相信我能行-資料下載頁
2024-11-09 07:54本頁面
【正文】 結(jié)束之前再次自信地喊出：我能行！讓學(xué)生再次自信心高漲，從而達到教學(xué)目標(biāo)。三、說練習(xí)設(shè)計結(jié)合本課內(nèi)容，我設(shè)計了《我的成長每一步》導(dǎo)學(xué)提綱，包括兩部分內(nèi)容：第一部分是對課堂上需要完成內(nèi)容的整理，比如對丁丁甜甜的建議、寫出自己膽怯不自信的事等等；第二部分是對本課學(xué)習(xí)情況的評價，分別從自己的收獲、老 5 師的評價、家長的評價三部分來完成對本課的評價。四、說板書設(shè)計我在板書設(shè)計上注重直觀，適時的體現(xiàn)教材重點知識點，所以我采用了圖文結(jié)合式板書，以便于學(xué)生加深印象。相 信我能 行五、教后反思《相信我能行》這一課我采取多種教學(xué)形式，豐富學(xué)生思維探究活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生“動起來”、“活起來”、“參與起來”，力爭讓學(xué)生在課堂上主動說、主動議、主動探究，愿意展示自己，有意識地給自己加油，使學(xué)生言語和行為都充滿自信。我認為這堂課的成功之處有以下兩點：能把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗結(jié)合起來，設(shè)計貼近學(xué)生生活的系列教學(xué)活動，用富有激情的教態(tài)、語言激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情趣，吸引和組織學(xué)生參與課堂實踐，鼓勵學(xué)生體驗情感，使學(xué)生情緒處于主動、積極、興奮、活躍、穩(wěn)定、持久的不同狀態(tài)之中，真正實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想。整節(jié)課層次清晰，實效性強，通過創(chuàng)設(shè)情境、圖片展示等，再現(xiàn)生活情景，談議結(jié)合，分析原因，追溯危害，使凝固的教材文本演化成了生動的課堂。如：開課時，教師用兩種方式問好；課尾鄧亞萍、邰麗華故事的啟發(fā)、引導(dǎo)，以及教師個人的親 6 行、親歷，學(xué)生聯(lián)系自己生活中遇到的種種現(xiàn)象，把學(xué)生引入生活中，使學(xué)生入情入景，明白其中的道理?；剡^頭來再看這節(jié)課，很多的遺憾便出現(xiàn)在眼前，主要體現(xiàn)在：課件使用過程中出現(xiàn)一點小問題，導(dǎo)致新內(nèi)容過早出示，分散了學(xué)生的注意力。個別環(huán)節(jié)沒有注意到前后呼應(yīng)，使課堂不夠完美。比如開課時兩種問好方式的呈現(xiàn)，在引導(dǎo)學(xué)生認識不自信的危害時就應(yīng)該以此為例子，用最直接的情感體驗帶給學(xué)生最真實的感受；過于注重形式，忽略了方法的傳授。鼓勵學(xué)生講出自己膽怯不自信的事，并且讓學(xué)生能自信地說出“我能行”，然而卻沒能引導(dǎo)學(xué)生去分析膽怯不自信的原因，及時幫助學(xué)生克服。教育需要藝術(shù)，需要機智，需要創(chuàng)新?！镀返屡c社會》是一門不同于其它科目的學(xué)科，要想在教學(xué)中充分體現(xiàn)品德與社會課的性質(zhì)，就需要平時不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。各位評委，我的說課完畢，謝謝大家。第五篇：我相信我能行我相信我能行“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵?；▋褐悦利悾粌H僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風(fēng)順的。它時而風(fēng)雨交加，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏??可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我相信：“我能行！”我看見過這樣一篇文章：一個生產(chǎn)冰箱的工人，他很膽怯，總怕這怕那，一會兒怕天塌下來，一會兒怕自己被車撞??總之整天憂心忡忡，悶悶不樂。一天，有個同事過生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。他很害怕，大聲救命，但外面空空無一人；又急忙撞門，但門是鐵做的，怎么也撞不開，無濟于事，他徹底絕望了。他坐在地上，依著墻，想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度，想到自己將要凍死在里面，想到??他越想越冷，凍死在里面了。人們回來發(fā)現(xiàn)了他，但百思不得其解的是，冰箱并沒有通電，他是怎么凍死的呢？我們生活中類似的事比比皆是，當(dāng)老師提問，無人舉手。考試前，自認為考不好，心灰意冷，不相信自己，結(jié)果可想而知。生活處處都布滿了荊棘，我們時刻都面對著父母那堵翻不過去的墻，面對著試卷上那一個個鋒利刺目的分數(shù)，面對人生中一次次的考驗??可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！回首過去，我已走過十一個春秋。就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰(zhàn)，面對殘酷的現(xiàn)實，擦干淚水，大喊一聲：“我能行！”
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