讀名人名言并理解 三 課后小結(jié)
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