螢火蟲和星星教案-資料下載頁
2024-11-09 22:43本頁面
【正文】 的螢火蟲播放螢火蟲的圖片讓大家認(rèn)識(shí)了解 編唱歌曲師：讓我們把對(duì)螢火蟲的喜愛編成有節(jié)奏句子念一念吧。螢火蟲，螢火蟲，點(diǎn)起一盞_______ 飛到西來飛到東，好像______滿天空 [Ⅰ] 按照自己的喜好填充歌詞[Ⅱ] 學(xué)唱歌曲，并完整演唱并處理歌曲重點(diǎn)指出圓滑線的地方，作為教學(xué)要點(diǎn)解決。 歌曲傳授 師：大家學(xué)一學(xué)螢火蟲飛舞是的樣子 [Ⅰ] 請(qǐng)個(gè)別同學(xué)表演一下，其余同學(xué)跟著做。[Ⅱ] 游戲—— 螢火蟲找朋友同學(xué)坐在椅子上在自己的前后左右的同學(xué)里找自己的好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。[Ⅰ] 仔細(xì)聽歌曲，是幾拍子？什么樣的強(qiáng)弱規(guī)律？ [Ⅱ] 分成幾小組自由練習(xí)節(jié)拍為歌曲伴奏要求：表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 與歌曲速度一致每個(gè)小組發(fā)個(gè)小樂器[Ⅲ]分成兩大組，一組唱一組伴奏，后再對(duì)換。[Ⅰ] 用電子琴?gòu)椬喔枳V，學(xué)生跟后學(xué)唱[Ⅱ] 提出樂譜上兩個(gè)音上方的曲線是什么，提出需要注 意的圓滑線的問題[Ⅲ] 看著歌詞跟著老師后面學(xué)唱，后跟著伴奏唱歌詞 [Ⅳ] 完整演唱歌曲 綜合表演 [Ⅰ] 全體演唱[Ⅱ] 動(dòng)作+小樂器，分組合作表演 拓展欣賞欣賞另一首《螢火蟲》讓我們像小小的螢火蟲那樣，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，讓世界更美好。通過歌詞拓展學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)螢火蟲的奉獻(xiàn)精神，感受愛的奉獻(xiàn)是無私的。音樂舞蹈系 10音教（3）班 張曉雨第五篇：螢火蟲教案活動(dòng)時(shí)間：2017年5月11日《螢火蟲》——藝術(shù)活動(dòng)執(zhí)教人：何艷 活動(dòng)目標(biāo)：1．通過肢體動(dòng)作，感應(yīng)短短長(zhǎng)的樂句在游戲活動(dòng)中，了解螢火蟲的特征 3．感受與同伴相互合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紗巾碰鈴圖片 活動(dòng)過程（一）進(jìn)場(chǎng)聽音樂《hello》音樂進(jìn)場(chǎng)，（三）故事引入，了解螢火蟲的特征和生活習(xí)性在一天晚上，寶寶和媽媽一起去露營(yíng)，他們搭了一個(gè)帳篷，天慢慢暗下來了，寶寶抬頭一看，看到天上有許多星星，一閃一閃的，寶寶看得入迷了，突然天上的星星都飛下來了，星星怎么會(huì)飛下來呢，原來是螢火蟲飛下來了。螢火蟲是怎么飛下來（跳舞）的我們一起來聽聽音樂。了解歌曲中螢火蟲的一些特征（提燈籠，像星星）（四）徒手律動(dòng)，感應(yīng)短短長(zhǎng)的樂句 1．螢火蟲飛累了，會(huì)到哪里去休息呢？ 2．那讓螢火蟲到我們身上來好不好？ 3．聽音樂飛停飛停飛飛停（教師清唱音樂）（五）道具律動(dòng) 1．自由玩紗巾2．還要給螢火蟲裝上漂亮的翅膀 3．集體學(xué)螢火蟲飛蹲飛蹲飛飛蹲 4．兩兩小朋友合作飛5．老師剛才把你們飛的圖畫都畫下來了我們來看看，他們飛了幾次??？飛得一樣嗎？（六）樂器演奏1．螢火蟲媽媽還給我們帶來了一樣寶貝，是什么?。克f呀要幫我們把它的寶寶都叫回來，我們來聽聽看它怎么叫的？——教師示范敲 2．幼兒徒手學(xué)習(xí)3．樂器演奏 4．螢火蟲寶寶回家了
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