請相信,我能行,競聘報告5篇-資料下載頁
2024-11-09 22:46本頁面
【正文】 利用班會課班級推選出候選人月日下午第二節(jié)課進行學(xué)校選拔四、活動地點：綜合樓三樓綜合教室五、活動對象：四至六年級學(xué)生六、選拔條件四至六年級各中隊民主推薦2名，要求具備：（1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。（2）品德好，上進心強，有高度的責(zé)任心；（3）組織能力和工作協(xié)調(diào)能力強，在同學(xué)中有較高威信；（4）能熱心地為同學(xué)服務(wù)，并具有一定的奉獻精神；（5）平時能嚴格要求自己，以身作則，克己奉公，多辦實事，與他人有合作精神；（6）關(guān)心集體，尊敬師長，舉止文明，言行一致；（7）能獨立完成老師交辦的所有工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。（8）一定的活動能力和組織管理能力，善于團結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。（9）平時學(xué)習(xí)認真刻苦，成績優(yōu)良，無任何違紀現(xiàn)象，（10）一項或多項特長；六、競選方式：采取中隊申報候選人（每中隊2至4人），參加大隊委競選會，每位候選隊員準(zhǔn)備1—2分鐘競選演講，演講稿背熟，現(xiàn)場不帶稿演講（演講稿的題目自定，內(nèi)容主要從個人情況、競選優(yōu)勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。）2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。（可選項目）根據(jù)綜合得分確定最佳人選，組建新一屆大隊委。第四篇：我相信,我能行我相信，我能行我相信，我能行 是一種自信，一種勇氣，一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵在學(xué)習(xí)、生活中，我們曾經(jīng)過許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現(xiàn)在還使我記憶猶新，久久不能忘記。在我十歲生日那天，媽媽送了我一輛漂亮的自行車。第二天一早，我便纏著爸爸，讓他陪我去學(xué)騎自行車。我們來到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在后面扶著，然后就讓我開始騎。騎了一會兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開了手，我一緊張，就從車上摔了下來，膝蓋上摔出了烏青。當(dāng)時我很泄氣，真的不相信我能學(xué)會騎自行車，但爸爸一再地鼓勵我，我只好再一次爬上了自行車，慢慢地騎了起來。許多次，我摔倒了再爬起來，爬起來再開始騎，終于我能夠獨自騎了。我學(xué)會了騎自行車，我真是太高興了！打毛線對老一輩來說是很平常的事，但對我們來說卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線，我聽到后特別著急，因為自己從來都沒有打過毛線?；氐郊?，我把這件事告訴媽媽，媽媽便教我怎樣開頭，怎樣織下去。媽媽教會我后，我就自己開始打了。我開始打的時候，棒針老是不聽我的話，不是織錯就是沒織進，心里難過極了。就在這時，媽媽鼓勵我說：“別著急，慢慢來！”于是，我又拆了重新再打。經(jīng)過多次努力，我終于能夠編織了，一個小時后，我竟然編織好了一小塊。第二天來到學(xué)校，我的作品居然得到了優(yōu)。從此，每當(dāng)遇到困難時，我都會默默地對自己說；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動力?！拔蚁嘈牛夷苄小?，把握自己，做生活的強者。第五篇：我相信,我能行我相信，我能行我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無限可能！”要為自己加油！“我相信，我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不起來?？墒怯幸环N信念在我腦海浮現(xiàn)：不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難一定要勇敢的面對它贏得最后的勝利。對，我一定要把這道題做出來。我拿起卷子認真的看著、思考著、檢查著。一次又一次，唉！怎么還是做不出來？我灰心了，絕望了?？晌业哪X海里有著一種聲音好像說我∶你連這點困難的克服不了真是經(jīng)不起挫折啊。我拿起筆又算了起來啊終于算出來了。老師說這道理我做對了，正是應(yīng)為我相信自己。我相信，我能行。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫擇都會迎面而解。六年級:李炎炆
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