紀(jì)律作風(fēng)整頓匯報(bào)-資料下載頁
2024-11-09 22:39本頁面
【正文】 方面存在的突出問題，教師都能結(jié)合自身特點(diǎn)，暢所欲言。通過剖析、對照檢查，查找在學(xué)校教育教學(xué)工作中，還普遍存在以下的問題：對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。部分教師上課不夠認(rèn)真，對學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。部分教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不高。對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。在這一階段，我們對于以上存在的問題，除每人寫一份自查材料，學(xué)校及時組織教職工進(jìn)行了自查自究，立查立究，進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、廉 2 潔從教、無私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。四、制定整改措施，做出整改承諾，切實(shí)推進(jìn)教職工工作、生活、思想作風(fēng)向良性方向轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，提高班子成員管校治校及教師教育教學(xué)水平的能力（1）、整改措施：進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，在增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性上下功夫。理論學(xué)習(xí)做到有布置、有交流、有考核、有實(shí)效。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容要堅(jiān)持針對性與全面性相結(jié)合，并注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。尤其是管理理論、教學(xué)理論、政治理論及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而提高教職工理論修養(yǎng)。同時以新課改和教育技術(shù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。（2）、整改的目標(biāo)及效果：提高全體教職工的理論素養(yǎng)、教學(xué)能力及班子成員科學(xué)管理學(xué)校和決策能力。（3）、責(zé)任人：阮班主切實(shí)加強(qiáng)班子作風(fēng)整頓，形成務(wù)實(shí)、勤政、廉潔良好形象。（1）、整改措施：進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的學(xué)校干部隊(duì)伍管理規(guī)定，牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的公仆形象，加強(qiáng)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，樹立全局觀念，加強(qiáng)工作的目標(biāo)管理體制并嚴(yán)格考核獎勵。實(shí)行周工作例會制度和月工作匯報(bào)制度。（2）、整改目標(biāo)及實(shí)效：形成3 學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)、勤政、廉潔的班子形象，帶領(lǐng)全校教職工推動學(xué)校的發(fā)展。爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育示范校，全面提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和效力，圓滿完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。（3）、整改責(zé)任人：樊文安改變教師的工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量（1）、整改措施：修訂學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)和教育教學(xué)管理常規(guī)的辦法，加強(qiáng)教學(xué)管理，科學(xué)評價教師的工作業(yè)績，加大檢查、督促、通報(bào)及獎懲力度，把教學(xué)質(zhì)量真正納入教師評先、晉級，福利分配的重要指標(biāo)，并召開整頓質(zhì)量低劣的專題會議。（2）、整改的目標(biāo)及效果：使全體教師積極工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，搞好教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）、整改責(zé)任人： 李福霞加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)管理，樹立良好的公眾形象。（1）、具體措施：對照上級的師德師風(fēng)條例，建立健全教職工師德師風(fēng)考核制度，形成學(xué)生監(jiān)督，學(xué)校檢查，社會監(jiān)督的管理機(jī)制。同時加大獎懲力度，發(fā)現(xiàn)并獎懲師德正反典型。尤其對在上班時間干私事、閑片和上課遲到、早退、曠課或不假離校的行為的檢查和懲處。（2）、整改目標(biāo)及效果：使全校教職工遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》及上級相關(guān)的師德師風(fēng)條例，樹建教職工的良好形象，在學(xué)生和社會中形成良好的印象。（3）、責(zé)任人：阮班主狠抓校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理辦法，4（1）、整改措施：開展一次學(xué)生的“整風(fēng)教育”。利用朝會、講座、看專題片等加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中正反典型加以表揚(yáng)和懲處，整頓個別班級和個別學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚學(xué)習(xí)興趣。（2）、整改目標(biāo)及實(shí)效通過教育，使學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能嚴(yán)格按照規(guī)范和準(zhǔn)則的要求去實(shí)現(xiàn)一個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，能形成“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、自強(qiáng)”的校風(fēng)，及“樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化水平。（3）、整改責(zé)任人：石曉華總之，我校的作風(fēng)整頓活動開展得很成功，通過認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)、整頓，我校的全體教職工精神面貌煥然一新，思想上有了明顯提高，作風(fēng)上正在有所轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，行動上有了明顯進(jìn)步。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。2031 5
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