海洋-世紀(jì)的希望2-資料下載頁
2024-12-09 11:00本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會課文中出現(xiàn)的生字新詞。自由讀課文，畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。不了的標(biāo)上記號。出示生字卡片，“開火車”讀，齊讀。比喻要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。全文共有幾個自然段?人們熱愛海洋，又敬畏海洋。來開發(fā)、利用海洋的新時代。會的密切關(guān)系，認(rèn)保護(hù)環(huán)境的重要?！昂Ｑ蠼o人類提供了航行的便利?！睕_垮、毀滅”等)這句是講海洋給人類帶來的可怕災(zāi)難，要讀出千百年來人類對海洋既“熱。據(jù)板書，四人小組逐個自然段討論。(人類“食物匱乏”，導(dǎo)致
【正文】 4．齊讀第三段。 為什么必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源 ? 我們可以怎樣保護(hù)海洋 ? 朗讀第三段。 三、優(yōu)化組織，引導(dǎo)探究。 “不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源?！? 結(jié)合生活實(shí)際，說說人類該如何保護(hù)海洋，珍惜海洋資源？ 搜集相關(guān)資料，說說你心目中未來的海洋是 什么樣子的？ 人類社會進(jìn)入了 21 世紀(jì)，將從哪些方面對海洋進(jìn)行開發(fā)利用？細(xì)讀課文，用自己簡練的語言概括。 朗讀全文。 海洋與人類有密切關(guān)系，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來更 請大家把椅背當(dāng)小船，身子貼在椅背上進(jìn)入內(nèi)洞，感受作者當(dāng)時的心情。 教師朗讀句子，學(xué)生閉上眼睛體會。這樣仰臥在小船里，感覺孔隙的特點(diǎn) ——窄、矮把這種感覺讀出來。 學(xué)習(xí)分清主次，抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具 好地開發(fā)、利用海洋，讓它真正成為人類新世紀(jì)的希望。 四、作業(yè)： 寫一寫你心目中未來的海洋的樣子。 寫話： 你知道海嘯嗎？ 你一定關(guān)注過發(fā)生在 2021 年12 月 26 日的印度洋海嘯，并為此獻(xiàn)過愛心。請你用一段話描述一下那次大海發(fā)的大脾氣 體細(xì)致的描寫寫法 。 板 書 設(shè) 計(jì) 1 海洋 —— 21 世紀(jì)的希望 能源危機(jī) —— 開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源 食物匱乏 —— 向海洋索取食物 能量浪費(fèi) —— 利用海水發(fā)電 水荒 —— 淡化海水 生存空間狹小 —— 建設(shè)海底城市 教 學(xué) 反 思
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