【正文】 論壇上多出現(xiàn)幾次，網(wǎng)名看著眼熟了，我們開展業(yè)務(wù)也就順利了。(二)推動加拉動的營銷方式我們現(xiàn)在主要是靠推動式營銷來銷售產(chǎn)品，我個人覺得我們應(yīng)該從提高服務(wù)質(zhì)量入手，比如，建立電話實時跟蹤系統(tǒng)，這樣可以督促客服人員隨時注意自己的言行。這樣，節(jié)省了打電話跟蹤這個環(huán)節(jié)，同時客戶也會覺得我們很專業(yè)。在技術(shù)高度上占據(jù)優(yōu)勢的話，自然會有追求創(chuàng)新的企業(yè)愿意和我們合作的。我也意識到自己在很多方面需要改進：，領(lǐng)導之間的溝通，因為這些是做好工作的必備條件。，了解詳細流程。，要以良好的心態(tài)去面對每件事，不斷加強自身的學習。，在與客戶交談或報價時才能游刃有余。經(jīng)過不長不短的幾個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應(yīng)能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進 步是全體人類的共同努力結(jié)果，并不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲，做事要注重細節(jié)，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個 社會上成功者并不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。最后，謝謝公司為我提供和諧的工作氣氛和積極向上的工作環(huán)境，同時謝謝各位領(lǐng)導和同事對我的關(guān)照。在以后的日子里，我將努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為公司的美好明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力把公司推向一個又一個巔峰!計算機畢業(yè)實習報告ー實習目的：:，掌握字符格式化和段落格式化的方法，二 實習內(nèi)容實驗一 windows操作(1).在E盤上建立文件夾，結(jié)構(gòu)為E/班級/學號/姓名(2).將本次實習的實驗保存到姓名文件夾中實驗二 word圖文混排在Word應(yīng)用程序中新建一個文檔，文件名為W2(1)輸入文字，字體為宋體，五號字。(2)將標題“秋日戀曲“字體設(shè)置為黑體二號，藍色，并居中。其他正文為首字縮進2字符。(3)將第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)2行，字體楷體。(4)將第一段文字中的文字“回溫幸福時光’的字體設(shè)置為藍色、加粗、帶重點號。(5)將第一段所在段落設(shè)置淺紅色底紋。(6)將第二段，設(shè)置為分2欄加分隔線。(7)將第三段，行距設(shè)置為2倍行距。(8)將第三段前面的“前世相許”這幾個字設(shè)置為拼音標注，拼音為10磅大小，并加藍色底紋(9)在文中插入一個圖片，將圖片大小放縮為原圖的60%，并將圖片的版式設(shè)置為四周型，將圖片放置在合適的位置上。(10)在第三段中插入“足球”類剪貼畫，作為沖蝕放在文字下方。(11)編輯完，保存后關(guān)閉。實驗三 文檔格式設(shè)置和排版(1)在word應(yīng)用程序中新建一個文檔，文件名為W1(2)設(shè)置頁面：紙張大小：B5，頁邊距：均為CM(3)設(shè)置標題：幼圓、三號、字符間距5磅、居中對齊。(4)設(shè)置正文：宋體、五號、首字縮進兩個字符。(5)設(shè)置首字下沉：為第一段設(shè)置首字下沉，下沉行數(shù)。兩行。下沉文字。隸書、距正文、(6)設(shè)置底紋和邊框：將第二段設(shè)置為灰色底紋、雙波浪線邊框。(7)設(shè)置分欄：將第三段分為兩欄，不加分隔線。(8)設(shè)置頁眉和頁腳：在頁眉輸入“動物世界”，在頁腳插入頁號。(9)編輯完，保存后關(guān)閉文檔W1實驗四 excel(1)建立一個學生成績統(tǒng)計表，文件名為E1.(2)工作表大標題采用單元格合并居中方式，字體為“黑體”字號為“24”，顏色為“藍色”，并且“加粗”字體。(3)工作表每列標題采用字體為“楷體”，字號為“16”。整個工作表數(shù)據(jù)區(qū)邊框為雙實線，顏色為藍色，表格內(nèi)線為單實線。(4)利用函數(shù)公式的計算方法和填充“總分”、“平均分：”最高分”和“最低分”。(5)利用單元格設(shè)置方法將“平均分”保留到小數(shù)點后1位。實驗五：利用WORO軟件，以新年為主題制作一張賀卡三實習感想一轉(zhuǎn)眼實習生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + , 因為他使我們的自身價值得到了提高。真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，也許??實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降?”。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結(jié)合具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作。在業(yè)務(wù)不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經(jīng)驗。檢查學生實習作業(yè)，掌握實習情況，指導工作及時有效。督促學生認真完成實習報告?；具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。通過這一周的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，我學會了 WINDOWS操作、文檔格式設(shè)置和排版、WORD圖文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上課時要認真聽課，及時解決問題，多多操作練習。四實習總結(jié)，不懂就問，勤于練習，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。，互相幫助，為了我們的目標而努力。培養(yǎng)團隊精神。